1、幼兒園教育隨筆 因你而幸福 教育隨筆：因你而幸福 每天清晨，看著滿(mǎn)臉堆滿(mǎn)笑容的孩子熱情地和我打招呼時(shí)，頓時(shí)感覺(jué)疲憊的身心為之一振;即使陰雨天籠罩著城市的天空，而內(nèi)心卻是陽(yáng)光燦爛。孩子們最自豪的是分享他們的故事，于是晨間的“談你說(shuō)我”在彼此的聆聽(tīng)中悄然而逝了。讓人忍俊不禁的是：在他們的眼里，老師是“神”，老師的生活不可能和他們一樣呀!如：老師也要吃飯?老師怎么會(huì)有個(gè)兒子呢?哈哈!我的回答是：“寶貝，老師也是個(gè)人呀!” 運(yùn)動(dòng)時(shí)分，孩子們總愿意和老師挑戰(zhàn)，“老師我能拍100個(gè)球，你看!”“老師，我們一起拍，看誰(shuí)拍得多好嗎?”哇，老師好厲害，怎么也不會(huì)掉球。這時(shí)，我又是孩子眼中的“神”。孩子們崇拜著，

2、我快樂(lè)著。 午睡時(shí)，我又是照顧孩子們生活起居的“媽”?！袄蠋?，我睡不著，你能做我旁邊拍拍我嗎?”“嗯，你先睡，等老師照顧好其他孩子再來(lái)陪你好嗎?”我并沒(méi)有食言，等午睡室安靜下來(lái)，大多數(shù)孩子入睡后，我坐在孩子身邊，輕輕地拍著孩子入睡。看著孩子緊閉雙眼的臉龐，我仔細(xì)的打量著孩子。濃濃有型的眉毛、小小圓圓的鼻子、嘟嘟性感的小嘴，白白嫩嫩的肌膚。誒呀，原來(lái)每個(gè)孩子都是那么的可愛(ài)，我有什么理由面對(duì)這一群可愛(ài)的孩子生氣、煩惱呢?上帝把它最美的造物都集合在了我身邊，那是我的福分啊! 就這樣，我們?cè)诖禾煲黄鸱棚L(fēng)箏，尋找春天在哪里;我們?cè)谙奶煲黄鸶惺苤耐⒑途髲?qiáng);我們?cè)谇锾祗w會(huì)辛勤勞作后豐收的喜悅;我們?cè)诙焯剿鞔笞匀坏钠婷?，在雪地里，我們手捧雪花，打雪仗、堆雪人。轉(zhuǎn)眼間，你們從小班的懵懵懂懂轉(zhuǎn)入中班的乖巧懂事又升入了大班的獨(dú)立自主。一年又一年，我們彼此的陪伴對(duì)于對(duì)方來(lái)說(shuō)都成為了一種習(xí)慣。眼看著你們就要畢業(yè)，內(nèi)心充滿(mǎn)了傷感和喜悅。記得我們一起歌唱再見(jiàn)吧!老師，回憶起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班級(jí)里充斥著離別的傷感，你們用淚水融化了老師的心，從而更加建立起了彼此寶貴的真情?？梢哉f(shuō)，擁有你們真誠(chéng)的愛(ài)，那便是我莫大的幸福。 有人這樣形容老師：“您是紅燭，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己，照亮被人。”可是老師的給予并不是奉獻(xiàn)，給予是潛能的最高表達(dá)。 藍(lán)天因?yàn)橛邪自频目M繞而不會(huì)落寞;碧海因?yàn)橛恤~(yú)兒的嬉戲而充滿(mǎn)生機(jī);高