1、第一部分 口語交際一、我說你做聽指令，做動作。請?zhí)鹨粭l腿。把鉛筆放進(jìn)文具盒里，把書合上，然后坐端正。l 大聲說讓別人聽見。l 注意聽別人說話。二、自我介紹想讓別人認(rèn)識你嗎？你來介紹一下自己吧！ 我叫 ，今年 歲了。我家有 口人，我爸爸是做 工作的，媽媽是做 工作的。我最喜歡畫畫和唱歌，我還擅長 體育運(yùn)動。三、 借鉛筆在向別人借鉛筆時要用到禮貌用語！ “請”、“謝謝”、“不用謝”。 “請”、“謝謝”、“不用謝”。四、我們做朋友 在班級里，我們認(rèn)識了好多的同學(xué)了吧？跟他們聊聊天，成為新朋友吧！說話時要看著對方的眼睛。 好呀！ 我喜歡跳繩、踢鍵子。 我也喜歡跳繩、踢鍵子。放學(xué)后我們一起支踢鍵子吧！

2、 五、打電話我給大家講一個故事 要自覺地說“您好”、“再見”等禮貌用語。1.指導(dǎo)看圖，明確要求。圖上畫的是什么人？在干什么？圖上的小朋友在打電話時會說些什么呢？2. 指名一人扮演小亮，另一個同學(xué)和他表演電話。六、用多大的聲音什么時候要大聲說話？什么時候要小聲說話？請問這有人嗎？老師，我撿到一塊橡皮。 l 有時候要大聲說話。l 有時候要小聲說話。七、聽故事，講故事 1.出示彩圖，要求學(xué)生仔細(xì)看，專心聽，認(rèn)真記。2教師指著圖，有聲有色地讀述這個故事，共講三遍。3.教師說故事。4.學(xué)生自由練說。八、小灰兔運(yùn)南瓜 結(jié)合圖片說說小白兔運(yùn)南瓜的故事吧！大膽說出你的想法。第二部分 習(xí)作專項(xiàng)習(xí)作1.看圖寫話：

3、圖上畫的是誰？他在做什么？試寫一寫。 . . . . . .習(xí)作2.我們成為小學(xué)生了，當(dāng)背上小書包的時候，爸爸、媽媽和你心情都是怎樣的？你以能寫一寫開學(xué)的第一天上學(xué)是什么樣的心情吧！ . . . . . .習(xí)作3. 小朋友們，我們已經(jīng)長大了，是個小學(xué)生了。你能說說你是小學(xué)生了有什么變化嗎？ . . . . . .習(xí)作4.觀察圖片上這是什么時間？都有誰？在哪里？在做什么？ . . . . . .習(xí)作5.我愛我家小朋友們，我們都有一個幸福的家吧？讓我們來認(rèn)識一下你的家好嗎？ . . . . . .習(xí)作6.媽媽生病了小朋友們，媽媽每天為我們操勞，下班回家，洗衣、做飯，當(dāng)媽媽生病的時候你都為媽媽做了些

4、什么呢？快來說一說吧！ . . . . . .習(xí)作7.看圖寫話：圖上畫的是誰？在做什么？發(fā)生了什么事情？把你看到的快來寫一寫吧！ . . . . . .習(xí)作8.寫話：下雨了觀察圖上都有誰？它們在做什么？ . . . . . .習(xí)作9.寫話觀察圖上都有什么？它們在做什么？發(fā)生了怎樣的故事？想一想，看誰寫得故事精彩！ . . . . . .習(xí)作10.觀察一下，你喜歡月亮姐姐嗎？月亮姐姐漂亮嗎？如果你和月亮做朋友你開心嗎？寫一寫你們在一起會發(fā)生的開心的事吧！ . . . . . .習(xí)作11.請你給月亮姐姐寫封信，你有什么話對月亮姐姐說？請你來把你想說的話寫一寫吧！ . . . . . .習(xí)作12.寫

5、話：自我介紹 . . . . . .習(xí)作13.小朋友們，一年有哪幾個季節(jié)？你最喜歡哪個季節(jié)？說說你喜歡的季節(jié)里有什么主要的特點(diǎn)？ . . . . . .習(xí)作14.小朋友們，秋天來了，秋天的校園里是什么樣子的？有什么變化？ . . . . . .習(xí)作15.釣魚說說你和誰去釣魚，釣魚時發(fā)生了什么事情，注意語句通順。 . . . . . .習(xí)作16做早操說說圖上畫的有誰？他們在做什么？說說你的想法，注意語句通順。 . . . . . .習(xí)作17.打掃教室說說圖上畫的有誰？他們在做什么？說說他們是怎樣做的，大家的心情是怎樣的。注意語句通順。 . . . . . .習(xí)作18.說說圖上畫的就誰？他在做什么

