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文檔簡介

1、相似三角形復(fù)習(xí)課,樂民中學(xué) 劉梅芳,1、掌握相似三角形的基本圖形、判定條件及其 性質(zhì); 2、能利用相似三角形的有關(guān)知識解決一系列實際問題。,1、下列說法中正確的是( ) 三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似; 兩邊對應(yīng)成比例且 一個角對應(yīng)相等的兩個三角形相似; 一個銳角對應(yīng)相等的兩個 直角三角形相似; 一個角對應(yīng)相等的兩個等腰三角形相似。,A. B. C. D.,2、如圖,在平行四邊形ABCD中,E為BC邊上的點, 若BE:EC4:5,AE交BD于F,則BF:FD等于( ),A. 4:5 B.3:5 C. 4:9D. 3:8,A,C,3、如圖,在ABC中,D為AB邊上的一點,要使 ABCAED 成立

2、,還需要添加一個條件為_。,AED= B,ADE= C,AD:AC= AE:AB,如圖,在菱形ABCD中,G是BD上一點,連接CG并延 長交BA的延長線于點F,交AD于點E (1)求證:AG=CG (2)求證:AG2=GEGF,解題關(guān)鍵:由條件或結(jié)論挖掘需要證明的相似三角形,(泰安2016年第23題)如圖,矩形ABCD中, 已知AB=6,BC=8,BD的垂直平分線交AD于點E, 交BC于點F,求BOF的面積。,解題關(guān)鍵:結(jié)合條件和圖形建立相似的意識,如圖所示,在ABD中,點E,C分別在AB,AD上, BC與DE相交于一點O,若1= 2. 求證:(1) BODEOC (2) ACEABD,解題關(guān)鍵:充分利用基本圖形,由易得相似轉(zhuǎn)化為 所證相似。,小組交流并解決:,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲,還存在什么問題?,【】,1、正方形ABCD中,E,F分別為兩邊的中點,AF與DE交于點O,則 ( ) 2、如圖,在RtABC中,ACB=90,CDAB于點D,

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