1、課題26 一面五星紅旗教學目標1認識“攤、奈、凝、豎、拇?！睍憽罢⒉薄钡?3個字。能正確讀寫“假日、背包”等詞語。2正確流利有感情地朗讀課文。3默讀課文，讀懂本課內(nèi)容，了解面包店老板態(tài)度變化的原因。4感受中外人民之間的友好情誼，并懂得一個熱愛祖國的人是值得尊敬的。重點難點重點：識字寫字，讀懂課文，了解面包店老板態(tài)度變化的原因，感受中外人民之間的友好情誼。難點：感受中外人民之間的友好情誼，并懂得一個熱愛祖國的人是值得尊敬的。教具準備生字卡片，五星紅旗教學過程一、引入新課1、出示五星紅旗。這是什么？板書課題：一面五星紅旗2、提問：國旗有什么含義？你在哪些地方見過五星紅旗？ 閱讀課后“資料袋”

2、導入：課文里這面五星紅旗出現(xiàn)在什么地方？讓我們一起來學習這篇課文。二、初讀課文，感知大意。學習生字詞。1、自讀課文，想一想課文主要寫了一件什么事？ 2、檢查：課文主要寫了一件什么事？ 3、出示生字卡片，抽生認讀。 4、出示詞語、認讀，根據(jù)學生情況理解部分詞語。 5、生齊讀課文，進一步熟悉課文，在不理解的地方做上記號。三、朗讀感悟，理解課文 1、“在國外讀書的第一個假日，我決定做一次漂流旅行?！甭猛局邪l(fā)生了什么事？抽學生讀2、3自然段后回答：（1）當時“我”落水的場景。（2）此時“我”的處境2、當“我”來到小鎮(zhèn)的面包店里希望得到老板的幫助，他是什么態(tài)度呢？學生開火車讀課文第4-12自然段，用勾畫

3、出描寫面包店老板態(tài)度變化的句子,想想為什么會有這樣的變化。交流：指名讀句子，相機指導。3、討論：老板的態(tài)度為什么會有這樣的變化？ 提示：從“一臉的無奈”到“眼里閃出亮光、驚喜”，最后“豎起大拇指”“費用由我來付”，老板的態(tài)度來了個180度大轉(zhuǎn)彎，這僅僅是因為這面五星紅旗嗎？他為什么會豎起大拇指？4、此時此刻，你想對那個老板說什么？四、總結(jié)課文讀了這篇課文，你讀懂了什么？ 五星紅旗，讓“我”贏得了別人的尊敬、信任，更贏得了友誼。以后我們遇到這樣的情況也要像文中的小伙子一樣，熱愛五星紅旗，熱愛祖國。 五、拓展知識如果當時“我”拿國旗換面包，會出現(xiàn)什么情況？故事的結(jié)尾會怎樣？(續(xù)編) 六、作業(yè)布置 1、抄寫生字。 2、課文中有不少感人的句子，