6、？說說他是怎樣做的。注意語句通順。 . . . . . .問題一：一天小明（）提供興奮的詞語：興沖沖 興致勃勃?dú)g天喜地 興高采烈忘乎所以問題二：回到家里，耳邊傳來了（）問題三：小明一點(diǎn)也不在乎他（）提供青蛙一年捉害蟲相關(guān)數(shù)據(jù)：一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲，一年可以消滅害蟲一萬五千多只。問題四：小明慚愧（）他來到池塘邊（）提供形容急切的詞語：三步并做兩步 快馬加鞭 大步流星問題五：青蛙“呱、呱”的叫著，仿佛在（）習(xí)作19.仔細(xì)觀察圖上畫的是誰？在做什么？它成功了嗎？你來寫一寫吧！ . . . . . .習(xí)作20.仔細(xì)觀察圖上畫的是誰？在做什么？大家的心情？你來把你看到的和你想到的寫一寫吧！ .

7、 . . . . .習(xí)作21.仔細(xì)觀察圖上畫的是誰？小白兔在哪里干什么?你來把你看到的和你想到的寫一寫吧！ . . . . . .習(xí)作22仔細(xì)觀察圖上畫的是誰？在做什么？你來把你看到的和你想到的寫一寫吧！ . . . . . .習(xí)23看圖寫話1給媽媽洗腳觀察圖畫，你有什么想法？把你的心里話寫出來吧！ . . . . . .習(xí)作24看圖寫話2小羊背米觀察圖畫，你看到圖上畫的是誰？在干什么？你有什么想法？把你的心里話寫出來吧！ . . . . . .習(xí)作25看圖寫話2堆雪人觀察圖畫，看看他們在干什么？大家心情怎樣？ . . . . . .口語交際專項(xiàng)一、點(diǎn)撥方法：發(fā)布指令時，要采用普通話，口音要清

8、晰。例文：聽指令，做動作。1. 請?zhí)鹨粭l腿。2.把鉛筆放進(jìn)文具盒里，把書合上，然后坐端正。3.請動動腳。4.伸伸胳膊，彎彎腰二、點(diǎn)撥方法：介紹自己的時候可一定要大大方方、聲音響亮有禮貌；說話要完整通順，可以跟別的小朋友說得不一樣，這樣你才會給人留下深刻的印象。例文1：做自我介紹大家好，秋天到了，我也來了。我叫XXX，今年X歲啦！非常高興能成為XX小學(xué)的學(xué)生，心情激動地站在這里跟大家做個自我介紹。 我好動并且很喜歡玩，媽媽說我在她肚子里的時候就總是伸胳膊蹬腿兒，把媽媽的肚皮撐得鼓起一塊兒，可惜沒有錄像，要不然我就能看到了，那將是多么神奇的一件事啊！ 我也喜歡看書，特別是有新書的時候，更是急不可

9、待地要一睹為快！有時候因?yàn)榭磿绊懥似渌虑?，總是被爸爸?jǐn)?shù)落，甚至說我看書沒有條理，走馬觀花！其實(shí)書里有些東西我看不太懂不理解，但我知道看書是一個好習(xí)慣，我會堅(jiān)持下去，隨著日積月累，我能變得會看書！ 我很愿意交朋友，因?yàn)槲沂珠_朗，交到我這個朋友，我們會過得很愉快，趕快行動吧！謝謝 ！例文2：老師好、同學(xué)們好： 我叫XXX ，今年6歲啦。 我是一個十分活潑的小男/女孩，有時候爸爸媽媽說我活潑的過分，算是一個小淘氣鬼。 我的爺爺奶奶、外公外婆總是夸我長的漂亮，說我頭發(fā)烏黑發(fā)亮、眼睛明亮有神。 我喜歡唱歌、彈鋼琴，我每天都要彈兩個小時的鋼琴，現(xiàn)在還會一邊彈琴一邊唱歌，我喜歡彈的曲子有XXXXXX，

10、我還參與過XXX演出，獲得過獎勵。 我還會畫畫呢，一開始我給我爸爸媽媽畫像，我爸爸說我把他畫成了丑八怪，不過他總是鼓勵我。 我還有不少優(yōu)點(diǎn)呢，比如說我寫字又快又好看，計算能力也挺強(qiáng)的，另外我還會幫著做家務(wù)。 當(dāng)然我也有缺點(diǎn)，比如有時候彈琴、畫畫后不收拾起來就去看電視，有時候也不愿意寫作業(yè)，吃飯時候有點(diǎn)兒挑食。 我很喜歡春天，每年春天爸爸媽媽都會帶我出去看花、看青草，前幾天他們還帶我去了植物園呢，里面真是漂亮極了。不過他們從來不給我折花，他們說花長在樹上是最幸福的。 例文3： 親愛的同學(xué)們，敬愛的老師： 大家好！我叫XXX，今年6歲半了。 我是一個善良可愛的小男/女孩，樂于幫助別人。我喜愛運(yùn)動，

