1、觀鳥觀察報告有懸賞 xx年4月23日 星期六 天氣 ：晴 “唧唧喳喳”的一陣鳥叫聲把我從睡夢中拉了過來，原來是窗外的一只麻雀在叫喚，仔細(xì)瞧這只麻雀和別的麻雀沒什么兩樣，棕色的外衣，灰白的肚皮，小巧的腦袋長著一對特別小可是卻烏黑的眼睛，唯一不同的是它脖子上有一圈黑色的“項鏈”，顯得十分可愛。 這時，小麻雀發(fā)現(xiàn)了我，它急忙扇動著一雙靈活的翅膀，飛到了松樹的樹梢，用它那扇子似的爪子抓住了樹桿，它的尾巴還在擺動著，好像在防備著后面有它的敵人來偷襲它。 三陽鎮(zhèn)小五（1）班：伍媚 指導(dǎo)老師：陳平（2）xx年4月24日 星期日 天氣：晴今天，媽媽帶我去外婆家里玩，我看見有許多翠鳥在池塘邊飛來飛去，好像一群調(diào)

2、皮的孩子在做游戲。 翠鳥長得很漂亮，頭上的羽毛是橄欖色的，背上的羽毛是淺綠色的，腹部的羽毛是赤褐色的。 突然，有一條小魚悄悄地把頭露出水面，翠鳥像箭一般地飛過去，叼起小魚，一下子吞到肚子里去了。 翠鳥在外婆的房檐下搭了一窩，經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)它是早上六點鐘起床出去找食物，晚上七點左右回來休息。 它是多么的勤勞啊！三陽鎮(zhèn)小四（2）班：馬宇池 指導(dǎo)老師：陳方（3）xx年4月26日 星期二 天氣：晴轉(zhuǎn)大雨夾冰雹今天，放學(xué)后，我回到家，發(fā)現(xiàn)一只小麻雀呆呆地站地地上，無可奈何地拍打著小翅膀。 它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久。 我把這只小麻雀捧進(jìn)屋里，用軟軟的棉花給這只小麻雀搭了個窩。 我決定慢

3、慢地把它養(yǎng)大。 三陽鎮(zhèn)小四（3）班：周雅凡 指導(dǎo)老師：謝傳華（4）xx年4月26日 星期二 天氣：晴轉(zhuǎn)大雨夾冰雹今天早上，正在收拾書包，準(zhǔn)備上學(xué)去。 忽然聽見院子里有嘰嘰喳喳的叫聲，我抬頭一看，原來是一群麻雀飛來了。 我就躲到門后從門縫中偷看。 小麻雀在空中來回飛了幾圈，像在“偵察”地上有沒有食物。 過了一會兒，它們落到房檐上，東張西望，看院中有沒有人，然后才落到地上偷食吃。 吃的時候。 它們總是顯出不放心的樣子，每啄一口米，就抬起頭來看看，生怕有人傷害它們吃完了，它們又一起飛上房檐，都用小小的尖嘴，梳理一下身上的羽毛，然后在瓦片上跳來跳去，看樣子，它們吃得很滿意。 這時，我趕緊輕手輕腳地走出

4、去，大吼一聲。 這一吼，嚇得這群小麻雀像彈弓彈出的石子，呼啦一下子飛起來，一眨眼就不見了。 三陽鎮(zhèn)小四（3）班：曾成輝 指導(dǎo)老師：謝傳華（5）xx年4月24日 星期日 天氣：晴今天，我觀察了喜鵲，喜鵲和燕子差不多，有時還讓我分辨不清，最好的方法是看它們的尾巴，燕子的尾巴像剪刀，而喜鵲的尾巴像關(guān)著的折扇。 喜鵲了窩在較高的大樹上，窩是球形，較大，用樹枝做的。 喜鵲的叫聲很好聽，民間說早晨聽到喜鵲的叫聲會有客人來。 三陽鎮(zhèn)小四（3）班：彭舒科 指導(dǎo)老師：謝傳華（6）xx年4月24日 星期日 天氣：晴今天，我觀察了燕子，燕子全身黑毛，黑得發(fā)亮，腹部白，白得像雪，尖尖的嘴，眼睛小，動作靈活，小爪子又尖

5、又長，是為了能抓緊物體落下腳來。 燕子是我們的好朋友，莊稼的好朋友，我們要做到，一是不捕捉燕子，看見有人捉要阻止、勸說；二是保護(hù)燕子；三是不傷害燕子。 三陽鎮(zhèn)小四（3）班：陳月 指導(dǎo)老師：謝傳華（7）愛護(hù)大自然是我們小學(xué)生應(yīng)有有責(zé)任，我們要保護(hù)益鳥，不能傷害它們，鳥類是我們的朋友。 我們學(xué)校開展了愛鳥愛大自然的活動，本班人數(shù)為4人，同學(xué)們都踴躍參加這次活動，我也不例外。 老師到底會選哪個人呢？我們?nèi)嗥呤畮讉€同學(xué)都很緊張。 下午，最后一節(jié)英語課時，胡老師走進(jìn)教室，用手點4個參加活動的同學(xué)。 這時，同學(xué)們緊張得汗都快流了出來。 “陳漢、蔣力夫、馬思杰、還有一個就”這時，我心里緊張得汗流雨下，陳漢

6、開口了：“李順吧！”我高興得就快瘋了，我真是天上掉下來的幸運兒。 三陽鎮(zhèn)小五（2）班：馬思杰 指導(dǎo)老師：胡云才（8）今天，我發(fā)現(xiàn)我家門口的屋檐上有許多燕子在壘窩。 于是我便仔細(xì)地觀察了燕子壘窩的過程。 兩只燕子首先飛出去回來時燕子口里銜著帶草的泥，粘在房檐上，就這樣一次又一次地銜著泥回來。 難道它們不累嗎？我被燕子這種精神所感動。 我看著那已經(jīng)被壘得整整齊齊，干干凈凈的新家，心中暗暗敬佩小燕子的機智。 反正我以前94醬紫寫的= =一、搜集資料（根據(jù)你的調(diào)查內(nèi)容寫） 1、搜集有關(guān)XXX（你調(diào)查的內(nèi)容）的資料（或圖片） 2、閱讀這些資料 3、和歸納這些資料 后如下： （這里是畫表格，這里沒有表格可以插入，不好意思啊。 我想你應(yīng)該會畫表格的，根據(jù)你的調(diào)