1、1、我們使用的能源大部分來自 ，我們已經(jīng)直接把太陽能轉(zhuǎn)化成 。 2、在我們現(xiàn)在使用的能量中， 、 、 是最重要的能源。 3、根據(jù)不少的證據(jù)推測，煤是由古代的 慢慢變成的；石油、天然氣也與煤相類似，是幾億年前大量的 經(jīng)過長期、復(fù)雜的變化形成的。,太陽,校園生物大搜索,其它形式的能,石油,煤,天然氣,植物,低等生物,1、科學(xué)家常常要對一個 的動植物的 和 進行調(diào)查。我們校園也一樣，也要采用 的方法去觀察動植物。 2、到目前為止，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了 種。,區(qū)域,校園生物大搜索,種類,分布情況,分類,200萬,校園生物大搜索,地球上到底有多少種生物？ 到目前，這個問題還沒有準確答

2、案！ 聯(lián)合國環(huán)境署最新發(fā)布的一份報告稱，地球上估計有870萬種生物，其中包括650萬種陸地生物和220萬種海洋生物。 870萬種生物是個什么概念？假如我們能活100歲，假如我們從一出生就開始每天不間斷地參觀各種生物，那么每天需要參觀200多種生物。 地球上有許多荒無人煙的地區(qū)，那里的生物鮮為人知，還有地表之下也生活著許多生物，大海深處的生物更是難以了解。 我們現(xiàn)在能做什么研究和觀察身邊的生物世界吧！,其他生物,常見 植物,常見 動物,常見 動物,麻雀,燕子,蜻蜓,螞蟻,蒼蠅,蚯蚓,蜈蚣,蝗蟲,俗稱“螞蚱”，多分布在山區(qū)、森林、半干旱區(qū)、草原等地區(qū)，生命力頑強，是農(nóng)業(yè)害蟲。在嚴重干旱時可能會大量

3、爆發(fā)，對自然界和人類形成災(zāi)害。,蟋蟀,螳螂,蚜蟲,瓢蟲,蟋蟀,蝸牛,蜘蛛,蝴蝶,常見的動物還有許多,下面來認識常見的植物,常見 植物,雪松,常見 植物,鐵樹,楊樹,柳樹,荷花,月季花,矮牽牛,菊花,牡丹花,郁金香,牛筋草,地錦草,車前草,狗尾巴草,硫華菊,又名黃秋英、黃波斯菊、現(xiàn)在是廣泛栽培的園藝花卉和切花材料,可用于花茶沖泡 人們認為它象征著永恒的愛,千日紅,又名指甲花、染指甲花、小桃紅等。因其花頭、翅、尾、足俱翹然如鳳狀，故又名金鳳花。鳳仙花屬鳳仙花科一年生草本花卉，產(chǎn)中國和印度。,鳳仙花,蘇鐵,蘇鐵樹因為枝葉似鳳尾，樹干似芭蕉、松樹的干，所以又名鳳尾蕉,金邊黃楊,紅桎木,楓樹,杜鵑花,竹

4、子,三角梅,野花,身邊常見的動物有許多,身邊常見的植物也有許多,調(diào)查校園中的動植物,討論：調(diào)查時要注意什么呢？,安全、細心、真實、記錄,1.我們在觀察生物時，不可以采摘植物和傷害動物。（ ） 2.校園里的動植物四季都是一樣的。（ ） 3.觀察校園生物時要邊觀察邊記錄，盡量不要漏掉校園中的 任一種動植物。（ ） 4.在調(diào)查動物時，對經(jīng)常飛來飛去的鳥沒有必要記錄（ ） 5.我們在調(diào)查動物時，可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物。（ ）,“校園生物大搜索”能力考核,6.調(diào)查生物時，只要記錄地面看得見的動植物就行。（ ） 7.校園的植物都是四季常綠的植物。（ ） 8.校園生物就是校園環(huán)境中所特有的生物。（ ）,“校園生物大搜索”能力考核,課堂活動,設(shè)計我們學(xué)校的校園平面圖 分組行動，開始我們的校園大搜索活動！,實驗樓,大門,教學(xué)樓,食堂,商店,前操場,辦公樓,幼兒園,后操場,廁所 鍋爐房,校園很大，時間不多；四個大組，各管一塊。 第1大組：實驗樓區(qū) 第2大組：前操場區(qū) 第3大組：教學(xué)樓周圍區(qū) 第4大組：后操場區(qū),收獲：,我們校園的生物有許多