11、如跳繩和騎自行車，因?yàn)榭梢藻憻捝眢w，幫助我長高。另外，我還喜.三、點(diǎn)撥方法：向別人借東西一定要用禮貌用語，要說清楚自己需要借的東西是什么，還要記得要向別人表達(dá)出感謝。例文1：借鉛筆美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫風(fēng)景，要畫上樹、房子和小山。李麗畫好了遠(yuǎn)處的房子，遠(yuǎn)處的小山。她正要畫樹，可是綠鉛筆找不到了。 李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。樹葉那么綠，真惹人愛。李麗小聲對林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園爽快地說：“好的，拿去吧?！?李麗連忙說：“謝謝你。”林園園說：“不客氣?！崩?：借鉛筆XXX同學(xué)，（打擾你一下）可否(或者能否）借我用一下你的鉛筆？可以。非常感謝。四、點(diǎn)撥方法：

12、想和被人稱為朋友，需要讓別人了解你的興趣、愛好等，在表達(dá)這些時注意態(tài)度要真誠。例文：交朋友 同學(xué)1：“你好，我叫XXX，我喜歡打乒乓球?！蓖瑢W(xué)2：“你好，我叫XXX，我也喜歡打乒乓球。今天，放學(xué)后我們一起去打乒乓球吧！”同學(xué)1：“好的?！蔽濉Ⅻc(diǎn)撥方法：打電話時注意運(yùn)用禮貌用語，要表達(dá)清楚自己找誰，有什么事。例文1：打電話同學(xué)1：“喂，你好！請問XXX同學(xué)在家嗎？”家長：“喂，你好！他不在家。你找他有什么事嗎？”同學(xué)1：“是這樣的，我的語文書忘記帶回來了，我想借一下語文書用一下?！奔议L：“那好，等他回來，我告訴他，讓他驗(yàn)?zāi)闼腿?，好嗎？”同學(xué)1：“那太好了，謝謝阿姨。再見！”家長：“再見！”例文2

13、：打電話同學(xué)1：“喂，你好！請問XXX同學(xué)在家嗎？”同學(xué)2：“喂，你好！在家。我就是XXX。你有什么事嗎？”同學(xué)1：“是這樣的，我想明天和你一起去公園玩，你有時間嗎？”同學(xué)2：“那好，明天我去找你，不見不散?！蓖瑢W(xué)1：“那太好了。再見！”同學(xué)2：“再見！”六、點(diǎn)撥方法：可以運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)去談哪種場合需要大聲說話，哪種場合需要小聲說話。例文：1.老師提問的時候要大聲說話。進(jìn)老師辦公室，要小聲說話。2.回答問題時要大聲說話。進(jìn)入他人房間時，要小聲說話。3.在班會上講故事時要大聲說話。在走廊內(nèi)要小聲說話。七、點(diǎn)撥方法：本題考查了學(xué)生的看圖說話能力，解題時，先仔細(xì)看圖，找到圖中都包含哪些人或物，然

14、后結(jié)合自己的想象編故事。例文1：小貓釣魚有一天，天氣很晴朗，小貓咪咪和媽媽一起去河邊釣魚，咪咪很高興，他決定和媽媽比賽誰釣的魚多。 來到小河邊，看到河邊長滿了青青的小草，河里的小魚歡快的游著，咪咪開心極了，就迫不及待的開始釣魚了。等了一會兒，魚竿還沒動，咪咪有點(diǎn)著急了，他看看媽媽，媽媽一動不動的坐著釣魚，這時，一只蜻蜓飛了過來，在咪咪的面前飛來飛去，好像在說：“快來和我做游戲吧！”咪咪把魚桿趕快放下，去捉蜻蜓了，蜻蜓越飛越遠(yuǎn)，咪咪捉不到蜻蜓，只好回來了。 咪咪看到媽媽已經(jīng)釣了一條大魚，可自己連一條小魚也沒釣到，咪咪很著急，又開始坐下釣魚，這時一只蝴蝶飛了過來，咪咪一看，蝴蝶真漂亮，飛來飛去，咪

