1、第三次復(fù)習(xí) 大題講解,主要的大題類型,繪制數(shù)據(jù)流程圖 繪制決策樹和決策表 將數(shù)據(jù)流程圖轉(zhuǎn)換為控制流程圖 繪制實(shí)體聯(lián)系圖（E-R圖） 特殊應(yīng)用題,繪制數(shù)據(jù)流程圖,52某商店為及時了解各種商品的銷售庫存情況，擬建立一個銷售庫存統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)。采購商品入庫時，倉庫管理員及時輸入入庫量及入庫金額；售貨員售貨時，即輸入售貨數(shù)和銷售收入。系統(tǒng)能使經(jīng)理了解每種商品的日銷售額，每周、每月的累計(jì)銷售額和庫存情況。請畫此系統(tǒng)的頂層數(shù)據(jù)流程圖（必須給圖上所有成分命名）。,.根據(jù)下述借書處理過程繪制數(shù)據(jù)流程圖： 讀者交索書單，首先查找書庫文件，如無書通知讀者，有書再查讀者。通過查詢讀者記錄文件，查看是否有人閱讀，如果有人閱

2、讀通知讀者，無人閱讀通知取書。取書后通知讀者借書成功，并做修改讀者記錄處理。,.計(jì)算教師講課費(fèi)的過程是： 各教研室交來課時統(tǒng)計(jì)表，先錄入到講課費(fèi)存儲文檔，然后根據(jù)講課費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)文件計(jì)算講課費(fèi)，再依據(jù)稅率文件產(chǎn)生講課費(fèi)報表，并將稅后講課費(fèi)計(jì)算結(jié)果返回講課費(fèi)存儲文檔，將報表送財務(wù)處，將講課費(fèi)明細(xì)表返回教研室。 畫出處理講課費(fèi)計(jì)算的數(shù)據(jù)流程圖。,51根據(jù)以下工人工資表處理過程繪制數(shù)據(jù)流程圖： 車間提交工人加班表和上月考勤表，根據(jù)工人加班表計(jì)算出加班費(fèi)，對考勤表進(jìn)行檢查匯總保存在工人考勤記錄表中，根據(jù)加班費(fèi)和已檢查考勤表以及工人基本工資記錄表計(jì)算出本月工人工資表，并報送財務(wù)部門處理。,51教師申報科研成果

3、的過程如下： 首先接收教師交來科研成果和申報表，并根據(jù)科研管理?xiàng)l例進(jìn)行審核。對審查合格的材料，再根據(jù)科研管理?xiàng)l例和科研檔案進(jìn)行分類；分類完成后將科研成果存儲到科研檔案中，并報科研處備案。 請畫出數(shù)據(jù)流程圖。,43.教師申報科研成果的過程如下： 教師上交科研材料和申報表，首先根據(jù)科研管理?xiàng)l例進(jìn)行審核；對審查合格的材料，再根據(jù)科研管理?xiàng)l例和科研檔案進(jìn)行分類。分類完成后將科研成果存儲到科研檔案并報科研處備案。試畫出數(shù)據(jù)流程圖。,41固定資產(chǎn)管理的處理流程如下：接受業(yè)務(wù)部門交來的固定資產(chǎn)增減報表，進(jìn)行資料錄入后存儲到固定資產(chǎn)增減文件，每月末根據(jù)這個文件進(jìn)行更新，存儲到固定資產(chǎn)卡片文件。然后依據(jù)卡片文件

4、計(jì)算資產(chǎn)折舊，存儲到折舊文件。資料查詢時由主管部門提出查詢要求，根據(jù)前述三個文件產(chǎn)生查詢報表發(fā)給相應(yīng)主管部門。 畫出固定資產(chǎn)管理數(shù)據(jù)流程圖。,41某企業(yè)訂貨系統(tǒng)處理流程為： （1）接收倉庫提供的貨物出庫入庫清單，修改對應(yīng)庫存文件； （2）通過讀取貨物庫存信息和訂貨標(biāo)準(zhǔn)文件進(jìn)行訂貨處理，產(chǎn)生訂貨報告； （3）將訂貨報告報采購部門。 請畫出該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖。,43教學(xué)管理的主要工作過程是： 系辦（公室）輸入班級和教學(xué)時間，查看教學(xué)計(jì)劃表，確定本學(xué)期教學(xué)任務(wù)；根據(jù)本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，查看教師表，制作開課任務(wù)書和班級教學(xué)計(jì)劃表。查詢時，教師輸入教師姓名和時間，查詢本人的教學(xué)任務(wù)；學(xué)生輸入班級和時間，查詢

