數(shù)學(xué)人教版五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)復(fù)習(xí)課課件.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)復(fù)習(xí)課課件.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)復(fù)習(xí)課課件.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)復(fù)習(xí)課課件.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)復(fù)習(xí)課課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

橋東小學(xué) 劉淑敏,因數(shù)和倍數(shù)復(fù)習(xí)課,整理要求： 1、用自己喜歡的方式來整理。 2、整理結(jié)果要有條理，層次分明， 能夠體現(xiàn)知識間的聯(lián)系和區(qū)別。 3、整理完后要能說出整理的過程。,分層練習(xí)、應(yīng)用拓展,1、學(xué)號游戲,2、判斷。（對的打，錯的打。） （1）因為4312，所以12是倍數(shù)，3和4是因數(shù)。 （2）自然數(shù)中不是奇數(shù)就是偶數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。 （3）所有非0偶數(shù)都是合數(shù)。 （4）兩個不同的質(zhì)數(shù)的公因數(shù)只有1。 （5）質(zhì)數(shù)一定是奇數(shù)。 （6）兩個數(shù)的乘積一定是合數(shù)。 （7）一個數(shù)的倍數(shù)一定大于這個數(shù)的因數(shù)。 （8）AB10，那么10一定A的因數(shù)。,分層練習(xí)、應(yīng)用拓展,（）,（）,（）,（ ）,（）,（）,（）,（ ）,分層練習(xí)、應(yīng)用拓展,3、猜猜我是誰。,分層練習(xí)、應(yīng)用拓展,4、花店小幫手。 用96朵紅花和72朵黃花做花束，如果每束花的紅花朵數(shù)相同，每束花的黃花朵數(shù)也相同，而且兩種花都沒有剩余，則最多可以扎多少束？每束有多少朵花？,分層練習(xí)、應(yīng)用拓展,5、機(jī)動：解密大行動，比比誰找得最快：寶箱的號碼是八位數(shù)，排列如下：,謝謝指導(dǎo)！,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論