小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)小數(shù)的讀法和寫法教學(xué)ppt.ppt_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)小數(shù)的讀法和寫法教學(xué)ppt.ppt_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)小數(shù)的讀法和寫法教學(xué)ppt.ppt_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)小數(shù)的讀法和寫法教學(xué)ppt.ppt_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)小數(shù)的讀法和寫法教學(xué)ppt.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,小數(shù)的讀法和寫法,西環(huán)路小學(xué) 郭則春,教學(xué)目標(biāo),1、認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位,知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10,理解小數(shù)數(shù)位順序表,能正確地讀寫小數(shù)。2、通過觀察、比較,掌握新知,培養(yǎng)歸納概括的能力。,一、在下面的括號(hào)里填上小數(shù)。 1. 2分米( )米 45厘米( )米 300克( )千克 5元6角8分( )元 1米4厘米( )米,0.2,0.45,0.3,5.68,1.04,2. 0.15是( )位小數(shù),它表示( )分之( ),它的計(jì)數(shù)是( ),有( )個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。 3. 0.008是( )位小數(shù),它表示( )分之( )。0.008里面有( )個(gè)( )。,兩,百,一,0.01,15

2、,三,千,一,8,0.001,4. 0.4的計(jì)數(shù)單位是( ),它有( )個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。0.4寫成分?jǐn)?shù)是( )。5、0.138是有( )個(gè)0.001組成的,所以它的計(jì)數(shù)單位是( )。,0.1,4,138,0.001,整數(shù)數(shù)位順序表,整數(shù)部分,小數(shù)部分,萬分之一,千分之一,百分之一,十分之一,計(jì)數(shù)單位,萬分位,千分位,百分位,十分位,數(shù) 位,讀小數(shù)的時(shí)候,整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀(整數(shù)部分是0的讀作“零”),小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”,小數(shù)部分通常順次讀出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。 例: 0.04 讀作:零點(diǎn)零四 1000.00讀作:一千點(diǎn)零零,例一,寫出下面各數(shù)中的“5”表示的意思。15.6 0.05 350.5 0.375,通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論