1、陳述報告范文陳述報告寫 公司領導：我叫*，是公司保安，于*年*月*日抓到一個小偷，事情的經過是這樣的：那天（*點*分）我正在值班，看到一名可疑人員，鬼鬼祟祟地在*，作為一名保安，我想起了公司保安崗位職責,抓住小偷，讓國家財產、公司財產、個人財產不能遭受任何損失，那是我們保安人員應盡的義務，也是我們的天職。在抓小偷的過程中，小偷曾經掏出一大把錢求我放過他一馬， _被金錢所打動，我堅決響亮的回答：想用金錢收買我，還是做夢去吧，我是保安，我的天職就是讓你們有來無往！窮兇惡極的小偷兇相畢露，又掏出一把明晃晃的匕首，指著我叫道：“快閃開，不然老子捅死你”！我是一名受過訓練的安保人員，這點小伎倆根本嚇不倒

2、我，雖然我也曾經閃出一個念頭：假如我被小偷刺傷了，又有誰能夠證明我是為了公司財產而受的傷呢？如果小偷跑掉了，我也受傷了，豈不是雞飛蛋打，惹人笑話嗎？可是那只是一閃念，緊接著，公司對我們進行安保培訓時的鏡頭一幕幕閃現(xiàn)在我的面前：老總那和藹可親的臉上充滿了對我們安保人員的信任和期望。想起老總平時對我們無微不至的關懷，我渾身上下充滿力量。因此我大喝一聲：“不許動”！一個箭步上去，一個反手擒拿，小偷手上的匕首立即被我順勢拿下，我使出自己的絕技，一個掃堂腿，小偷當即被我牢牢摁在地下.時間過去這么久了，我已經不再記起這件事情，我覺得這是多么平常的一件事哦！沒想到公司領導還仍然記著我。公司領導：我只是在我的

3、崗位上做出了我應該做的工作，如果今后還有類似情況，我仍然會毫不猶豫，捍衛(wèi)公司的利益，當好公司的保護神，用實際行動報答領導對我的栽培和信任，踏踏實實做好自己的本職工作！某某某 （一個名不見經傳的小保安） *年*月*日 第一部分：制作三要素表格 這里所說的“三要素”是指：事件、細節(jié)、收獲。這樣當你在最后寫自我陳述報告前的時候可以更好地進行選材。 按照事件-細節(jié)-收獲的思路 這些經歷（事件）不一定是要競賽獲獎或者閃閃發(fā)光的事績，只要這些經歷給你帶來成長，并且是你自己思考過的東西，那么都可以放進去。 細節(jié)的補充是為了增加事件的真實感，提高可信度。 收獲則體現(xiàn)了這件事情對于你的成才過程中的價值與影響。在

4、這三部分內容中最應該著重筆墨的部分是收獲，一定要有自己的思考和感悟在其中。在寫個人陳述時也是著重點出這部分內容，而不是寫完細節(jié)就點到為止了。 原則：事無巨細，不分好壞 目的：系統(tǒng)的學習生活全貌 第二部分：制作完成之后，按照事情的重要程度重新排列。排列的要求是從最合適寫進個人陳述或用于面試降序排列。 表格在面試前是可以不斷更新的。 第三部分：個人陳述的組成部分 大部分學院的招生簡章都有說明：個人陳述，內容包括自身成長經歷及體會、個性特長及取得的成果、進入高校的努力方向及設想等，字數(shù)控制在1000字左右。 那么可以將它分為以下三個層次： 1.認識自己：簡單介紹自己，陳述個人特點 肯定自己：寫出個人

5、特長（特長即你與其他考生不一樣，更優(yōu)秀的地方，是一個區(qū)分點 2.以及個人經歷中最有感受（成長）的事（成果） 申請入學的理由（一方面是我的特點特長適合這所學校，描述這方面時要注 意根據語氣，不要產生自夸的文筆，一方面是這所學校對我的成長會很有幫助），為什么選這所學校，避免對大學的描述 3.發(fā)展自己：進入高校的努力方向（即成才目標，理想成為什么樣的人才（與專業(yè)選擇掛鉤） 設想（如何成為這樣的人才，但要避免假大空） 其實設想很不好寫！一不小心就寫的假大空了！如果可以的話，最好咨詢該高校的高年級學長，這樣可能能寫的好一點。沒有條件的，直接不寫這部分 第四部分：個人成熟寫作中的一些基本原則 1.章要有真

