1、人教版六年級(jí)音樂(lè)（下冊(cè)）,欣賞馬頭琴獨(dú)奏嘎達(dá)梅林,美 麗 的 草 原 我 的 家,請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一段音樂(lè)，你知道這是什么樂(lè) 器的聲音嗎？說(shuō)說(shuō)你對(duì)它的了解。,內(nèi) 蒙 古 風(fēng) 土 人 情,簡(jiǎn)單了解蒙古族風(fēng)土人情,馬頭琴是蒙古族特有的一種傳統(tǒng)樂(lè)器，因在琴桿的頂上雕著一個(gè)精致的馬頭而得名。它是蒙古族人民最喜愛(ài)的一種樂(lè)器，幾乎家家都有。馬頭琴的聲音非常好聽(tīng)，不光人們愛(ài)聽(tīng)，就連駱駝聽(tīng)到這琴聲都不肯走開(kāi)。馬頭琴的琴聲甘美、渾厚、悠揚(yáng)、動(dòng)聽(tīng)，表現(xiàn)了蒙古牧人的深沉情懷。,馬 頭 琴 的 認(rèn) 識(shí),馬 頭 琴 的 傳 說(shuō),一天，他放羊回家，看見(jiàn)路邊躺著一匹剛剛出生的小白馬，就把它抱回家。小白馬在他的細(xì)心照料下，漸漸長(zhǎng)大

2、了。小白馬奔跑起來(lái)，像一道銀色的閃電，沖在前面。和蘇得了第一名。王爺指著蘇和說(shuō)：“你這窮小子，也配騎這樣的駿馬！”說(shuō)著叫手下人奪了小白馬，還狠狠地抽了蘇和一頓鞭子。小白馬猛地一跳，把他狠狠地摔了下來(lái)，撒腿就跑?？墒钦l(shuí)也追不上小白馬。狠心的王爺命令手下人用箭射它。嗖嗖嗖嗖，箭像一陣雨點(diǎn)，射中了小白馬。可是小白馬不顧疼痛，還是一個(gè)勁兒地向前跑。蘇和回到家里，正傷心地想著小白馬，渾身是箭的小白馬回來(lái)了。它親了親蘇和，就倒在地上死了。蘇和難過(guò)極了，淚水不住地往下淌。拿我身上的東西做一把琴吧。這樣，我就能永遠(yuǎn)跟你在一起了。蘇和天天都帶著這把馬頭琴去放羊。他坐在草地上拉著琴，悠揚(yáng)的琴聲在遼闊的草原上飄蕩。

3、小白馬仿佛又回到了他身旁。,嘎 達(dá) 梅 林,今天我們學(xué)習(xí)的作品是一首根據(jù)蒙古族民歌改編的馬頭琴作品，這首作品的名字叫嘎達(dá)梅林。我們來(lái)欣賞一段聲樂(lè)演唱，仔細(xì)聽(tīng)歌曲講述了什么樣的故事？,1929年前，蒙古族封建王公達(dá)爾罕企圖出賣(mài)旗地，便勾結(jié)東北軍軍閥強(qiáng)行開(kāi)墾土地。這一暴行引起蒙古族人民的強(qiáng)烈反抗。嘎達(dá)梅林代表人民的利益到沈陽(yáng)去控告。但是，事與愿違，不僅控告無(wú)效，他反被捕入獄并被判處死刑。嘎達(dá)梅林的妻子牧丹聞?dòng)嵑?，帶領(lǐng)群眾劫獄，救出了嘎達(dá)梅林。嘎達(dá)梅林率眾起義，形成了一場(chǎng)轟轟烈烈的反抗封建貴族統(tǒng)治的大規(guī)模武裝斗爭(zhēng)。后來(lái)，嘎達(dá)梅林被蒙奸李守信陷害，在遼河畔被敵人包圍，后在戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲。,嘎 達(dá) 梅

4、林 的 故 事,“嘎達(dá)”是蒙古語(yǔ)，意為家中最小的弟弟； “梅林”是其官職。,嘎 達(dá) 梅 林,歌 曲 嘎 達(dá) 梅 林,今天我們學(xué)習(xí)的作品是一首根據(jù)蒙古族民歌改編的馬頭琴作品，這首作品的名字叫嘎達(dá)梅林。我們來(lái)欣賞一段聲樂(lè)演唱，仔細(xì)聽(tīng)歌曲講述了什么樣的故事？,蒙 古 族 短 調(diào),請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)視唱嘎達(dá)梅林的歌譜，嘗試用聲音表現(xiàn)出蒙古族音樂(lè)的特點(diǎn)。想一想，這首作品是蒙古族的長(zhǎng)調(diào)歌曲還是短調(diào)歌曲呢？,欣 賞 馬 頭 琴 演 奏,請(qǐng)同學(xué)們完整欣賞馬頭琴演奏的嘎達(dá)梅林，仔細(xì)聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)馬頭琴演奏中讓你印象最深刻的地方。,1、馬頭琴的發(fā)音柔和渾厚，音色寬闊低沉，富有草原風(fēng)味。 2、歌曲的節(jié)奏舒展從容，穩(wěn)健有力，旋律寬廣豪邁，莊嚴(yán)肅穆，既表現(xiàn)了廣大群眾對(duì)英雄崇敬愛(ài)戴的情感，也突出了英雄高大的形象。,嘎 達(dá) 梅 林,1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅涡蕾p這首作品，數(shù)一數(shù)嘎達(dá)梅林的主題在其中出現(xiàn)了幾次，每次出現(xiàn)有什么變化嗎