1、聽(tīng)下雨了，雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙啦啦！青蛙說(shuō)：“我要寫(xiě)詩(shī)啦！青蛙寫(xiě)了什么樣的詩(shī)呢？進(jìn)入課文，我們就知道了?！?新課導(dǎo)入,青蛙 寫(xiě)詩(shī),青蛙寫(xiě)詩(shī),7,一年級(jí)上冊(cè),寫(xiě),xi,詩(shī),sh,我會(huì)認(rèn),點(diǎn),din,要,yo,u,過(guò),給,i,dn,串,chun,當(dāng),men,們,以,y,以后我想當(dāng),chn,成,成,以,們,串,當(dāng),給,過(guò),要,點(diǎn),詩(shī),采松果,寫(xiě),了,le,lio,（好了）,（了解）,例：老師終于把整件事情都了（ ）解清楚了（ ）。,（來(lái)了）,（了卻）,多音字,le,lio,我會(huì)寫(xiě),筆順：,xi,g,筆順：,y,筆順：,men,筆順：,可以能夠,可以不能,詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰,近義詞,反義詞,同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)課

2、文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽(tīng)邊思考：,妙解課文,1.青蛙寫(xiě)成了一首什么詩(shī)？ 2.這首詩(shī)由哪幾部分組成？,淅瀝：形容輕微的風(fēng)雨聲、落葉聲等。,這一節(jié)寫(xiě)的是什么內(nèi)容？,這節(jié)寫(xiě)在淅瀝瀝的小雨中，青蛙要寫(xiě)詩(shī)了。,擬聲詞,第1節(jié)中“淅瀝瀝、沙啦啦”都是擬聲詞。你還知道哪些擬聲詞？,汪汪、喵喵、嘎嘎、嘰嘰、喔喔、嗡嗡、沙沙、嘩嘩,逗號(hào),想一想：為什么小蝌蚪可以給青蛙當(dāng)逗號(hào)？,因?yàn)樾◎蝌接写竽X袋，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，很像逗號(hào)。,大大的腦袋,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,句號(hào),想一想：為什么水泡泡可以給青蛙當(dāng)句號(hào)？,因?yàn)樗菖輬A 圓的，很像句號(hào)。,圓圓的水 泡像句號(hào),省略號(hào),想一想：為什么一串水珠可以給青蛙當(dāng)省略號(hào)？,因?yàn)橐淮?/p>

3、珠排在一起很像省略號(hào)。,一串水珠,呱呱：指青蛙的叫聲。,圈出青蛙寫(xiě)的詩(shī)里的逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)。,逗號(hào)表示一句話(huà)中間的停頓，句號(hào)表示一句話(huà)說(shuō)完了之后的停頓，省略號(hào)表示行文的省略。,小蝌蚪、水泡泡、一串水珠。小蝌蚪當(dāng)逗號(hào)，水泡泡當(dāng)句號(hào)，一串水珠當(dāng)省略號(hào)。,想一想：是誰(shuí)幫助青蛙把詩(shī)寫(xiě)成了呢？,詩(shī)歌結(jié)尾的省略號(hào)，省略了什么？仔細(xì)聽(tīng)，青蛙都說(shuō)了些什么？,省略了青蛙說(shuō)的話(huà)。青蛙寫(xiě)了一連串的“呱呱”。它是在說(shuō)：“這兒的景色太美了！謝謝朋友們的幫忙！”,小蝌蚪,連一連,水泡泡,一串水珠,知識(shí)拓展,小青蛙,呱呱呱，小青蛙，吃掉害蟲(chóng)護(hù)莊稼，,呱呱呱，小青蛙，我們都要保護(hù)它。,小青蛙，小青蛙，農(nóng)民伯伯都愛(ài)它。,青蛙 寫(xiě)詩(shī),小蝌蚪 逗號(hào) ，,水泡泡 句號(hào) 。,一串水珠 省略號(hào) ,生動(dòng)有趣,層次梳理,這是一首輕快、活潑的兒童詩(shī)，全詩(shī)共有五小節(jié)。作者生動(dòng)地描繪了青蛙在下雨天用“呱呱”的鳴叫來(lái)寫(xiě)詩(shī)的情景，形象地將小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了詩(shī)歌中的逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)，從而讓我們認(rèn)識(shí)了這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。,主旨?xì)w納,課后作