1、邯鄲縣第七中學(xué)教研活動實施方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)我校教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，同時結(jié)合我校電教設(shè)備的使用率較低等情況，堅持“以人為本，因材施教”的原則，為了讓學(xué)生在課堂上獲得更多的知識，為了老師個人教學(xué)能力的提高，尤其是課堂45分鐘高效利用，提高課堂教學(xué)效率，把“花架子”、“一言堂”等低效率課堂徹底改變，把真正講求實效，關(guān)注學(xué)生的觀念貫徹給每個老師，融進每節(jié)課堂。二、活動目標(biāo)本次教研活動的主題是“探索適合七中的課堂教學(xué)模式”。標(biāo)準是：1.課堂45分鐘老師的利用率。2.學(xué)生三維目標(biāo)達成的結(jié)果。通過全體老師的共同努力，探索出一條適合七中生源結(jié)構(gòu)的教學(xué)模式，最終形成“七中模式+學(xué)科特色+教師個人魅力

2、”的課堂，使堂堂精品課，課課學(xué)生有收獲。三、活動安排第一階段：2016年3月1日3月31日初評階段，每個老師必須講一節(jié)公開課。發(fā)現(xiàn)問題也找出榜樣。第二階段：4月1日5月30日再評階段，帶著第一階段的成果，應(yīng)用于課堂，提高效率，再創(chuàng)典范。第三階段：6月1日6月30日鞏固提高，廣泛吸收各方面的意見，廣泛普及教學(xué)理念，再探索再創(chuàng)新。四、活動措施1、每天安排2-3名教師講公開課，全校其他沒有上課任務(wù)的老師全部聽課，采取簽到考評制度，考勤跟績效工資掛鉤。2、每節(jié)課聽完后，課間10分鐘講課老師說課，自我評價本節(jié)課的教學(xué)效果。聽課老師將本節(jié)課的聽課意見填寫在教研紙上，交教務(wù)處查閱存檔。3、每節(jié)課全程錄像，記

3、錄下教師的所用教學(xué)活動。4、每周一次小評獎，每周一對上一周聽課情況進行總結(jié)，全體教師集中觀看上周教師錄像回放，記名填寫推薦信，并寫出推薦理由。當(dāng)場計票，選出兩名大家覺得值得學(xué)習(xí)的老師，頒發(fā)獎品，以資鼓勵。5、每月一次大總結(jié)，總結(jié)上月聽評課的情況，安排獲獎老師每人一節(jié)公開課，全體老師做評委，從8名周獎老師中選出3名月獎。頒發(fā)月獎勵。對這三名老師的課，進行深入的剖析，讓每位老師針對自己的課如何改進，發(fā)表意見。6、第二輪開始，按照第一輪的方法重復(fù)，老師們帶著從別的老師哪里學(xué)來的經(jīng)驗，調(diào)整自己的課堂，提高課堂效率。最終每個學(xué)科教研組推出自己的一名典范。最終評出符合“七中模式+學(xué)科特色+教師個人魅力”的老師。成為七中的課堂特色傳承下去。8、第四輪所有老師根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要，聽任意老師的推門課，同時向社會開放，舉辦教學(xué)開放月，歡迎家長和社會人士聽評課，提出寶貴意見，進一步整改。9、把聽評課作為持久常態(tài)的工作常抓不懈。四、活動組織領(lǐng)導(dǎo)組 長：金尚書