1、神奇的光影魔術(shù)手教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、熟悉圖像處理軟件光影魔術(shù)手的界面并了解它的主要功能帶來的美感和快捷性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、掌握在光影魔術(shù)手中打開、旋轉(zhuǎn)、剪裁和保存相片。過程與方法：拋錨式構(gòu)建主義學(xué)習(xí)，任務(wù)驅(qū)動，自主探究，協(xié)作學(xué)習(xí)。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和處理圖片的熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主獲取、表達信息的能力。教學(xué)重點：了解光影魔術(shù)手的主要功能，掌握相片的打開、旋轉(zhuǎn)、剪裁和保存。教學(xué)難點：相片的剪裁。教具實驗準(zhǔn)備：多媒體計算機教室。教學(xué)過程：、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題同學(xué)們，你們喜歡照相嗎？（喜歡）你們對每一張照片都滿意嗎？有時滿意）我們不要因此而煩惱， 我們只要動動腦、 動

2、動手就能使自己的照片變得更完美。下面我們就一起來認(rèn)識這個神奇的“光影魔術(shù)手” 。（板書：光影魔術(shù)手）二、新授課1、認(rèn)識光影魔術(shù)手界面用多媒體電子教室控制所有 學(xué)生機， 并演示光影魔術(shù)手 的打開并認(rèn)識界面。2、調(diào)入相片“文件” “打開” 選擇相片存放的位置選擇需要處理的相片 “打開”。放開控制，讓學(xué)生按照老師演示的過程， 操作一次，并巡查，幫助有困難的學(xué)生。抽生演示，評價演示結(jié)果。3、旋轉(zhuǎn)相片有些相片因為拍攝的原因需要旋轉(zhuǎn)一定的角度才方便我們在計算機上觀看和處理?！靶D(zhuǎn)” 選擇所需旋轉(zhuǎn)角度及方向放開控制，讓學(xué)生按照老師演示的過程， 操作一次，并巡查，幫助有困難的學(xué)生。抽生演示，評價演示結(jié)果。4、

3、調(diào)整相片的曝光沒有正確曝光的相片要么灰暗、 要么太亮沒有層次， 通過數(shù)碼補光或數(shù)碼減光可以調(diào)整相片曝光。這張相片有點暗，我們用數(shù)碼補光來進行調(diào)整。右側(cè)工具欄中選擇“基本調(diào)整” 在“曝光”中選擇“數(shù)碼補光” 調(diào)整“補光亮度” 單擊“確定”。放開控制，讓學(xué)生按照老師演示的過程， 操作一次，并巡查，幫助有困難的學(xué)生。抽生演示，評價演示結(jié)果。5、裁剪相片為了讓相片的主要 人物或景 物更加突 出，我們還 需要對 相片進行裁 剪處理。單擊快捷工具欄中的“裁剪” 選擇“自由裁剪” 拖動鼠標(biāo)“畫”出裁剪框，將要保留的畫面“框”住 單擊“確定”。放開控制，讓學(xué)生按照老師演示的過程， 操作一次，并巡查，幫助有困難的學(xué)生。抽生演示，評價演示結(jié)果。6、保存相片“文件” 另存 選擇存放位置 輸入名稱 “保存” 選擇保存質(zhì)量 “確定”放開控制，讓學(xué)生按照老師演示的過程， 操作一次，并巡查，幫助有困難的學(xué)生。抽生演示，評價演示結(jié)果。三、練一練布置任務(wù)：啟動“光影魔術(shù)手” ，調(diào)入一張圖片，嘗試調(diào)整曝光、做適當(dāng)?shù)牟眉簦缓蟊４嫫饋?。巡查，幫助有困難的學(xué)生。四、探一探，布置任務(wù)1、單擊“光影魔術(shù)手”右側(cè)工具欄中的“操作歷史”選項，再選擇“歷史動作”中的記錄，你發(fā)現(xiàn)了什么？2、“光影魔術(shù)手”處理相片的功能非常強大，同學(xué)們可以