1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),語文S版四年級語文下冊第五單元,母親的呼喚,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),學(xué)習(xí)生字,Qio cu kn 憔 悴 堪 Ji y xn 竭 愚 馨,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),理解詞語,憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 不堪：達到不能忍受的程度，表示程度深。聲嘶力竭：嗓子喊啞，力氣用盡。愚笨：頭腦遲鈍，不靈活。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),母親的呼喚,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),母親的呼喚,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),學(xué)習(xí)目標,1.認識本課的生字詞，有感情的朗讀課文。 2.理解課文內(nèi)容，體會母愛的深切和偉大。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1.“我”很小的時候母親帶我到公園玩，捉迷藏時母親的呼喚成為“我”幼年生活中最快樂的記憶。,

2、理清文章脈絡(luò)，說說課文講了哪幾件事？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),2.小時候的一天，母親帶“我”到海邊玩，母親擔(dān)心的找“我”，那次呼喚令“我”一輩子也忘不了。 3.“我”小時候聽到母親的呼喚感到“心煩”，但聽不到母親的呼喚又會感到害怕。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),文中寫了三件事表現(xiàn)了這充滿愛和關(guān)懷的呼喚。 自由朗讀課文，想一想三件事分別給作者留下什么感受？ 最快樂，最難忘，心煩又渴望,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),細讀感悟：,（1）“我”很小的時候母親帶我到公園玩，捉迷藏時母親的呼喚成為“我”幼年生活中最快樂的記憶。 齊讀第二自然段 重點理解：“總是，慈祥，溫暖，最” “總是”寫出了母親對孩子的愛無處不在、無時不有。

3、 “慈祥”體現(xiàn)了母親的溫柔和善良。 “溫暖”反映了母親的關(guān)懷給自己身心保護的感受。 “最”說明母愛在我幼小的心靈中留下深刻難忘的印象。 融融親情，深刻難忘。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),“憔悴不堪、散亂的頭發(fā)、喜極而泣的神情”是什么描寫？表現(xiàn)了什么？ （外貌和神態(tài)描寫） （表現(xiàn)母親對我的無比關(guān)心和深切愛意。）,（2）小時候的一天，母親帶“我”到海邊玩，母親擔(dān)心的找“我”，那次呼喚令“我”一輩子也忘不了。,自由朗讀第三自然段。 “急切、近乎絕望、聲嘶力竭”表現(xiàn)了母親 怎樣的心情？,（表現(xiàn)了母親為我擔(dān)心的心情。）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（3）“我”小時候聽到母親的呼喚感到“心煩”，但聽不到母親的呼喚又會感到害怕。 “心煩”說明我還小，天真幼稚，不懂這是媽媽愛“我”的表現(xiàn)。 “感到害怕，哭了起來”這是描寫兒童的真實心理反應(yīng)，與前面進行對比顯得讓我刻骨銘心，感到幸福眷戀。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),課文哪件事最令你感動？選擇一件，有感情地讀一讀。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)