班主任精品工作計劃二年級上學期例文_第1頁
班主任精品工作計劃二年級上學期例文_第2頁
班主任精品工作計劃二年級上學期例文_第3頁
班主任精品工作計劃二年級上學期例文_第4頁
班主任精品工作計劃二年級上學期例文_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、. . .最新范文推薦 .班主任工作計劃二年級上學期例文【導語】 制定計劃必須胸有全局,妥善安排, 哪些先干,哪些后干, 應合理安排。 而在實施當中, 又有輕重緩急之分,哪是重點,哪是一般,也應該明確。在時間安排上,要有總的時限,又要有每個階段的時間要求,以及人力、物力的安排。這樣,使有關單位和人員知道在一定的時間內,一定的條件下,把工作做到什么程度,以便爭取主動,有條不紊地協(xié)調進行。以下是小編為大家準備的班主任工作計劃二年級上學期例文 ,供您借鑒?!酒弧恳弧⒈緦W期基本工作要點1、確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去

2、前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現(xiàn)目標1的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕 ”的比學風格 ;通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。指導本

3、班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調工作。3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是2. . .最新范文推薦 .雙差生工作顯得異常重要;5、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,積極參加學?;顒?,對在文娛方面表現(xiàn)突出的學生,鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時,多參加校內外活動,把班級氣氛搞得更活躍。6、發(fā)掘學生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,如演講比

4、賽等。7、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。8、成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。9、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。10、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。11、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。3二、具體措施1、充分利用班會向學生進行思想教育。2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集

5、體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如 “學習委員負責指導總結科代表的工作 ”等。3、充分利用課堂40 分鐘向學生進行教育。4、抓住每一次周檢和月考,及時進行總結,指導,鼓勵。5、組織清明節(jié)等活動,向學生進行革命傳統(tǒng)教育。6、抓好復習,迎接考試?!酒恳弧嗉壔厩闆r分析本班有學生48 人,其中男生26 人,女生22 人。孩子們個個活潑可愛但由于年齡小,自制能力差,時常不能控制4. . .最新范文推薦 .自己,上課時愛隨便說話或做小動作,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。大部分學生已經有了一定的學習習慣,少部分學生學習不夠積極主動,思想懶散。二、班級管理目標:1、選拔培養(yǎng)一

6、支責任心強、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊伍,建立健全班委會,培養(yǎng)一批認真負責的班級小干部,提高學生的管理能力,弘揚正氣, 營造團結向上的良好班風,2、本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化小學生日常行為規(guī)范的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,讓每一位學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的小學生。3、積極配合學校、少先隊的各種活動,積極開展豐富多彩的中隊活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。4、端正學生學習態(tài)度,提高他們的學習興趣,使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。5、通過舞蹈和武術課的開展,塑造女生的 “形體美 ”,男生的 “精氣神 ”,讓學生在氣質、身體素質、藝

7、術技能方面得5到提高。6、通過班級QQ 群、育英網絡平臺及電話聯(lián)系等方式,經常保持與學生家長聯(lián)系,并且成立家長委員會,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,形成老師和學生、老師和家長、家長和家長之間的多邊聯(lián)系,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。三、班級管理措施(一 )常規(guī)教育方面1、充分利用班隊會的時間,組織學生學習小學生守則、小學生日常行為規(guī)范、等常規(guī)要求,并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生,及時給予表揚和鼓勵 ;對表現(xiàn)不夠好的學生,及時提醒,給予糾正。2、利用升旗儀式,加強學生的品德教育。

8、利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)學生的愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。6. . .最新范文推薦 .3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內板報的教育作用,開辟“表揚和進步 ”園地,展示學生的個人風采。此外,對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。(二 )班級紀律方面1、課堂紀律要求學生課上認真學習,嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現(xiàn)象,由課代表記錄, 向班主任匯報,并記在學生的檔案卡中,作為評選班級之星的重要條件。2、課間紀律豐富多彩的課

9、間活動,是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動,班主任隨時提醒學生要注意文明活動,使學生在活動中既健體又受到教育。3、路隊紀律利用班隊會向學生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設立專門的隊長,作為監(jiān)督員。每天定時向班主任匯報路隊情況,班主任對散隊學生說服教育,加強管理。7(三 )衛(wèi)生方面1、個人衛(wèi)生:要求學生手臉潔凈,常剪指甲,衣著整潔,每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生,督促學生搞好個人衛(wèi)生。2、班級衛(wèi)生:每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布,表揚先進,督促后進。(四 )班干部的培養(yǎng)方面開

