1、第2講,ATP與細(xì)胞呼吸,考綱要求,第1課時(shí),ATP與細(xì)胞呼吸的過程,目,錄,Contents,課堂練真題明高考規(guī)律,課下練模擬試自身能力,考點(diǎn)一ATP的結(jié)構(gòu)和利用,考點(diǎn)二細(xì)胞呼吸的過程,考點(diǎn)三探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,ATP的結(jié)構(gòu)和利用,基礎(chǔ)識(shí)記類重在識(shí)記自學(xué)能會(huì),考點(diǎn)一,生命活動(dòng)需要消耗大量能量，但細(xì)胞中ATP含量很少。由于ADP、Pi等可重復(fù)利用，只要提供能量(光能或化學(xué)能)，生物體就可不斷合成ATP，滿足生物體的需要,指正,誤認(rèn)為細(xì)胞中含有大量ATP,ATP是一種高能磷酸化合物，是與能量有關(guān)的一種物質(zhì)，不能將兩者等同起來,指正,誤認(rèn)為ATP就是能量,ATP轉(zhuǎn)化為ADP又稱“ATP的水解

2、反應(yīng)”，這一過程需要酶的催化，同時(shí)也需要消耗水,指正,誤認(rèn)為ATP轉(zhuǎn)化為ADP不消耗水,ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程中，物質(zhì)可重復(fù)利用，但能量不可循環(huán)利用,指正,誤認(rèn)為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng),相關(guān)生理過程,場所,相關(guān)變化,蛋白質(zhì)、多糖等的合成及各種耗能過程,細(xì)胞質(zhì),核酸合成的過程,細(xì)胞核,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸(除被動(dòng)運(yùn)輸),細(xì)胞膜等生物膜,光合作用的暗反應(yīng)階段,葉綠體基質(zhì),ADP形成 (ATP水解),光合作用的光反應(yīng)階段,葉綠體類囊體的薄膜,有氧呼吸的第二、三階段,線粒體,有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),ATP形成,細(xì)胞呼吸的過程,重難理解類教學(xué)重點(diǎn)師生共研,考點(diǎn) 二,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),酒精和CO2或乳酸,徹底,完全,沒有徹底,沒有完全,有機(jī)物,去路,來源,用于各項(xiàng)生命活動(dòng),有氧呼吸：三個(gè)階段都產(chǎn)生 無氧呼吸：只在第一階段產(chǎn)生,ATP,有氧呼吸：與O2結(jié)合生成水無氧呼吸：還原丙酮酸,有氧呼吸：C6H12O6和H2O；無氧呼吸：C6H12O6,H,有氧呼吸無氧呼吸,VCO2/VO24/3,有氧呼吸無氧呼吸,VCO2/VO24/3,有氧呼吸無氧呼吸,VCO2/VO24/3,探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,實(shí)驗(yàn)探究類能力考點(diǎn)活學(xué)活用,考點(diǎn) 三,出現(xiàn)灰綠色,變混濁/慢,乙組(無氧),無變化,變混濁/快,甲組(有氧)