6、情實感和自己真實想法，而不是照抄，模仿百度上的范文 2.語言敘述力求自然流暢，內容力求充實，避免官腔十足，如同入黨申請書一樣. 3.個人陳述中要保持結論（特點特長）-原因（事件） 這么一個總分的文章架構.每個結論都需要有充分詳實的事例來支持，避免結論多，論據少，下定義式的文章，這會給面試官留下王婆賣瓜 的壞印象 4.盡量避免對自己模式化的敘述。比如熱愛學習，喜歡讀書。要么你說這些東西的時候要有充分的細節(jié)來證實（不過這些東西是描述出來也不是很有亮點）；要么就去找不是那么普遍的東西，相信每個人都有自己的特點. 5.要突出重點（有一條明確的主線），有針對性。不宜漫天撒網、廣種博收。個人陳述注重言簡意

7、賅，不能將大小諸事都寫入其中，寫了太多考官就抓不住重點，可能看的昏昏欲睡，沒有欲望去了解你想說什么。語言敘述力求簡練，一定要注意有針對性，突出個人重點，主次分明，這樣不僅使你的個人簡述清晰，而且還能將考官的問題引入到你所擅長的領域，可以有許多話去說的領域當中。 在說自己的成才目標或專業(yè)選擇時，不妨有一些抒發(fā)情感的內容。 在文章中慎用引號，書名號或者文言詞句。這些很容易吸引眼光，要是被問到，你要確保你自己能說的清楚，說的明白 不要把自己捧的太高，捧的太高的一大問題就是極容易自夸過頭。閱讀人都是教授，面試時肯定能大致看出你的資質水平，夸過頭會引起反感 虛造經歷（虛造有風險） 第五部分：做好了準備工

8、作之后，你的自我陳述報告已經有了一個非常不錯的開頭。若你具備足夠的寫作能力，完全可以寫出一篇不拘一格，創(chuàng)意十足的自我陳述報告。 時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了.,在初二學年的學期末,特寫此文以總結一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn). 這一年來.在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。 在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自

9、己，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才， 將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去， 所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求， 當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力， 你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔， 不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。 總結現(xiàn)在有以下幾點: 第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。 第二，改進了學

10、習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃： （1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。 （2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。 （3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。 （4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。 第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。

11、雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。 最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。 我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。 在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學,關心集體,尊敬老師,經常幫老師干活,且?guī)椭w做事. 伴隨著21世紀的腳步，我即將走完多彩的高中三年。在這三年中，我在各方面都取得了長足的進步和可喜的成績。 我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠

12、心擁護 _的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。我嚴格遵守中學生守則和中學生行為規(guī)范，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優(yōu)良，行為禮貌， 作為班級的一分子，我有強烈的群眾榮譽感，踴躍參加班級的黑板報出版工作，當我們班的板報獲年段第一名時，我心里無比自豪。 我學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。高中三年間，我在學習方面獲得長足的進步，各科成績優(yōu)秀，并在省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區(qū)二等獎。 我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。我的

13、興趣廣泛，總是用心參加各種課外活動，曾獲年段五、六班主持人對抗賽三等獎，以及年段硬筆書法比賽優(yōu)秀獎。我喜歡繪畫，常利用課余時間自學繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成校園布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累。 但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國。 自述報告怎么寫 自述報告 尊敬的領導及XX的家人們大家好； 我是菜藝店樓層經理我叫XX。XX年來到菜藝店。從最初的服務員作起。經過自己不斷的努力成長成樓層經理。在格爾的兩年是我不斷進步的兩年，在這兩年間是格爾的企業(yè)文化和管理理

14、念深深的吸引這我。有想法就要去實現(xiàn)。 XX年XX月份我成長為管理人員。光陰似箭，時光如梭。轉眼間我擔任餐飲經理一職到現(xiàn)在已經XX個月了。在這段時間當中，我視酒店如家一樣盡心盡力。無論大小事都親力親為。因為我知道必須做好每一件事，這樣才不會辜負領導對我的信任。同樣也可以在員工當中起到帶頭作用。下面就我的工作進行以下述職。 在工作中嚴格要求自己，嚴格執(zhí)行工作標準，經常對個人工作進行總結和自我批評。不計較個人得失。做為管理人員思想行動始終和格爾的企業(yè)文化保持一致。做到不說影響團結的話，不辦影響團結的事，在執(zhí)行管理工作的過程中能夠做到公私分明。工作就是工作。生活就是生活。在落實領導交代的工作的過程不和

