1、國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握19世紀(jì)三四十年代以英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)為代表的工人運(yùn)動(dòng)；馬克思主義誕生的前提、標(biāo)志著馬克思主義誕生的共產(chǎn)黨宣言；19世紀(jì)七十代初的巴黎公社等主要?dú)v史史實(shí)。二、過(guò)程與方法 通過(guò)教師的提問(wèn)和課本材料相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生心中的疑問(wèn)，逐層深入，討論和探析問(wèn)題. 引導(dǎo)學(xué)生利用課件提供的文字、圖片等資料，認(rèn)識(shí)工人的最初斗爭(zhēng)形式及其以后斗爭(zhēng)水平的逐步提高；馬克思、恩格斯的高尚情操以及他們所創(chuàng)立理論的正確；巴黎公社的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)性質(zhì)及其不可避免的失敗結(jié)局。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，

2、馬克思和恩格斯選擇為人類謀福利作為自己職業(yè)的高尚情操和巴黎公社的戰(zhàn)斗精神都是全人類的寶貴財(cái)富，值得發(fā)揚(yáng)。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：馬克思主義的誕生。難點(diǎn)： 一是英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)中的核心內(nèi)容“工人要求取得普選權(quán)，以便有機(jī)會(huì)參與國(guó)家的管理”；二是巴黎公社的主要?dú)v史意義。教學(xué)方法 1、分組討論、相互探究法。2、多媒體展示、講故事法。學(xué)法指導(dǎo) 1引導(dǎo)學(xué)生正確閱讀材料、分析材料，從材料中得出有效信息的方法。2通過(guò)馬恩所處歷史時(shí)代和他們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，引?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在逆境中積極向上的方法和能力。3指導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)馬克思主義誕生的前提、標(biāo)志和影響，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行歸納的方法。落實(shí)課標(biāo)解讀課標(biāo)（屏幕展示內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)）學(xué)生自讀、明確本

3、課的學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】 播放國(guó)際歌，師生輕唱。師：同學(xué)們，這首國(guó)際歌在世界上傳唱了一百多年，在這一百多年里，它激勵(lì)著世界上不同膚色，不同語(yǔ)言，受壓迫的人起來(lái)反抗，這首歌是著名的法國(guó)工人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者之一歐仁鮑狄埃為紀(jì)念國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)而作的，19世紀(jì)的工人運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)？今天我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)第17課 國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生（出示題目）一、自主學(xué)習(xí)活動(dòng)一 學(xué)生分成三個(gè)小組，分別自主探討：英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)；馬克思主義的誕生；巴黎公社?；顒?dòng)二 學(xué)生分組進(jìn)行討論。1工業(yè)革命對(duì)英國(guó)有什么影響?2這次英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)的中心要求是什么？這次工人運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是什么？3這次運(yùn)動(dòng)歷時(shí)12年，結(jié)果怎么樣。為什么

4、會(huì)失敗?4英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)與馬克思主義誕生的關(guān)系是什么？5馬克思主義誕生的前提是什么？標(biāo)志是什么?有何意義?6法國(guó)巴黎公社的背景?這次工人運(yùn)動(dòng)從斗爭(zhēng)形式上和憲章運(yùn)動(dòng)有什么不同?工人斗爭(zhēng)的結(jié)果怎么樣?教師在學(xué)生討論后，進(jìn)行歸納總結(jié)，與學(xué)生達(dá)成共識(shí)。英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)是世界上第一次群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)雖然失敗了，但是在這次運(yùn)動(dòng)中，工人已經(jīng)作為一個(gè)獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)。它為科學(xué)的理論馬克思主義的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。馬克思主義理論正是在工人運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。馬克思主義誕生以后，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。出現(xiàn)了法國(guó)工人運(yùn)動(dòng)-巴黎公社。巴黎公社雖然失敗了，但它的革命精神

5、和豐功偉績(jī)卻永存人間。巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。二、合作探究1活動(dòng)一 展示材料及問(wèn)題： 機(jī)器轟鳴聲里的抗?fàn)幣c思索，工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使資產(chǎn)階級(jí)越來(lái)越富有，但是直接生產(chǎn)了這些產(chǎn)品的工人的生活過(guò)著怎樣的生活呢?他們又是怎樣做的呢？為什么要進(jìn)行斗爭(zhēng)?采取什么方式斗爭(zhēng)?學(xué)生分析得出結(jié)論，工人面對(duì)很差的待遇，進(jìn)行了反抗，工人運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)形式從早期的破壞機(jī)器到后來(lái)要求獲得政治上的權(quán)利。2活動(dòng)二 多媒體展示共產(chǎn)黨宣言以及部分條款，并思考：馬克思在宣言中鼓勵(lì)工人用什么手段開(kāi)展工人運(yùn)動(dòng)？這些手段和以往的斗爭(zhēng)形式有什么不同？學(xué)生自由發(fā)揮，充分討論3活動(dòng)三 學(xué)生講故事 讓學(xué)生講一講馬克思、恩格斯親密合作，為創(chuàng)立科學(xué)理論共同戰(zhàn)斗結(jié)成深厚友誼的故事，目的是讓學(xué)生體會(huì)偉人的高尚情操，以培養(yǎng)健全的人生觀和價(jià)值觀。4活動(dòng)四 探究歷史（1）請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，今天馬克思主義在中國(guó)是否已經(jīng)過(guò)時(shí)？請(qǐng)同學(xué)們課后查找相關(guān)資料。有興趣的同學(xué)可寫出小文章。（2）假如你是當(dāng)時(shí)的資本家的一員，對(duì)共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表會(huì)有何言論？（3）假如你是當(dāng)時(shí)工人階級(jí)的一員,對(duì)共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表你會(huì)有何感慨和行動(dòng)？5活動(dòng)五 感悟歷史如果讓你來(lái)編寫“馬克思主義的誕生”這