數(shù)學(xué)人教版九年級上冊第二十一章一元二次方程小結(jié)-構(gòu)建知識體系課件.ppt_第1頁
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1、授課老師：杜慧詩 廣東省廣州市從化區(qū)從化中學(xué),第二十一章一元二次方程 小結(jié)-構(gòu)建知識體系,人教2011課標版,一元二次方程的解法,直接開平方法 配方法 公式法 因式分解法,知識回顧,觀察以下幾個方程，想一想，你會解方程嗎？每個方程你打算用什么方法去解？,知識回顧,解方程（用四種方法）,優(yōu)先考慮直接開方法 再考慮因式分解法 最后考慮配方法或公式法,合作探究,觀察下列方程：,適合運用直接開平方法的有_ 適合運用因式分解法的有_ 適合運用配方法的有_ 適合運用公式法的有_,合作探究,結(jié)合上題，思考以下問題：,（1）當(dāng)方程以一般形式出現(xiàn)時，采用什么方法求解？,（2）當(dāng)方程出現(xiàn)括號時，怎么處理？,缺項方

2、程,不缺項方程,先因式分解，再配方法或公式法,直接開平方法,因式分解法,留括號,不留括號,整體思想,化成一般式，再考慮,合作探究,觀察以下方程的解法，請你判斷解方程的步驟正確嗎？不正確的話，請指出算錯的步驟并作修改。,合作探究,觀察以下方程的解法，請你判斷解方程的步驟正確嗎？不正確的話，請指出算錯的步驟并作修改。,合作探究,觀察以下方程的解法，請你判斷解方程的步驟正確嗎？不正確的話，請指出算錯的步驟并作修改。,合作探究,觀察以下方程的解法，請你判斷解方程的步驟正確嗎？不正確的話，請指出算錯的步驟并作修改。,合作探究,觀察以下方程的解法，請你判斷解方程的步驟正確嗎？不正確的話，請指出算錯的步驟并作修改。,合作探究,選擇合適的方法解方程,鞏固練習(xí),拓展提高,若方程,求 的值,小結(jié),1、注意一元二次方程的四種解法的特征和方法，解題時注意選擇合適的方法。 2、注意解方程的易錯點。,作業(yè) 課

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