1、北師版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊背土豆教學(xué)設(shè)計(jì)課題背土豆單元三學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)一年級(jí)情感態(tài)度和價(jià)通過觀察和操作等學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解加減法的意義，并正確計(jì)算學(xué)習(xí)值觀目標(biāo)7 的加減法，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。能力目標(biāo)培養(yǎng)觀察、語言表達(dá)、動(dòng)手和初步運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的能力。目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過觀察和操作等學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解加減法的意義，并正確計(jì)算7 的加減法，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。重點(diǎn)能正確計(jì)算 7 的加減法難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生有序思維的能力。學(xué)法討論法、游戲法教法延時(shí)閥、談話法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)導(dǎo)入新課你能很快的完成下列題目嗎？（出示幻燈2）（伴隨學(xué)生回答，動(dòng)畫出示答案）講授新課同學(xué)們真是了不起，腦子反應(yīng)真快呀，只要我

2、們平時(shí)養(yǎng)成勤動(dòng)腦的好習(xí)慣，我們的大腦一定會(huì)越來越靈活的。但是小老鼠呀它不會(huì)，它找到了兩堆土豆這些土豆不在一塊小老鼠就不知道有多少個(gè)了，你們愿意幫助它嗎？（出示幻燈3）請你根據(jù)圖畫提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題。1、一共有多少土豆？你打算怎樣解答呢？（出示幻燈4）伴隨學(xué)生的回答出示解答方案：（1）一個(gè)一個(gè)的數(shù)，一共七個(gè)。（2）第一堆有5 個(gè)，從 5 接著往上數(shù)， 6 個(gè)，7 個(gè)，一共七個(gè)。（出示幻燈5）（3）直接用加法計(jì)算，5+2=7.（出示幻燈6 ）小老鼠把七個(gè)土豆裝進(jìn)袋子，想背回自己的家，學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖看幻燈，回復(fù)習(xí)舊課提取答問題。知識(shí)信息導(dǎo)入新課。講授新之部分主要分兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。這兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，始終以

3、小老鼠撿土豆背一共有多少土 豆 回 家 為 線個(gè)土豆？索，讓學(xué)生們根回答自己的據(jù)圖片講故事，解答方法。在故事中提取數(shù)學(xué)信息，使數(shù)學(xué)增加了趣味性，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在故觀察幻燈踴事中完成教學(xué)，可是中途發(fā)生了很多故事，你能給大家講一講嗎？躍講故事。使 教 學(xué) 生 動(dòng) 有（出示幻燈 7）趣。使學(xué)生更進(jìn)（可是小老鼠的袋子破了，走著走著就丟了一個(gè)一步喜歡數(shù)學(xué)。土豆）同學(xué)們講的真好，你能根據(jù)這個(gè)故事提出一個(gè)數(shù)還剩多少個(gè)學(xué)問題嗎？ （出示幻燈 8）土豆？2、還剩多少個(gè)土豆你會(huì)解答嗎？回答問題（求還剩多少用減法計(jì)算。7-1=6 ）（出示幻燈9）如果用七個(gè)圓表示七個(gè)土豆，你會(huì)用圖示表示上畫圖列式并面的故事

4、嗎？在練習(xí)本上畫一下并列出算式。匯報(bào)答案。（伴隨學(xué)生回答動(dòng)畫出示答案，7-1=6）走著走著又發(fā)生了什么故事？（出示幻燈 10）又丟了一個(gè)現(xiàn)在還剩下多少個(gè)呢？回答問題。（伴隨學(xué)生回答動(dòng)畫出示答案：7-2=5）小老鼠接著往前走，結(jié)果又掉了一個(gè)，現(xiàn)在小老回答問題鼠還剩下幾個(gè)土豆？ （出示幻燈11）（伴隨學(xué)生回答動(dòng)畫出示答案：7-3=4）小老鼠對發(fā)生的故事渾然不覺，繼續(xù)往前走，你講故事看又發(fā)生了什么？ （出示幻燈12）你知道現(xiàn)在小老鼠還有幾個(gè)土豆嗎？回答問題（伴隨學(xué)生回答動(dòng)畫出示答案：7-4=3）小老鼠走呀走，真不幸，又丟了一個(gè)，現(xiàn)在袋子里回答問題還有幾個(gè)？ （出示幻燈 13）（伴隨學(xué)生回答動(dòng)畫出示答

5、案：7-5=2）糊涂的小老鼠還沒有停下腳步，又發(fā)生什么事兒又丟了一個(gè)了？（出示幻燈 14）現(xiàn)在還有幾個(gè)土豆？回答問題（伴隨學(xué)生回答動(dòng)畫出示答案：7-6=1）可憐的小老鼠，過了一會(huì)兒就到家了，它想取出自己撿回的土豆，大驚失色，??？怎么土豆沒有了呢？你能幫小老鼠列出最后一個(gè)算式嗎？（出示幻燈 15）回答問題（伴隨學(xué)生回答動(dòng)畫出示答案：7-7=0）故事講完了，有關(guān)7 的合成也學(xué)會(huì)了嗎？7 可以回答問題怎樣來分？（伴隨學(xué)生回答動(dòng)畫出示答案）3、總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)的是幾的加減法？計(jì)算的依據(jù)是回答問題什么？ （出示幻燈16）（計(jì)算 7 的加減法的依據(jù)是7 的合成。）4、小游戲我們一起用游戲來展示7 的合成好

6、嗎？ （出示幻跟老師做游燈 17）戲。5、說一說你能說一說下面圖畫所表示的含義嗎？（出示幻看幻燈講故燈 18）事。（伴隨學(xué)生回答動(dòng)畫出示答案：1 、原來有 5 條金魚，再放進(jìn)2 條，一共是7 條。2、用 7 個(gè)雞蛋孵小雞兒，已經(jīng)浮出了2 個(gè)，還剩下5 個(gè)沒有孵出來。）鞏固提升今天的知識(shí)你學(xué)會(huì)了嗎？我們一起來檢驗(yàn)一下吧！1、同桌做游戲。 （出示幻燈 19）做游戲同桌合作做合成 7 的游戲，可以用手指，也可以用鉛筆等。看圖講故事填2、說說題意，并填上合適的算式。（出示幻燈20）算式。（伴隨學(xué)生回答動(dòng)畫出示答案）3、7 個(gè)香蕉，分給2 個(gè)小猴，可以怎樣分？（出示讓學(xué)生回憶故事，總結(jié)今天所學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)一步理解有關(guān) 7 的計(jì)算。鞏固提升部分設(shè)計(jì)了 5 個(gè)不同題型，從多方面檢查了學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握情況，最后在游戲中結(jié)束教幻燈 21、 22）（ 伴隨學(xué)生的回答動(dòng)畫出示答案。）4、說一說 （出示幻燈23）你能根據(jù)這幅畫寫一個(gè)算式嗎？它表示什么意思？（ 伴隨學(xué)生的回答動(dòng)畫出示答案。）5、填上正確的得數(shù)（出示幻燈24）（ 伴隨學(xué)生的回答動(dòng)畫出示答案。）課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？（出示幻燈25）我學(xué)會(huì)了 7 的加減法?；卮饐栴}學(xué)，使學(xué)習(xí)回味無窮。寫算式， 講故事看幻燈回答問題。發(fā)表見