15、咪就想捉到這只蝴蝶送給媽媽，想到這兒，咪咪又去捉蝴蝶了，最后蝴蝶越飛越遠(yuǎn)，咪咪還是沒有捉到 ，就只好回來了。這時媽媽又釣到 一條大魚，咪咪覺得很奇怪，就問媽媽：“媽媽，為什么你釣了好多大魚，我連一條小魚也沒釣到？”媽媽笑了笑說：“咪咪，你一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎么會釣到魚呢？釣魚需要耐性，你這樣釣到天黑也掉不到魚。”咪咪聽了媽媽的話，就耐心的坐下釣魚。咪咪一直盯著魚竿，蜻蜓和蝴蝶在他身邊飛來飛去，他就像沒有看見一樣，一心一意的釣魚，最后，咪咪終于釣到了一條大魚，他高興極了，媽媽摸著咪咪的頭說：“你真棒！以后做什么事都要一心一意，這樣你才能把事情做好。”例文2：狐貍和烏鴉 森林里有棵好大好

16、大的樹，樹上住著烏鴉。樹下有個洞，洞里住著一只狐貍。一天，烏鴉叼來一塊肉，站在樹上休息，被狐貍看到了。狐貍饞涎欲滴，很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。由于烏鴉在樹枝上嘴里叼著肉，狐貍沒有辦法在樹下得到。對肉的垂涎三尺又使狐貍不肯輕易放棄。它眼珠一轉(zhuǎn)說：“親愛的烏鴉，您好嗎？”烏鴉沒有回答。狐貍只好賠著笑臉又說：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。狐貍搖搖尾巴，第三次說話了：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，就差遠(yuǎn)了。您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧？“烏鴉聽了非常得意：說我嗓子好，愛聽我唱歌的惟獨(dú)只有你狐貍，就高興地唱了起來。剛一張嘴，肉就從嘴里掉了下去。

17、狐貍叼起肉就鉆到洞里去了，只留下烏鴉在那里“歌唱”。例文3：小狐貍和小烏鴉 那只上了老狐貍的當(dāng)?shù)袅巳馄睦蠟貘f，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當(dāng)年受騙上當(dāng)受騙的經(jīng)過，要小烏鴉永遠(yuǎn)記住烏鴉家族的這個奇恥大辱，提防奉承話里可能隱藏的陰謀詭計。小烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭說：“知道了。” 有一天，小烏鴉銜著一片肉，停在一棵樹上，心里想：“要是我碰上狐貍，保準(zhǔn)不會上當(dāng)?！?巧得很，這時一只小狐貍走了過來，看見了小烏鴉，隨即嘻皮笑臉地走到樹跟前，甜言蜜語，又耍起當(dāng)年老狐貍那套哄老烏鴉唱歌的把戲。但是，小烏鴉牢記著先輩的教訓(xùn)，不去理會它。 小狐貍有些沮喪，但它轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，馬上換了一副嘴臉，破口大罵起來：“該死的小烏鴉，你聽

18、著，世界上再也沒有比你們家族更壞的東西了，你們是災(zāi)禍的傳播者，誰碰上你們，誰就要倒霉，誰聽到你們的叫聲，誰就會遭殃” 聽到小狐貍這樣放肆地誹謗咒罵烏鴉家族，小烏鴉頓時火冒三丈，“呱”的一開口，剛要呵斥小狐貍：“閉上你的臭嘴!你們狐貍才是世界上最可惡的家伙哩！”可是，就在這一剎那，肉塊一下子從口中滑落到了地上，小狐貍像老狐貍一樣，立即掉在地上的肉片依靠吞了下去。 小狐貍舔了舔嘴巴，對著樹上無限懊悔的小烏鴉，抹了抹嘴巴，擠了擠眼睛，洋洋得意地說：“謝謝你，朋友！你的警惕性是夠高了，可是，這一回你又該吸取一個什么教訓(xùn)呢？”八、點(diǎn)撥方法：結(jié)合圖畫寫出小白兔的方法即可，注意句子要通順，要表達(dá)清楚小白兔是

19、怎樣運(yùn)南瓜的。例文：小灰兔運(yùn)南瓜小白兔小灰兔去叫小白兔，一起把這個大南瓜抬回去，抬不動。就用車推，小灰兔在前面扶著自行車，小白兔在后面扶著大南瓜，終于把大南瓜運(yùn)到了家門口。習(xí)作專項(xiàng)習(xí)作1思路點(diǎn)撥：根據(jù)圖畫上的人物動作，想想應(yīng)該是怎樣的情景，再寫出來。習(xí)作范文1：星期一的早上，天亮了。小明早早起床了，自己穿好衣服，疊好被子，小明懂事了，是個小學(xué)生了。習(xí)作范文2：早上，太陽升起來了。小剛知道自己已經(jīng)是個小學(xué)生了，早早的起床了，急忙穿好衣服，洗臉，刷牙，背上了書包去上學(xué)。小剛真是個懂事的好孩子呀！習(xí)作范文3：天剛剛亮，小亮早早地起來了。穿好衣服，疊好被子，吃過了早飯，高高興興地去上學(xué)。習(xí)作2思路點(diǎn)撥