10、學伊始,組建好二年級班委會,明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中,針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。(五 )其他方面1、協(xié)調與家長的關系,組建家務會。經常保持與學生家長聯(lián)系和溝通,召開班級QQ 群,使8. . .最新范文推薦 .學校教育和家庭教育有機地結合起來。班主任采取定期和不定期的方式,將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報,使學生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學困生要給予他們關愛和幫助,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點

11、要及時表揚,因勢利導,使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下,將他們轉化成為中等生或優(yōu)秀生。此外,還根據學生的身心潛力,培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好,使他們獲得很好的發(fā)展。2、確立班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期的結合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應,形成強大的班級凝聚力。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結果,要讓

12、他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。9四、活動安排:九月份:1、開學典禮,進行安全教育。2、加強一日常規(guī)訓練與檢查。3、完成班級第二期關于慶祝教師節(jié)板報,同時進行感恩教育。4、選出一批小小班干部,組成完善的班務會,協(xié)助老師進行班務管理。5、 “班級圖書角”啟動,進行 “讓書香陪伴我一路成長”的閱讀活動。6、藝體課的開展,及每周班級之星及每月舞蹈之星及武術之星的評比。十月份:1、愛國、愛班集體專題教育,出一期國慶愛國專題黑板報 ;進行國慶節(jié)的假期安全教育。2、班級小組競賽活動展開,培養(yǎng)學生集體意識;3、班級 “講故事比賽 ”活動開展 ;10. . .最新范文推薦 .4、舞蹈和

13、武術特色半期小結。5、加緊復習,備戰(zhàn)期中考試。十一月份工作:1、班級 “書法 (鉛筆字 )比賽 ”活動開展 ;2、積極參加學校舉行的趣味運動會。3、期中考試小結,小結班級學習及計算專項訓練情況,對后半期學習情況作計劃指導。4、舞蹈和武術特色教育課程開展;十二月份工作:1、結合德育處、教導處的安排展開活動,班級常規(guī)檢查驗收。2、舞蹈和武術特色教育課程開展;3、計算專項訓練過關檢測,總結檢測情況,對計算學困生進行個別輔導。一月份工作:1、舞蹈和武術特色教育課程成果展示;2、學期學生操行評定,品學兼優(yōu)學生評選。113、迎接期末考試,組織好學生的期末復習迎考工作,復習方法指導 ;4、組織好學生的期末考

14、試,發(fā)放素質報告單,安排學生的寒假生活 ;【篇三】一繼續(xù)德育工作利班會時間,加強學生的德育教育。升旗,課間操,放學站隊的紀律即使進行總結。使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其集體主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。二。加強紀律管理開學師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。一定要“說到做到 ”!1。課堂紀律12. . .最新范文推薦 .嚴格遵守課堂 “四管 ”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手

15、不亂動),如果有違反紀律的現(xiàn)象,由課代表記錄。2。課間紀律升旗,課間操,放學站隊的紀律即使進行總結。課間是學生輕松休息H 的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。三。嚴格衛(wèi)生管理本學期來了,我首先選出了兩名衛(wèi)生委員實行衛(wèi)生檢查扣分制度,把值日任務嚴格分配到每一個衛(wèi)生組長和組員身上,如果發(fā)現(xiàn)有不干凈的地方“責任到人 ”,嚴格檢查。培養(yǎng)學生集體榮譽感,愛護環(huán)境的責任心。四。合理培養(yǎng)班干部班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗

16、制及班干13部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。本學期我的語文教學工作計劃如下:一。繼續(xù)抓緊識字寫字教學除課堂上外,鼓勵學生通過語文課本以外的渠道,增加識字量。與此同時,要積極提倡同學之間交流識字的方法、經驗和感受,一起玩識字、組詞的游戲或共同制作生字、詞語卡片,促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。但是不能忽視學生個體之間的差異,從而對所有學生做統(tǒng)一的要求。漢字學習是一個反復的、長期的過程,因此準許學生在一定的時間以內在識字數量、識字能力上有差異。當然,也不必將學生是否能準確識記脫離開任何語言環(huán)境的單個的字,作為衡量其是否掌握了要求認識的字的標準。二。同步促進閱讀教學通過集體讀、 分組讀、 領讀、男女學生對讀、 配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式,使學生在閱讀實踐中將課文讀正14. . .最新范文推薦 .確、讀流利,并引導學生將自己當作課文中的人物去感受、體驗、思考,去領會作者所要傳達的感情,進而通過自己的閱讀表達出來。此外,教師還應重視課外閱讀的指導,幫助學生選擇文質兼美的優(yōu)秀讀物,提供學生交流課外閱讀感受、成果的機會。三。初步開展說話

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論