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文檔簡介
1、學(xué)習(xí)目標(biāo),1、理思路，學(xué)寫法（借物抒情）； 2、品語言，知情感（熱愛故鄉(xiāng)、懷念童年）。,端午的鴨蛋,汪曾祺,端午的鴨蛋,家 鄉(xiāng),讀文本 憶端午,?,?,端午的鴨蛋,家 鄉(xiāng),讀文本 憶端午,作者沒有一開始就寫“端午的鴨蛋” ，而是先寫端午節(jié)的風(fēng)俗（作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗?），濃墨重彩地描繪出“端午”的氣氛，為文章主體“鴨蛋”預(yù)設(shè)背景；也為下文“端午吃鴨蛋”的習(xí)俗作了情感鋪墊。,掛鴨蛋絡(luò)子,“品端午鴨蛋”寫了哪些日常生活小事？流露出作者怎樣的情感？,掛鴨蛋絡(luò)子,讀文本 憶端午,端午風(fēng)情,端午風(fēng)情,同桌合作，請以“這是( )的鴨蛋，因為 （找出文中相關(guān)的語句）”為句式說一段話。,1、作者由端午節(jié)
2、吃“十二紅”，進(jìn)而引出家鄉(xiāng)的特產(chǎn)高郵鴨蛋。家鄉(xiāng)的鴨蛋到底好在哪里?有什么特點?,品鴨蛋 抒真情,提示:名聲遠(yuǎn)播; 與眾不同 令人驚喜; 歷史悠久 吃法多樣; 質(zhì)細(xì)而油多; 色彩鮮艷,品鴨蛋 抒真情,2、你還能從文中的哪些句子中，讀出作者對家鄉(xiāng)鴨蛋的這份特殊情感？,1、鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。 2、對方就會肅然起敬:“哦！你們那里出咸鴨蛋！” 3、我對異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！ 4、我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上。 5、但是腌蛋這一條我看后卻覺得很親切，而且“與有榮焉”。文不長，錄如下 6、平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。筷子頭一扎下去，吱紅油就冒出來了。7、我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！,贊美自豪熱愛,對家鄉(xiāng)咸鴨蛋的津津樂道，對家鄉(xiāng)端午鴨蛋的難以忘懷，實際上不是作者個人的心態(tài)。這是人類普遍的心理。兒時的一切，在成年之后，都會籠罩一層異樣的光輝。,寫鴨蛋,寫作方法：借物抒情,抒熱愛故鄉(xiāng)、 懷念童年的情感,品鴨蛋 明寫法,欣賞“家鄉(xiāng)鴨蛋”，抒熱愛故鄉(xiāng)之情；,品味“端午鴨蛋”，懷想童年生活；,端午的風(fēng)俗,總結(jié)：,寫作方法：借物抒情,高郵鴨蛋（雙黃）,議一議,文章如此津津樂道談?wù)摗跋跳喌啊庇幸饬x嗎?,平平淡淡才是真,熱愛 生活,生活充滿情
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