20、：我們長大了，到了上學(xué)的年齡，背上了小書包時的心情是高興、激動還是范文1：2016年8月29日，是我踏進(jìn)小學(xué)校門的第一天。這天早上，我和爸爸媽媽早早起床準(zhǔn)備，爸爸媽媽和我都特別激動，我可以感覺得到，爸爸媽媽比我還緊張。當(dāng)我背上小書包，走在上學(xué)的路上，心里別提多開心了：我上小學(xué)啦，我長大啦，我可以去新學(xué)校，去認(rèn)識新的老師和同學(xué)！當(dāng)我走進(jìn)校門的時候，看到了好多和我一樣的小朋友，大家臉上的笑容和我一樣燦爛，校門口還有迎接我們的玩偶哥哥們，他們和我們熱情地打招呼、握手，我太喜歡他們了！習(xí)作范文2：我第一天來到學(xué)校，什么都新鮮，這看看那看看，老師說同學(xué)們好，小同學(xué)都不吱聲，老師就告訴孩子們，到了學(xué)校就要

21、懂禮貌，老師上課要問老師好。習(xí)作3我是小學(xué)生了思路點(diǎn)撥：我們長大了，到了上學(xué)的年齡，那讓我們都來說一說從上小學(xué)的第一天起，發(fā)生了什么變化，有什么收獲吧！范文1：8月31日是我新學(xué)期開學(xué)的第一天，我背上媽媽給我新買的書包，媽媽送我去上學(xué)，我是小學(xué)生了！到了校園，我看到了教室里一排排的桌子，一個座位上坐兩個小朋友，這可和幼兒園里不一樣了，我是小學(xué)生了。班主任老師給我們每個人發(fā)了新書，我捧著新書心里特別高興。我是一名小學(xué)生啦！習(xí)作范文2：我是小學(xué)生啦！我真高興呀！我改掉了早上睡懶覺的習(xí)慣，每天早早起床，吃完早餐，我總催媽媽快點(diǎn)送我去學(xué)校,因?yàn)槲也幌肷蠈W(xué)遲到。我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書包，高高興興地來

22、到學(xué)校，我見到我的老師_萬老師和胡老師，我向他們問好！我很喜歡她們!語文課上，胡老師教了我們拼音aoe，我學(xué)得很認(rèn)真，老師還讓我領(lǐng)讀了，這節(jié)課真有意思！回到家我與爸爸媽媽比賽讀拼音，我覺得他們還沒有我讀得好呢！我再也不是以前在幼兒園的那個我了，因?yàn)槲沂切W(xué)生啦！以后我會更加努力，爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。習(xí)作范文3：從今天起我已經(jīng)長大了，是小學(xué)生了。不再是幼兒園的小朋友甭提多高興。鬧鈴一響就趕快起床，不能遲到。因?yàn)槲覀兪莵韺W(xué)知識的，而不能和幼兒園一樣玩游戲了，也不能憑著自己的興趣做事情，更不能老想著玩。要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要學(xué)會好多知識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。我要做一個合格的小學(xué)生。習(xí)作范文4：我已

23、經(jīng)長大了，是小學(xué)生了。每天早上我都按時起床。吃飯也很快不用媽媽看著促著，洗漱也不用媽媽指揮了。睡覺呢比以前快，定點(diǎn)了。學(xué)到了上課要做端正，會傾聽老師講課會戰(zhàn)隊(duì)，上什么課整理什么書本，放學(xué)先做作業(yè)等。這些責(zé)任我都得背起。這新增的六十多個新同學(xué)都是我們比學(xué)趕幫的好友。習(xí)作4思路點(diǎn)撥：問題設(shè)置一：下課了，小朋友()跑出教室。提供相關(guān)詞語：興高采烈神采飛揚(yáng)欣喜若狂問題設(shè)置二：操場上，頓時（）提供熱鬧場面的相關(guān)詞語：熱鬧非凡人聲鼎沸沸騰熱鬧沸沸揚(yáng)揚(yáng)問題設(shè)置三：有的小朋友（），有的小朋友（），還有的小朋友（）問題設(shè)置四：你看，花花（）想象一下，老師和花花之間在交流些什么？問題設(shè)置五：課間活動真是（）！范文