15、領導談條件。在落實工作中使員工有不滿情緒時，及時找其談心，說明利害關系。正確領導和幫助員工進行更好的對內對外的服務。 作為餐飲管理人員，我時刻提醒自己要加強學習，不斷提升自身綜合素質和工作能力，以適應餐飲行業(yè)發(fā)展的需要。真正成為店長的得力助手，成為下屬員工的貼心人主心骨。首先學習現(xiàn)有的制度標準，并從工作實際出發(fā)，積累管理經驗。服務中的好經驗好方法（例如： 餐中服務，和對客口碑宣傳）要持續(xù)保持。對于工作中的漏洞和監(jiān)管不到位等，要認真反思，吸取經驗教訓，發(fā)現(xiàn)新問題，新情況，吸取教訓，反思自己工作不足。 當下食品安全問題成為企業(yè)生存的命脈。企業(yè)要想長久發(fā)展就必須重視食品安全。特別是最近發(fā)生的口水油事

16、件，川品匯事件，對于川菜更是一種打擊，但是格爾人提出這一舉動后，在顧客當中產生了很大反響。得到了顧客的認可，我今后的工作重點就是主抓印象服務和口碑宣傳。對下屬進行有針對性的培訓，做到讓客人認可我們，認可我們的菜品。 人人都有不滿于現(xiàn)狀的想法，我也不例外，想往更高的方向發(fā)展。我知道中層管理者是員工于店長之間的橋梁，是承上啟下的角色，是非常重要的崗位。把它做好事非常不易的一件事。但我有勇于挑戰(zhàn)新的困難的信念和不服輸?shù)男判?。就一定能成功?我相信自己有能力做好這一切，做好當下，朝著更高的方向發(fā)展。感謝格爾，喚我奮發(fā)。 XXXXXX xx.07.08 寫個人特點，社會實踐經驗，技能培訓，曾任職務，所學

17、專業(yè)等等。其實，自述。就是介紹你自己。你盡量揚長避短。能寫齊全最好。但文字一定要簡潔，直接，文字不宜太多。給你一個例子吧。： 尊敬的領導： 您好！首先衷心感謝您在百忙之中垂閱我的應聘自述，為一位滿腔熱情的求職者開啟一扇希望之門。 我叫XXX，是一名XX專業(yè)畢業(yè)的學生。普通的院校，普通的我，卻擁有一顆不甘于平凡的心。我承認我的經驗不足，但是我的激情與干勁能彌補這暫時的不足。在這里，我不能向您出示任何有權威人士的推薦書來為我謀得職業(yè)，也拿不出一摞摞的獲獎證書來做為我的籌碼，而只能賃自己十幾年來刻苦學習的結果和吃苦耐勞的本性來做為我的奠基石。 我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的畢業(yè)

18、生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。 在大學期間，我始終堅持以學習為中心，同時注重思想政治素質、社交才能、創(chuàng)造能力、身體素質等方面的綜合提高，努力使自己成為一名優(yōu)秀的大學生。除了學習專業(yè)知識外，我還能熟練地使用Windows操作系統(tǒng)、Office系列辦公軟件等其他常用軟件。（這個根據你自己的情況增減） 過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展

19、、求進步。我愿與貴單位同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌！ 感謝您在百忙之中讀完我的應聘自述，誠祝貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！ 此致 敬禮！ 以上內容只是范例。需要結合自己的實際情況增減。 我出生于，19921997年就讀于，19972000年進入，2000年我以全鎮(zhèn)第四名的優(yōu)異成績進入市級重點高中開始了高中生活。入學時我的學校排名為136、班級排名12，通過三年的努力，我的高考成績?yōu)閷W校19，班級第2，并于xx年被大學學院工業(yè)工程專業(yè)錄取。 我們的課程設置是這樣的：大一、大二為基礎課程的學習，使我具備了較好的理論功底。大三是專業(yè)課程，我們學校的工業(yè)工程屬于工科。專業(yè)課的學習既包含技術（主要是機械制造方面）的知識，同時又學習了管理方面的內容，比如管理學、質量管理、生產運作與控制現(xiàn)代物流系統(tǒng)等。 大學一、二年級，我一直注重基礎課程的學習，為大三專業(yè)課的學習和以后的繼續(xù)學習打下了好的基礎。大三時專業(yè)課程的學習使我對我們專業(yè)有了基本的認識，同時也使我深深喜歡上了我們這個專業(yè)，希望能在這個領域有進一步的提高。大學三年的成績一直位于專業(yè)前列。最后的綜合評定包含了學習成績和思想測評成績。 我