1、愛學(xué)習(xí)愛讀書主題班會(huì)一、教育目標(biāo)1、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。 2、通過本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。二、主題 愛學(xué)習(xí) 愛讀書三、內(nèi)容在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的故事，提出思考問題，明白道理，積累名言，指導(dǎo)實(shí)踐。四、形式師生互動(dòng)，講故事，突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想。五、過程（一）準(zhǔn)備階段1、準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及的文章、音樂、圖片。2、創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿。3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。（二）實(shí)施階段1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事（

2、1）孔子每事問。（2）懸梁刺股。（3）映雪讀書。（4）警枕勵(lì)志。2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，司馬光警枕勵(lì)志，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為著名的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎？3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事（1）聞一多醉書。（2）華羅庚猜書。（3）張廣厚吃書。（4）高爾基救書。4、師：同學(xué)們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢？三年不窺園 李 密 韋編三絕 匡 衡 牛角掛書 歐陽修 煉字煉句 董仲舒囊螢照讀 孔 丘 鑿壁偷光 車 胤（學(xué)生回答，并講述故事。）5、同學(xué)們，這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)，

3、現(xiàn)在，交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來，作為自己的座右銘。（學(xué)生交流，教師相機(jī)出示。）（1）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 韓愈（2）將勤補(bǔ)拙。 黃庭堅(jiān)（3）無一事而不學(xué)，無一時(shí)而不學(xué)，無一處而不學(xué)。朱熹 （4）凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤。 王守仁5、討論時(shí)。（多媒體出示下列內(nèi)容）同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)？甲說：“為將來能出國(guó)留學(xué)，過舒適的生活而學(xué)習(xí)?！币艺f：“父母要我學(xué)，我不學(xué)他們會(huì)傷心的。”丙說：“為把我們的祖國(guó)建設(shè)的更繁榮，更強(qiáng)大，走在世界前列而學(xué)習(xí)?！倍≌f：“我也不清楚為什么學(xué)，沒仔細(xì)想過?！蹦阗澇烧l的觀點(diǎn)？不贊成誰的觀點(diǎn)？為什么？分析一下，持哪種觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動(dòng)力？6、學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。7、學(xué)生代表交流匯報(bào)。六、總結(jié)1、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲？2、學(xué)生暢所欲言。3、教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我