24、1：下課了，小朋友興高采烈的跑出教室。操場上，頓時沸騰起來，有的小朋友在跳繩，有的小朋友在玩單杠，有的小朋友在打籃球。你看，花花在向老師請教上課不懂的問題呢！課間活動真是豐富多采??！范文2： “鈴鈴鈴，”下課鈴響了，同學(xué)們像放飛的小鳥一樣，飛跑到操場上。他們?nèi)齻€一群五個一伙在操場上做游戲。有的在玩老鷹抓小雞，有的在玩踢毽子，有的在玩跳繩小明、小紅和小麗，來到了籃球場上跳繩，他們玩得很開心，臉上露出了燦爛的笑容。上課鈴響了，時間過得真快，同學(xué)們收好東西依依不舍的回教室上課了。范文3：“丁零零,丁零零”下課鈴聲又響了,盡管它有點(diǎn)單調(diào),可在我們小學(xué)生聽來,它就像一首悅耳動聽的樂曲.老師一聽到它,就下

25、課讓我們休息或做游戲.這時,同學(xué)們紛紛走出教室盡情游戲.哦,我們快樂的課間十分鐘!范文4：課間十分鐘,我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲.“老鷹捉小雞”刺激好玩,“摸人游戲”緊張有趣,“悠悠球”花樣新穎,“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力,“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力,增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作精神習(xí)作5我愛我家思路點(diǎn)撥：說說你的家有幾口人，都是做什么工作的，在家里你最喜歡誰等。習(xí)作范文1：我叫張黃佳。我家住在復(fù)三新村303-201.我家有三口人：爸爸，媽媽和我。爸爸是一名廚師，他燒了一手非常好吃的菜，我可喜歡吃啦。媽媽是家庭主婦，專門照顧我。我非常喜歡這個溫暖的

26、家。習(xí)作范文2：我叫殷梓洋，我家住在大同新村607幢509室。我家有三口人，爸爸、媽媽和我。爸爸媽媽開了一家電腦公司，爸爸負(fù)責(zé)銷售電腦，常常在外東奔西跑，經(jīng)常看不到他人影。媽媽管理公司財務(wù)，每天還要接送我上下學(xué)，也很辛苦。我是一個一年級的小學(xué)生，每天放學(xué)回家都要去學(xué)毛筆字，雙休日還要去學(xué)英語和二胡，我的業(yè)余生活真充實(shí)。我愛我溫暖的家。習(xí)作范文3：我是一（1）班的趙珈毅，今年9歲，家住永泓花園2號樓302室，我家是典型的三口之家。爸爸平時工作很忙，忙著自己的事業(yè)，經(jīng)常出差，平時只有我和媽媽在家。媽媽在地產(chǎn)公司做行政管理，工作之余，最大的任務(wù)就是照顧我，所以媽媽很辛苦。媽媽做的菜特別的香，歡迎大家

27、來我家品嘗。我好愛我的家，更愛我親愛的爸爸媽媽！習(xí)作范文4：我是小畫家吳佳潤，我家住在大同新村805幢303室。我家有五口人，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。爺爺是保安，每天穿著制服很神氣。奶奶是家里的廚師，能燒一手可口的飯菜。爸爸是醫(yī)生，能幫病人解除痛苦。媽媽是小學(xué)老師，她會講很多有趣的故事。我是一年級的小學(xué)生。我愛我的家，歡迎你到我家來做客。習(xí)作6思路點(diǎn)撥：說說你怎樣給媽媽做飯吃，照顧媽媽的等。顧生病的你的，認(rèn)真觀察圖上發(fā)生的情景，寫出來。范文1：媽媽生病了媽媽整天總是忙忙碌碌的，一會兒洗衣服，一會兒燒飯，一會兒又是拖地。這天，忙碌的媽媽終于病倒了，媽媽躺在床上，臉色蒼白，沒有一絲的力氣

28、，已經(jīng)一整天沒有吃飯了。望著生病的媽媽，我心急如焚，想著平時最喜歡吃什么呢！對了！我為媽媽煮一碗面條吧！我來到廚房，先把水燒開，接著放入面條，然后把面條煮熟，加點(diǎn)青菜配料，最后一碗香噴噴的面條就做好了。望著我親手做的面條，媽媽滿意的笑了，并說：“孩子你已經(jīng)長大了，可以獨(dú)立生活了！”范文2：一天，媽媽身體不舒服，臉色蒼白、有氣無力，一看肯定生病了。 我一看心急如焚，怎么辦呢？帶媽媽上醫(yī)院嗎，那在等爸爸回來，我關(guān)心的問媽媽是不是餓了，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。 怎么辦呢？我可沒煮過飯啊！我靈機(jī)一動，心想煮碗面給媽媽吃吧，我在鍋里放了水，等水燒開，再小心翼翼下面條，還打了個雞蛋，再把面盛開起，由于太燙，差點(diǎn)掉到地

