1、二年級體育公開課教案班級：二（3） 教師：王吉翔教 學目 標1、培養(yǎng)學生正確的跳躍姿勢，發(fā)展學生的跳躍能力2、通過立定跳遠的學習，促使學生進一步掌握跳躍的動作要領。3、通過游戲活動，培養(yǎng)學生勇于拼搏和展示自我的能力。教學內容跳躍：立定跳遠 游戲：青蛙跳教學重點擺臂有力、雙腳蹬地、落地平穩(wěn)教學難點動作連貫、蹬擺配合課的順序時間分配教學過程組織方法及要求準備部分68一、課堂常規(guī)：1、體委整隊，師生問好。2、檢查服飾，人數(shù)。3、教師宣布本課的內容及目標。要求：集合迅速、站姿端正、精神飽滿。二、熱身活動：1、慢跑150米2、徒手操要求：練習時做到反應靈敏，熱情投入。一、組織隊形：成四列橫隊集合二、熱身

2、活動（1）擴胸運動（2）腰部運動（3）膝關節(jié)運動（4）手腕腳踝運動 （5）正壓腿方法：在教師的指導下，進行徒手操練習。組織隊形：（散點站位） 要求：集合整隊要靜、快、齊，認真做操充分活動身體各關節(jié)課的順序時間分配教學過程組織方法及要求分1820一、學習“立定跳遠”動作要領：兩腳自然左右開立，上體微前傾，兩臂前后擺動各一次，兩腳配合自然彈性屈伸，然后兩臂用力向前上方擺，同時兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地時以腳跟先著地。教學重點：擺臂有力、雙腳蹬地、落地平穩(wěn)教學難點：動作連貫協(xié)調、蹬擺配合練習要求：積極練習，相互幫助，注意安全。同時能夠積極思考，勇于探究，認真看、聽講解示范。一、學習新內容1

3、、教師示范、講解立定跳遠的動作方法，強調重難點及易犯錯誤 2、學生集體練習（每組各跳2次）3、分組練習教師巡回指導規(guī)范動作糾正錯誤動作4、分組練習，教師巡回糾錯5、同學進行技能展示，師生點評。810二、游戲：青蛙跳游戲方法：學生分成人數(shù)相等的四組，站在起跑線后，第一人向前雙腳模仿青蛙跳到終點返回，與第二人擊掌，第二人用相同的方法，依次循環(huán)。規(guī)則：最先跑完的隊伍獲勝。二、游戲：青蛙跳1、教師示范并講解游戲方法和規(guī)則2、指導學生進行游戲1-2次。課的順序時間分配教學過程組織方法及要求結束部分46一、整理放松放松游戲：喊數(shù)抱團二、小結1、教師評價2、課后延伸三、師生再見四、值日生帶領小組長收放器材一

4、、放松活動組織隊形： 教學反思 同樣是一節(jié)課，授課的方法不一樣，其效果也就不一樣。只要老師努力地為學生設置好這樣的學習平臺，讓學生在嘗試中學習、在合作中學習、在交流中學習、在游戲中學習、在比賽中學習，那么學生得到的不僅是濃濃的樂趣，更技能、思維與做人的鍛煉。激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣是教師主導作用的具體體現(xiàn)，教學的藝術性不在于傳授的本領，而在于如何去激發(fā)起學生的學習興趣。每進行一個新的單元學習時按不同的學習目標來選擇學習內容的順序，在教學中努力做到給學生一點時間，讓他們自己去安排；給學生一個問題，讓他們自己去解決；給學生一個機會，讓他們自己去抓??；給學生一個權力，讓他們自己去選擇；給學生一個情景，讓他們自己去創(chuàng)造。 通過對這件事的觀察，我慢慢開始走進了孩子們“世界”，在這個“世界”里，我開始和他們進行著心與心的“對話”，這里所出現(xiàn)的一切，不就是我們新課程所要求達到的嗎？在