5、班級教學(xué)計(jì)劃。畫出教學(xué)管理的數(shù)據(jù)流程圖。,繪制決策樹和決策表,某運(yùn)輸公司收取運(yùn)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)如下：本地客戶每噸5元。外地客戶貨物重量W在100噸以內(nèi)(含)，每噸8元。外地客戶貨物100噸以上時，距離L在500公里以內(nèi)(含)超過部分每噸再增加7元，距離500公里以上時超過部分每噸再增加10元。 試畫出決策表，反映運(yùn)費(fèi)策略。,某次入學(xué)考試科目為英語、數(shù)學(xué)、政治三門課，錄取規(guī)則是： (1)總分必須200分(含)以上，200分以下不錄取。 (2)在總分200分以上情況下，單科要求如下： 英語、數(shù)學(xué)都60分(含)以上的錄??； 英語70分(含)以上，數(shù)學(xué)55分(含)以上的需參加復(fù)試決定是否錄?。?其他情況一律不

6、錄取。 請用決策樹寫出錄取策略。,1.某用電量計(jì)費(fèi)系統(tǒng)記費(fèi)如下：如果按固定價格方法記帳，對耗電量小于100度（不包含100度）的情況，按每月最低費(fèi)用收費(fèi)。超過100度時，就按A類計(jì)費(fèi)辦法收費(fèi)。如果按可變價格方法記帳，則對100度以下（不包含100度）耗電量，按A類計(jì)費(fèi)辦法收費(fèi)，超過100度時按B類計(jì)費(fèi)辦法收費(fèi)。畫出上述說明的決策樹。（10分）,將下列行李托運(yùn)的決策樹用決策表描述（10分）,“檢查訂購單”的加工邏輯是：如果金額超過500元，又未過期，則發(fā)出批準(zhǔn)單和提貨單；如果金額超過500元,但過期了，則不發(fā)批準(zhǔn)單；如果金額不超過500元（包括500元），則不論是否過期都發(fā)出批準(zhǔn)單和提貨單，在過

7、期的情況下，還需發(fā)出通知單。請將該加工邏輯用決策表表示。,某單位招聘考試需要考核數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)三門課程，其錄取規(guī)則是： 總分240分以上（含）錄取。 總分在240分以下（不含），180分以上（含）的，如果數(shù)學(xué)和英語成績均在60分以上（含），需要參加面試；如果數(shù)學(xué)或英語中只有1門成績在60分以下（不含）的，需復(fù)試該課程后再決定是否錄取。 其他情況不錄取。 畫出此項(xiàng)處理的決策表。,40.某學(xué)校對教職工擬定獎勵策略如下：(1)高級職稱且教學(xué)評估優(yōu)秀的獎勵1000元，教學(xué)效果評估合格的獎勵800元；(2)中級職稱且教學(xué)評估優(yōu)秀的獎勵800元，教學(xué)效果評估合格的獎勵500元；(3)初級職稱且教學(xué)評估

8、優(yōu)秀的獎勵500元。要求畫出獎勵策略的決策樹。,51.某金融部門的貸款發(fā)放最高限額問題描述如下： 對于固定資產(chǎn)超過500萬元（含500萬元）的企業(yè)： 如果無不良還款記錄，低于3年期(含3年)的貸款最高限額為100萬元； 如果有不良還款記錄，低于3年期(含3年)的貸款最高限額為50萬元。 對于固定資產(chǎn)低于500萬元的企業(yè)： 如果無不良還款記錄，低于3年期(含3年)的貸款最高限額為60萬元； 如果有不良還款記錄，且貸款期限高于3年的不予貸款。 利用決策表描述該問題。,51.某公司貨運(yùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是： 本地貨運(yùn)每噸運(yùn)費(fèi)10元。外地貨運(yùn)每噸運(yùn)費(fèi)20元，距離500公里(含)以上每噸加運(yùn)費(fèi)5元。外地貨運(yùn)量10

9、0噸(含)以上時運(yùn)費(fèi)增加5%。 設(shè)貨運(yùn)量為N噸，距離為L公里，運(yùn)費(fèi)為W元。用決策樹表達(dá)運(yùn)費(fèi)的計(jì)算方法。,42某培訓(xùn)中心對于那些： (1)“單期人數(shù)超過50人”且“培訓(xùn)時間大于1個月”的培訓(xùn)班； (2)“常年培訓(xùn)單位”提出的培訓(xùn)班； 實(shí)行優(yōu)惠處理，其余培訓(xùn)班作一般處理。 請將下面表示此處理邏輯的決策表(題42表)補(bǔ)充完整。,43某運(yùn)輸公司貨運(yùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是： 本地貨運(yùn)每噸運(yùn)費(fèi)20元。外地貨運(yùn)每噸運(yùn)費(fèi)40元，距離500公里（含）以上每噸加運(yùn)費(fèi)10元。外地貨運(yùn)量100噸（含）以上運(yùn)費(fèi)增加5%。 用決策表表達(dá)運(yùn)費(fèi)的計(jì)算方法。,41某地區(qū)電話收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為： （1）市內(nèi)電話：每分鐘0.1元； （2）長途電話：A