29、上。我端到媽媽床邊，要喂媽媽吃，媽媽看見了，努力起身，高興的眼淚都掉下來，吃著香噴噴的面，媽媽的病好像好了很多。欣慰地說：“我兒子長大了”范文3：一天，小紅的媽媽生病了。媽媽對小紅說“小紅，媽媽身體不好，在床上起不來，媽媽想吃面條”。小紅想：“媽媽想吃面條，可我不會做呀！對了，我按那本美食大全來做吧”！于是，小紅馬上回房間拿了書就往廚房跑。到了廚房，小紅拿了一大包掛面，就開始做面條了。小紅一邊煮面條一邊想：“我第一次煮面條，可真緊張。我會不會加水加多了？或者加水加少了？煮面條時會不會煮的時間太長了”所以，小紅仔仔細(xì)細(xì)地按照書上的方法做，生怕燒得不好，媽媽不要吃。在煮面條時，小紅非常用心，所以面

30、條煮得很成功。小紅把煮好的面條盛好拿給媽媽，媽媽看見小紅煮的面條，感到很欣慰，媽媽說：“小紅，你真得長大了，已經(jīng)會照顧媽媽了”。小紅看見生病的媽媽露出了笑容，高興地說：“媽媽，快點(diǎn)吃面。祝您早日康復(fù)！”范文4：一天，小麗的媽媽生病了，靜靜地躺在床上，臉色蒼白，沒有一絲笑容。小麗看到媽媽這幅模樣，非常傷心，心里想：媽媽一定很餓了，于是，她準(zhǔn)備去做一碗面條給媽媽吃。她跑到了廚房，打開冰箱，拿出青菜、蘑菇、蝦和豬肉，然后放到水盆里洗。又把鍋里的水擦干，然后在鍋里倒了點(diǎn)油，接下去打開煤氣灶和油煙機(jī)。把豬肉、蘑菇、青菜和蝦一起放進(jìn)了鍋里炒，她炒了一會兒，把兩勺水倒進(jìn)了鍋里，蓋上鍋蓋。當(dāng)水沸騰的時候，小麗

31、就把面條放了進(jìn)去。水再次沸騰的時候，小麗打開了鍋蓋，把鹽和味精放進(jìn)了鍋里，并用勺子在鍋里攪拌了幾下。小麗盛了一點(diǎn)點(diǎn)面和湯到碗里，自己嘗了嘗，可好吃了，心里想：媽媽一定會喜歡的。她又盛了好多到碗里，小心翼翼地端去給媽媽吃。媽媽見了，馬上大口大口地吃起來，然后媽媽摸著小麗的頭，笑著說：“你做的面條可好吃了，我從來沒吃過這么好吃的面條，我的孩子真是長大了，”小麗聽了，心里樂滋滋的。習(xí)作7思路點(diǎn)撥：小朋友，在家里，媽媽平常是怎樣照習(xí)作范文1：小紅生病了，她實(shí)在太虛弱了，發(fā)燒了，躺在床上起都起不來了。小紅的媽媽坐在小紅的床邊心疼地喂小紅藥。用濕毛巾在頭上不斷過擦著，媽媽盡量是多么著急呀！希望小紅快點(diǎn)好起

32、來！習(xí)作范文2：我從睡夢中醒來,一聲接著一聲地咳嗽起來,連床邊的書桌都有了震動,引起了回音.媽媽聽見了,立即跑過來：“裘律,哪里不舒服?喝點(diǎn)水吧!” “好啊!”我吞吞吐吐地回答,咳得連話都說不出來.媽媽端來一杯熱開水,她先嘗了一口,試了試水溫,然后一面喂著我,一面還輕輕地拍我的后背.喝下熱水,我感覺舒服多了.爸爸聽到我的咳嗽聲,也從客廳跑到我的床前,對媽媽說：“明天帶他到醫(yī)院去看看吧.”媽媽思索了一下,說：“好吧.哎,心里真難受!”一聽到這話,我眼淚流了出來,把枕頭弄濕了一片。媽媽趕緊拿了塊毛巾為我墊在枕頭上。第二天,媽媽向單位請了假,開著車,帶我到診所去檢查,打點(diǎn)滴。在診所里,媽媽把我摟在懷

