1、五年級英語上冊教學(xué)教研計劃【僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用！】五年級英語上冊教學(xué)教研計劃一、指導(dǎo)思想教師應(yīng)認真貫徹國家教育方針，依據(jù)國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)的最新理念來實施教學(xué)活動。 堅持英語教學(xué)的實踐性原則，改變過分重視語法和詞匯的講解與傳授的傾向;倡導(dǎo)語言知識與語言技能訓(xùn)練相結(jié)合的開放互動的學(xué)習(xí)模式;針對小學(xué)生的特點，正確把握語言知識與語言技能之間的關(guān)系。小學(xué)階段的英語教學(xué)重點在聽、說、讀、寫的訓(xùn)練上，要培養(yǎng)良好的發(fā)音，正確的聽說讀寫習(xí)慣和運用語言的習(xí)慣，重要的是要養(yǎng)成良好的接受英語和學(xué)習(xí)英語的方法。二、情況分析(一)、教材分析本教材的設(shè)計體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的

2、兒童。教材以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運用英語完成有實際意義的語言任務(wù)。體現(xiàn)了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設(shè)計和教學(xué)方法選用上都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際、貫徹了語言的交際功能和語言應(yīng)用的基本原則。(二)、學(xué)生情況分析教學(xué)對象為五年級(1)、(2)班的學(xué)生。他們大部分已經(jīng)接觸了兩年英語，有一定的英語基礎(chǔ)。兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有著強烈的好奇心，探索知識的欲望很強烈，并且有著很強的表現(xiàn)欲。教師應(yīng)采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進行教學(xué)，保持并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。(三)、個人教學(xué)研究分析為了提高英語教學(xué)質(zhì)量，尋求小學(xué)英語教學(xué)的

3、最佳途徑，我計劃不斷探索計算機輔助英語教學(xué)。積極參加區(qū)市教研課，多聽英語課，每期至少上一節(jié)英語教改課。三、 教學(xué)教研目標(biāo)(一)教學(xué)目標(biāo)1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。7、能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。(二)教研目標(biāo)(1)認真參加每周的教研活動。(2)本學(xué)期積極向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，多

4、聽他們的課。(3)積極參加學(xué)校開展的理論學(xué)習(xí)，集體備課研討，課題活動，校本研究等有針對性和實效性的教研活動。四、教學(xué)重難點(一)、教學(xué)重點1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。(二)、教學(xué)難點1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。五、教學(xué)教研方法1

5、、注重學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。教學(xué)組織和課堂安排靈活，以學(xué)生為主體，.短時間、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的實踐量,加大每個學(xué)生的實踐量，多開展兩人小組、多人小組、成行、成排等多種形式的活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。2、認真鉆研教材，改進教法，堅持集體備課。貫徹精講多練，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達思想的能力，擴大課堂容量，提高課堂效率。3、培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持抓好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、書寫、朗讀、口語操練、提問及語言行為習(xí)慣的培養(yǎng)。4、注意傳授知識與及時評價相結(jié)合。特別要注意對學(xué)習(xí)后進的學(xué)生所取得的進步及時給予表揚。讓進步的同學(xué)體

6、會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，及時改進。5、注意課內(nèi)操練和課外積累相結(jié)合，繼續(xù)抓好早晨朗讀和課間口語操練。6、堅持整體教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合，加強課后輔導(dǎo)，堅持保持與學(xué)生的心理溝通。7、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。根據(jù)不同學(xué)生的不同要求，教他們一些便于記憶、鞏固的方法。如歸納記憶法、情景記憶法、構(gòu)詞記憶法、日常生活記憶法等。8、堅持節(jié)節(jié)清、天天清、周周清、月月清。六、教學(xué)教研安排(一)教學(xué)安排周次起止時間教學(xué)內(nèi)容課時安排備注18.28-8.29開學(xué)準(zhǔn)備工作29.1-9.5Unite 1.Whats he like?Lets learn&Ask and answer.1Lets Try& Let

7、s talk.1Lets spell& Lets check.139.7-9.11Unite 1.Whats he like?Lets learn&Match and say.1Lets try&Lets talk.149.14-9.18Unite 1.Whats he like?Read and write&Story time.1單元測評1Unite 2：My weekLets learn& Lets play.159.21-9.25Unite 2：My weekLets Try& Lets talk.1Lets spell& Lets wrap it up.1Lets learn&Gro

8、up work.169.27-9.30機動課 復(fù)習(xí)1710.1-10.8國慶 中秋放假710.9-10.10Unite 2：My weekLets Try& Lets talk.1Read and write& Lets check.1單元測評1810.12-10.16Unite 3:What would you like?Lets learn&Role play.1Lets Try& Lets talk.1Lets spell& Lets wrap it up.1910.19-10.23Unite 3:What would you like?Lets learn&Look,write and

9、 say.1Lets Try& Lets talk.1Read and write& Lets check& Story time.11010.26-10.30Recycle1P32對話，P33聽力練習(xí).1P34對話.1P35日記11111.2-11.6期中測評2Unite 4:What can you do?Lets learn&Do a survey11211.9-11.13Unite 4:What can you do?Lets Try& Lets talk.1Lets learn&Write and say.1Lets Try& Lets talk.11311.16-11.20Unit

10、e 4:What can you do?Lets spell&Lets check&Lets wrap it up.1Read and write& Story time.1單元測評11411.23-11.27Unite 5:There is a big bedLets learn&Lets play.1Lets try& Lets talk.1Lets learn&Find and say.11511.30-12.4Unite 5:There is a big bedLets try& Lets talk.1Lets spell&Lets check&Lets wrap it up.1Rea

11、d and write& Story time.11612.7-12.11單元測評1Unite6：In a nature parkLets learn&Draw and ask.1Lets try& Lets talk.11712.14-12.18Unite6：In a nature parkLets learn&Write and say.1Lets try& Lets talk.1Lets spell&Lets check&Lets wrap it up.11812.21-12.25Unite6：In a nature parkRead and write& Story time.1單元測評1Recycle2P6611912.28-12.31Recycle2P671元旦P68-691201.4-1.8復(fù)習(xí)1、2、3單元的內(nèi)容期末總復(fù)習(xí)211.11-1.15復(fù)習(xí)4、5、6單元的內(nèi)容221.18-1.23總復(fù)習(xí)231.26-1.30考試期末考試(二)教研安排2、教研安排九月份：1、學(xué)習(xí)“三生課堂”教學(xué)理論。2、制定好個人學(xué)期工作計劃。3、組內(nèi)教研活