10、區(qū)間每分鐘0.3元，B區(qū)間每分鐘0.5元，夜間及節(jié)假日A、B區(qū)間話費(fèi)減半。 要求：用決策樹表達(dá)此項(xiàng)處理邏輯。,將數(shù)據(jù)流程圖轉(zhuǎn)換為控制流程圖,52.銀行活期存款利息處理部分的數(shù)據(jù)流圖如下： 請繪制以轉(zhuǎn)換為中心的控制結(jié)構(gòu)圖。,42根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算的數(shù)據(jù)流圖：輸入數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)求解打印輸出。畫出以轉(zhuǎn)換為中心的控制結(jié)構(gòu)圖。,42產(chǎn)生固定資產(chǎn)資料數(shù)據(jù)流程圖如下，做出以業(yè)務(wù)為中心的模塊控制結(jié)構(gòu)圖。,繪制實(shí)體聯(lián)系圖（E-R圖）,52.如下幾個實(shí)體，包含的屬性是： 班級：班級號，班級名，專業(yè) 學(xué)生：學(xué)號，姓名，年齡 課程：課程號，課程名，學(xué)分 每個班級有多名學(xué)生，每個學(xué)生只能在一個班級。 每個學(xué)生可以選修多門課程，每門

11、課程有多名學(xué)生選修，并存儲學(xué)習(xí)成績。 試作出反映上述關(guān)系的實(shí)體聯(lián)系圖。,將E-R圖轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)系數(shù)據(jù)模型,3.在某企業(yè)的訂貨業(yè)務(wù)中，一種物資可由多家供應(yīng)，產(chǎn)生多筆合同；一個供應(yīng)商可供應(yīng)多種物資，產(chǎn)生多筆合同。有關(guān)物資、供應(yīng)商、合同的數(shù)據(jù)字段如下： 物資：物資代號、物資名稱、規(guī)格、備注 供應(yīng)商：單位號、單位名稱、聯(lián)系人 合同：合同號、數(shù)量、金額、備注 (1)請繪出物資、供應(yīng)商、合同的E-R圖。(8分) (2)請將該E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系數(shù)據(jù)模型。(8分),某學(xué)校有多個教師，每個教師教多門課，一門課可能有多個教師教。每門課只用指定的這本教材，同一本教材可以用于多門課的教本。有關(guān)教師、課程、教材的數(shù)據(jù)字段如

12、下： 教師：教工號，教師姓名，備注 課程：課程號,課程名稱，備注 教材：教材編號，教材名稱，備注 (1)請繪出教師、課程、教材的E-R圖。(10分) (2)請將該E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系數(shù)據(jù)模型。(6分),在某維修工廠，每個部門可對多臺機(jī)器維修，每臺機(jī)器也可在多個部門維修；每臺機(jī)器維修要消耗多種材料，每種材料也可用于多臺機(jī)器維修，有關(guān)部門、機(jī)器、材料的數(shù)據(jù)字段如下： 部門：部門編號、部門名稱 機(jī)器：機(jī)器編號、機(jī)器名稱、備注 材料：材料編號、材料名稱、備注 (1)請繪出部門、機(jī)器、材料的E-R圖。(10分) (2)請將該E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系數(shù)據(jù)模型。(6分),52.有關(guān)職工與科研項(xiàng)目的E-R圖如下：寫出最終的關(guān)系數(shù)據(jù)庫的邏輯模型。,39.已知學(xué)校教務(wù)信息系統(tǒng)中的三個實(shí)體：“學(xué)生”、“班級”、“課程”，“學(xué)生”實(shí)體的屬性有：學(xué)號、姓名、年齡、性別；“班級”實(shí)體的屬性有：班級號、班級名、人數(shù)；“課程”實(shí)體的屬性有課程號、課程名、學(xué)分。一個學(xué)生只屬于一個班級，一個班級有多個學(xué)生；一個學(xué)生可以選修多門課程，一門課程可以被許多學(xué)生選修。要求畫出相應(yīng)的ER圖。,42學(xué)生管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫E-R圖如下： 根據(jù)E-R圖的內(nèi)容，完成此系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計(jì)。,42按照E-R圖向關(guān)系模型轉(zhuǎn)換的原則將下列E-R圖（題42圖）轉(zhuǎn)換為關(guān)系。,特殊應(yīng)用題,41.在下圖中填寫系統(tǒng)分析各階段使用的工具。,(