1、 外研版小學(xué)英語第七冊(cè)Module 5 Unit1 Pleased to meet you !教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析這個(gè)模塊的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，先復(fù)習(xí)以前學(xué)過的一些動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組，在過渡到I can/ I cant.或Can you .?的學(xué)習(xí)和練習(xí)上來。在練習(xí)的過程中，注意讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況來表達(dá)。本課主要學(xué)習(xí)單詞pleased,meet,address,Pen,pen friend及能夠表述自己的能力，讓學(xué)生通過英語介紹自己的情況來結(jié)識(shí)英語國(guó)家的筆友或網(wǎng)友。學(xué)情分析情態(tài)動(dòng)詞can的用法，學(xué)生以前接觸過，并且很愿意表述自己的能力。學(xué)生在各種游戲活動(dòng)中輕松自如地掌握了教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程

2、中獲得快樂的情感體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：(1)基本能聽懂、會(huì)說詞匯：pleased,meet,speak,address,pen friend.(2)能夠運(yùn)用“Can you speak English?”這類語句詢問能力，并能口頭運(yùn)用“Can you write to me ?”詢問可能。（3）初步感知“I have got .Can you be my Chinese friend ?”的含義。2.能力目標(biāo)：（1）能運(yùn)用“Pleased to meet you !”來進(jìn)行日常對(duì)話。（2）學(xué)生能利用所學(xué)知識(shí)向同學(xué)及朋友講述自己的能力，并能夠根據(jù)別人的介紹叫一個(gè)朋友。3.情感目標(biāo)： （1）

3、培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)英語學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)小學(xué)生愛交朋友的習(xí)慣，發(fā)展廣泛的興趣，使他們?cè)谛〗M中積極與他人合作，相互幫助，在交流與合作中共同進(jìn)步成長(zhǎng)。 （2）培養(yǎng)學(xué)生熟悉生活，和對(duì)異國(guó)文化的了解。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1. 掌握詞匯：pleased,meet,address,dance,sing,swim,run,jump.2. 句式“Pleased to meet you. Can you be my Chinese friend? I have got.I can. Can you speak.?”能運(yùn)用這類語句詢問能力。難點(diǎn)：1. 如何創(chuàng)設(shè)情景幫學(xué)生理解：pleasrd,speak, 句型：C

4、an I write to your friend?和 I have got two friend.教學(xué)過程整個(gè)教學(xué)程序我采用了聽、說、玩、演、一系列的教學(xué)活動(dòng)，具體設(shè)計(jì)為熱身導(dǎo)入呈現(xiàn)鞏固練習(xí)四個(gè)環(huán)節(jié)。1、Warm up（熱身部分主演通過問幾個(gè)比較熟悉的問題，復(fù)習(xí)前面學(xué)過的詞匯和句型給新課做鋪墊。）(1)Greetings:(2) Play a game: Teacher says some English ,the students do the actions.(這一活動(dòng)主要是復(fù)習(xí)已學(xué)過的詞匯,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣)2、導(dǎo)入 （Leading）(通過展示Laura的照片然后介紹新詞并用pho

5、nics 方法教學(xué)新單詞。（Address pen friend meet pleased）給學(xué)生加深了影響。使學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中體會(huì)了pleased 用法。)3、呈現(xiàn)（Presenting）: （談話呈現(xiàn)任務(wù)，進(jìn)入課文內(nèi)容前先提出學(xué)習(xí)要求，再讓學(xué)生根據(jù)問題聽錄音，增強(qiáng)了學(xué)生的注意力）4、課文(Text) （三遍聽音，理解課文）(1) 第一遍聽音，教師出示思考題（這一活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是通過問題點(diǎn)燃學(xué)生的思路，激發(fā)學(xué)生思維，在聽讀的過程中引發(fā)思考，在思考的同時(shí)理解內(nèi)容。）(2) 第二次聽錄音。主要是在理解的基礎(chǔ)上，解決難點(diǎn)，突破重點(diǎn)。(3)第三次聽錄音使學(xué)生理清課文內(nèi)容 ，并能在真實(shí)場(chǎng)景中靈活使用Pleased/ Glad / Nice to meet you.的用法。(4)Read in groups分組讀課文，then work in groups of four再讓全體學(xué)生分小組分角色表演，最后請(qǐng)三名學(xué)生到講臺(tái)上分角色表演(Act it out)。（這一活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是通過全班活動(dòng)、小組合作、個(gè)人表演等多種形式培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)方式，在交流與合作中共同進(jìn)步成長(zhǎng)；培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)英語學(xué)習(xí)的樂趣，建立自信心。）5、鞏固與操練(Consolidation & Practice)Module 5Unit 1 Pleased t