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文檔簡介

單元主題 水課題雨港基隆授課教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力： 1.學(xué)習(xí)生字新詞，積累好詞佳句。2.正確流利有感情地朗讀課文，體會(huì)雨港之美。過程與方法： 自主學(xué)習(xí)，在文中找出重點(diǎn)詞句來體會(huì)雨港之美。情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)雨景之美，培養(yǎng)審美觀。教學(xué)重難點(diǎn)通過有感情地朗讀和理解重點(diǎn)詞句來體會(huì)雨港之美。知識(shí) 鏈接點(diǎn)有關(guān)基隆的資料教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件課時(shí)一課時(shí)教學(xué)教學(xué)過程重點(diǎn)問題指導(dǎo)及補(bǔ)充修改第一課時(shí)一、揭示任務(wù)，導(dǎo)入新課。1、教師談話導(dǎo)入。2、揭示本課任務(wù)：學(xué)習(xí)雨港基隆，進(jìn)行拓展閱讀。二、學(xué)習(xí)課文雨港基隆1、學(xué)生自主朗讀課文，說說短文主要講了什么？2、引導(dǎo)學(xué)生談?wù)動(dòng)旮刍〗o你留下的粗略印象。（天氣變化無常、雨景美）3、學(xué)生交流。4、再讀課文，劃出天氣無常的句子，嘗試著有感情朗讀。（原來是蔚藍(lán)的天使你的眼睛應(yīng)接不暇。）5、討論：課文從哪幾方面寫寫雨景美？（1）電線上的雨點(diǎn)；（2）傾盆大雨；（3）驟雨初歇；（4）晚上雨景。6、選擇你認(rèn)為最美的句段嘗試有感情地朗讀。7、賽讀：看誰讀出了雨港之美。教學(xué)反思板書設(shè)計(jì)

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