33、里,把她的手搭在我的手上,問我哪里不舒服。習(xí)作范文3：今天我生病了，生病真的很難受。哪里也去不了，還得請假。平時愛吃的東西現(xiàn)在也不想吃了。唉！到了下午雖然燒退了，可是我還是覺得很虛弱。難怪媽媽說：“病來如山倒，病去如抽絲?！彪m然什么東西都不想吃，可為了能讓病早點(diǎn)好，我還是勉強(qiáng)得吃了一點(diǎn)，吃完以后真得覺得好多了。難怪大人說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。習(xí)作范文4：一個陽光燦爛的星期天的早晨，我很難受，頭痛，頭暈，渾身發(fā)燙，像燃燒了火一樣，一點(diǎn)兒勁使不出來只能躺在床上。這時媽媽叫我起床。我有氣無力地對媽媽說：“我好難受?！眿寢層檬置嗣业哪X門，覺得燙手。媽媽趕緊拿來一個冷毛巾敷在我的腦門上，

34、又燒了一碗稀飯，一邊一口一口的喂我，一邊說：“注意身體，不要再生病?！边€倒了一杯溫開水給我吃藥。我想媽媽對我真是情深似海，恩重如山。我長大了一定要孝順?gòu)寢?。我真想快點(diǎn)好起來，快點(diǎn)長大。習(xí)作8思路點(diǎn)撥：小朋友，在你上學(xué)或放學(xué)的路上有時會下雨，你還記得發(fā)生了什么事？快來想一想，寫一寫吧！習(xí)作范文1：放學(xué)了,正趕上下起了傾盆大雨.小剛沒帶雨傘,他站在學(xué)校樓門口,別提有多著急了.這時小紅走過來打開雨傘對小剛說：“小剛,我們一起回家吧!”小剛接著不好意思地說：小紅.”于是小剛和小紅同打一把雨傘趕在回家的路上,小紅一直把小剛送到家門口.小剛再一次地說：“謝謝你了,小紅.”小紅聽后樂呵呵地說：“這是應(yīng)該的,

35、不用客氣.”說完,小紅轉(zhuǎn)身繼續(xù)冒雨趕路.只見小剛遲遲不肯上樓去,一直目送小紅的身影消失在大雨中的回家路上習(xí)作范文2：一天，在放學(xué)的路上，我正高高興興的走著。突然發(fā)現(xiàn)，天空烏云翻滾，燕子飛得很低，在忙著捉蟲子，地上的螞蟻也在忙著把家往高處搬，這就是雨前的征兆。我趕緊回到家里，關(guān)好家里的門窗，關(guān)掉電源。 突然間，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，下起了傾盆大雨，我看到一個小朋友打著雨傘往家里跑去。習(xí)作范文3：今天的天氣不太好，據(jù)天氣預(yù)報說會下雨，放學(xué)的時候，天空烏云密布，雷電交加，不一會兒，就下起了雨。 小明知道下雨早就準(zhǔn)備了雨傘，小明打著雨傘在雨中奔跑著，大街上的車輛疾馳而過。過了一會兒，雨停了，彩虹高掛，太

36、陽也露出了可愛的笑臉。這天氣真是多變就像娃娃的臉一樣。習(xí)作范文4：一天下午放學(xué)的時候，小明高興的回家去了，在路上。突然，下起了傾盆大雨，小明拼命地跑者，一不小心摔了一跤。小紅看見了，連忙把小明扶了起來。小明說：“謝謝你小紅。”小紅說：“不用謝，這是應(yīng)該做的。”小紅又把雨衣脫了下來蓋在小明和小紅的頭上。小明回到家時，小明把今天發(fā)生的事告訴了媽媽。媽媽說：“小紅真是好孩子，以后要像她學(xué)習(xí)，幫助別人。”小明高興的點(diǎn)點(diǎn)頭！習(xí)作9思路點(diǎn)撥：淘汽的星星寶寶不想睡覺，之后發(fā)生了什么呢？請你快來想一想，寫一寫吧！例文1：美麗的夜空夜深了，星星寶寶們還在夜空中嬉戲，它們一會兒眨眼睛，一會兒說悄悄話，可頑皮啦！月亮媽媽溫柔地說：“孩子們快上床睡覺了！”可是星星寶寶們?nèi)鰦傻卣f：“媽媽，我們還睡不著呢！”月亮媽媽說：“那我給你們講一個故事吧！”星星寶寶們一聽，樂壞了，趕緊躺到了自己的烏云小床上。月亮媽媽拿出一本厚厚的故事書，津津有味地講起了故事。月亮媽媽的聲音是那么清脆，她講的故事是那么動聽，小魚兒也游到水面上來聽了。池塘邊，夜來香散發(fā)出迷人