1、【關(guān)于自信的作文】自尊自信才能成功有一句教育名言是 ：要 每個(gè)孩子都抬起 來(lái)走路?！疤?來(lái)”意味著 自己、 未來(lái)、 所要做的事情充 信心。任何一個(gè)人，當(dāng)他昂首挺胸、大步前 的 候，在他的心里有 多的潛臺(tái) “我能行”、“我的目 一定能達(dá)到”、“我會(huì)干得很好的”、“小小的挫折 我來(lái) 不算什么”假如每一個(gè)小學(xué)生、中學(xué)生，都有 的心 ，肯定能不斷 步，成 德智體全面 展的好學(xué)生。然而，事 上有相當(dāng)數(shù)量的孩子缺乏自信心，缺乏上 的勇氣，本來(lái)可能有十分的干 ，也只剩下五六分甚至更少了。 此以往，很 振作起來(lái)，成 一個(gè)被自卑感 罩著的人。不但會(huì)延 步，甚至可能自暴自棄、破罐破摔，那將是很可怕的。 什么會(huì)出

2、 種 象呢 ? 是外因和內(nèi)因互相作用的 果。從外因 ，可能是受到的 抑性 價(jià)太多，缺少成功的機(jī)會(huì)， 境不良 ; 從內(nèi)因 ，可能是自尊心受 ，自信心下降，又缺乏自我 控的能力。比如 ，一個(gè)孩子在班 中不被重 ，在集體中沒(méi)有表 自己能力的機(jī)會(huì)，或者在老 、家 面前受到太多的批 、指 ，甚至 刺、挖苦，或者受到某種挫折( 如考 成 差 )后沒(méi)有 有的指 和具體幫助，都會(huì) 害孩子的自尊，影響自信。而后，其表 不佳，又可能招致新的 抑，形成 性循 。任何人都有自尊和被人尊重的需要，孩子也不例外。而自尊、被人尊重，是 生自信心的第一心理 力。有一個(gè)小男孩父母雙亡，跟一個(gè)傻哥哥一起 。 個(gè)傻哥哥 常打他、

3、他，不 他 吃。他學(xué) 不好，班上同學(xué)看不起他。他成了一個(gè)名副其 的后 生。一位老 接班以后，了解了情況， 常到他家里幫他收拾屋子、做 ， 他穿上整 的衣服。傻哥哥看到老 的做法，也慢慢 了 他的 度。 個(gè)男孩學(xué) 有一點(diǎn) 步，教 就表 、鼓勵(lì)他，他的成 越來(lái)越好。 個(gè)男孩在一篇日 里寫(xiě)道：“我感 在我的老 面前我是一個(gè)人，我的 上也有一 太陽(yáng)。” 事例多么引人深思啊!我 的孩子， 大多數(shù)沒(méi)有那個(gè)男孩的境遇，但是，他 是否得到了 有的尊重 ?特 是當(dāng)他他有缺點(diǎn)、有 、學(xué) 成 不好的 候。每位家 都希望自己的孩子充 自信地前 ， 怎么做呢 ?尊重孩子的人格。尊重人格是不分 、地點(diǎn)的，也不分是 點(diǎn)多

4、是缺點(diǎn)多。如果一位家 在孩子有成 就尊重他，在出 就不尊重他，任意褒 ， 就做 了。家 不妨用心理 位的方法想一想，自己有了缺點(diǎn)、 ，希望 人怎 待自己。孩子渴望被尊重，首先是被家 和老 尊重。尊重孩子，就不能 孩子 有辱人格、有 自尊的 言?！澳銢](méi)出息”，“你不可救 ”，“你的 子是豬 子”，“我 你完全失望了”，“早知你 德性，就不 生你”，“你把我的 都 光了” 些 從家 的 言里消失。打孩子最 害孩子的自尊，任意 孩子也 害孩子的自尊。 家 家 住，切不可 了自己的尊 ， 害孩子的自尊。幫助孩子成功， 常鼓勵(lì)孩子。任何微小的成功，都能增 人的自信。一個(gè)孩子，當(dāng)他寫(xiě)好一個(gè)字，做 一道 ，

5、得到一面小 旗，洗 一雙襪子，做出一個(gè)菜， 好一枚 扣，擦 一次地板 ，他都有成 的喜悅，會(huì)期望自己下一次做得更好。作 家 ， 孩子幫助， 他有點(diǎn)滴的成功體 ，并不是多么 的事情。 就是大 著眼，小 著手。在一個(gè)個(gè)小小的成功中， 累一分一分的自信?？墒?，家 往往只看學(xué) 的成功與否，而不重 孩子自信心的培養(yǎng)，甚至打 孩子的自信。建 家 從小事抓起，多幫孩子一把。比如孩子不會(huì)刷碗，不要指 他，告 他怎 刷才能刷干 ， 跟著鼓勵(lì)他：“ 回刷得真干 ! ”鼓勵(lì)性的 言很多，家 多用、多 造。比如：“你真行 ! ”“你真能干 ! ”“不要泄氣，再努一把力就會(huì)成功 ! ”“我真 你 傲 ! ”“沒(méi)關(guān)系，失

6、 是成功之母”有一位家 我 ：“我 著 孩子 鼓勵(lì)性的 ，可是孩子 ：“我知道你在 我?！?是 什么 ? 明 位家 常否定孩子，沒(méi)有從教育思想上根本解決 ，孩子沒(méi)有聽(tīng)出家 的真 來(lái)。用全面的眼光看待孩子，用 展的眼光看待孩子。家 常 斥孩子， 害自尊，降低自信，與家 思想的片面性有直接關(guān)系。本來(lái)孩子是一個(gè)完整的人，是一個(gè)不斷 展的人，看待孩子 有全面的眼光、 展的眼光。有了 的 念，就不會(huì)一葉障目，只看一點(diǎn)，不 其余，也不會(huì)因孩子一 表 欠佳而氣急 壞、大 雷霆。有的家 不相信孩子， 不出鼓勵(lì)孩子的 ，常常是因 他 自身也缺乏自信，不相信自己的教育能 成功，不相信自己可以找到更有效的教育方法?？磥?lái)，家 的自信非常重要。教孩子學(xué)會(huì) 極的自我暗示法。 于做事缺乏信心的