1、依圖猜詩,江雪 千山鳥飛絕， 萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁， 獨(dú)釣寒江雪。,作者: 柳宗元,小石潭記,（小石潭原址）,字子厚，山西人，世稱柳河?xùn)|，唐代著名文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。柳宗元曾參與王叔文集團(tuán)的政治革新運(yùn)動(dòng)，失敗后，被貶為永州司馬。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就以游山玩水，欣賞大自然風(fēng)光來排遣內(nèi)心的愁悶。 在此期間，寫下了永州八記 ，小石潭記是其中之一。,柳宗元：,孤獨(dú)、執(zhí)著的釣翁形象其實(shí)就是柳宗元孤傲人格的寫照！,二 整體感知讀游記,（1 聽讀、評(píng)議 錄音范讀 全班齊讀，然后男女生朗讀比賽。（注意字音、斷句、節(jié)奏、語氣并體會(huì)感情）,（2）疏通文意辦法 自由朗讀課文,集體質(zhì)疑.以小組

2、為單位進(jìn)行交流，交流的方式是：著重翻譯前四段，先將翻譯過程中不能解決的字、詞或句在小組內(nèi)交流解決,后將小組不能解決的疑難提出來，全班同學(xué)一起解決，最后教師總結(jié),并注意以下字詞的含義:,.,生字辨音,hung,li,ch,y,ch,y,x,篁竹 清洌 為坻 為嶼 為嵁 佁然 俶爾 翕忽 差互 寂寥 悄愴 幽邃,su,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,lio,Kn,c,Chung,解釋加點(diǎn)詞在句子中的意思。,1）從小丘西行百二十步 2）斗折蛇行 3）明滅可見 4）其岸勢(shì)犬牙差互 5）日光下澈 6）影布石上 7）隸而從者 8）以其境過清,向西,像北斗星那樣 、像長蛇爬行那樣,或現(xiàn)或隱,像狗

3、的牙齒那樣,向下,照映,隨從、跟從,因?yàn)椤⑵嗲?翻譯下列句子,（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。,（2）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。,潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，好像在空中游動(dòng)，周圍什么也沒有的。,溪岸的形狀像犬牙那樣交錯(cuò)不齊，不知道它的源泉在那里。,（3）以其境過清，不可久居，乃記之而去。,因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字而去。,用譯文回答,怎樣發(fā)現(xiàn)石潭的？ 石潭的全貌怎樣？ 潭水和游魚怎樣？ 石潭的源頭怎樣？ 石潭的環(huán)境怎樣？,推薦黃金搭檔讀譯：一位同學(xué)朗讀原文，一位同學(xué)翻譯解說小石潭的美景,1讀完全文，小石潭給你怎樣的印象？請(qǐng)你用下面的句式說一句話，表達(dá)你的感受。,小石潭很 ，因

4、為它 。,口語訓(xùn)練,三 重點(diǎn)研討 品美文,2研討下列問題： 1）小石潭中有哪些景物，它們有什么特點(diǎn)？ 2）本文寫景條理清楚，作者是按照什么順序?qū)懙模?再讀課文，先品“景”理解課文抓住景物特征寫景的寫法,石奇樹美 水清魚樂,斗折蛇行 犬牙差互,景物特點(diǎn),寫景順序,發(fā)現(xiàn)近觀遠(yuǎn)望感受,一石“激”起千層浪,“小石潭”并非名勝之地，只是幽靜之所，“小石潭”也只是作者給它起的名字，文中寫的景物不少，為什么唯獨(dú)以“石”為其命名？ (自主閱讀三到五分鐘，四人小組為單位展開討論，并派一代表做總結(jié)性發(fā)言。然后全班明確。對(duì)”石”字的命名作重點(diǎn)研讀）,研討 3:,文中描繪的景物無不浸透著“石”的氣息?！叭詾榈住保?/p>

5、“卷石底以出”說明“潭”的的確是個(gè)“石潭”。“如鳴佩環(huán)”形容聲音嘹亮，說明“石潭”的不一般?！扒鄻浯渎?，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”寫出了翠蔓附石而形成的優(yōu)美形態(tài)?！坝安际稀苯栌≡谑系聂~影表現(xiàn)水的清澈透明?！捌嗌窈恰辈槐M是石的冰涼，不容含蓄地表達(dá)了作者憂傷、悲涼的心境。,2精讀感悟，再品“情”,體會(huì)以景寫情 1、正所謂情由景生，同學(xué)們，如果你也坐在潭邊，會(huì)有什么感受呢？作者的感受又是什么？ 2、王國維說：一切景語皆情語，面對(duì)如此優(yōu)美的景色，根據(jù)寫作背景，分析一下作者的憂郁從何而來呢？,三 重點(diǎn)研討 品美文,2說說這節(jié)課的收獲，學(xué)到了哪些知識(shí)？掌握了哪些知識(shí)？,四 總結(jié) 全文,1作者觀魚時(shí)的心情和游覽到最后的心情發(fā)了怎樣的變化？為什么會(huì)有這樣的變化,樂,憂,潭水,潭石,潭樹,潭魚,貶職,幽寂,小石潭記板書設(shè)計(jì),情 景 交 融,學(xué)有所得,這是一篇充滿詩情畫意的山水游記散文。 作者抓住特點(diǎn)描繪了小石潭的景物， 著力渲染了凄寒幽邃的氣氛， 借景抒發(fā)了自己在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。 游記里各種描繪景物的手法， 寓情于景，情景交融的寫法， 都是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。,拓展延伸 背美文 寫美句,1、背誦全文。,2假如你是