1、幼兒園不亂扔垃圾教案精品文檔 幼兒園不亂扔垃圾教案 設(shè)計(jì)者:王麗雅 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，知道不能亂扔垃圾。 2、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)，并體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)過(guò)程: 一、導(dǎo)入部分: 1、音樂(lè)開(kāi)火車(chē)。 老師和寶寶們開(kāi)汽車(chē)去操場(chǎng)里玩。 師:寶寶們?，F(xiàn)在我們一起開(kāi)汽車(chē)去操場(chǎng)里玩好嗎,那出發(fā)嘍 2、師:“叮咚，操場(chǎng)到了?！?二、播放視頻亂扔香蕉皮: 1、老師:“寶寶們猜猜，今天會(huì)有誰(shuí)來(lái)到幼兒園里玩呢,他們都多起來(lái)了。我們一起來(lái)看看他們?cè)诠珗@里是怎么玩的, 2、播放視頻亂扔香蕉皮 提問(wèn):綠泡泡干了什么事情,猜猜看接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情,香蕉皮扔在地上。香蕉皮哭了，對(duì)了，她找

2、不到自己的家了。那我們一起接著往下看吧 “小咕咚怎么了,發(fā)生了什么事, 為什么會(huì)滑倒呢,當(dāng)幼兒說(shuō)不出時(shí)教師再追問(wèn):它踩1 / 7精品文檔 到了什么,”教師的引導(dǎo)語(yǔ):哎呦，小咕咚摔得可真疼啊，誰(shuí)來(lái)幫他說(shuō)句好聽(tīng)的話, 綠泡泡這樣做對(duì)嗎,香蕉皮應(yīng)該扔哪里呢,” 老師帶寶寶學(xué)說(shuō):“不要亂扔垃圾，要扔到垃圾桶里”。 三、把垃圾送回家 小朋友看看我們幼兒園的里有沒(méi)有亂扔垃圾 提問(wèn): 1、這些垃圾是從哪里來(lái)的呢,都是誰(shuí)扔地么, 2、哥哥姐姐丟了很多的垃圾，你們覺(jué)得這樣做好嗎, 3、那我們應(yīng)該怎么做呢, 4、那我們?nèi)グ牙偷嚼募液脝? 師小結(jié): 是啊，我們不要像綠泡泡一樣亂扔垃圾，我們要做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的

3、乖寶寶，把垃圾都扔到垃圾桶里去。 那我們開(kāi)火車(chē)一起去把垃圾撿起來(lái)送到垃圾桶里去。 活動(dòng)名稱:不亂丟垃圾 活動(dòng)前言:走在大街上我們隨便都能夠看到亂扔的垃圾，試想一下，若是人人都亂丟垃圾，那么我們所生活的地方是否就像是垃圾堆一樣的呢,所以說(shuō)從小就培養(yǎng)孩子們不亂丟垃圾的習(xí)慣很重要 2 / 7精品文檔 活動(dòng)目標(biāo): 1、在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說(shuō)話的興趣。 2、通過(guò)活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 木偶糖若干 活動(dòng)過(guò)程: 導(dǎo)入部分: 1( 寶寶:你想到那里去玩,媽媽帶你去 2( 律動(dòng):跟著媽媽走走 公園到了，我們到草地上坐會(huì)。 基本部分 1、 小朋友猜猜，今天會(huì)有什么小動(dòng)物到公園里玩,幼兒自由講各種動(dòng)物

4、 2、 木偶表演 a(小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個(gè)香蕉真好吃” b(小兔“公園真好玩，唉呦誰(shuí)扔的香蕉皮呀,摔交 提問(wèn): A、 小兔怎么了, B、怎么會(huì)摔交的,幼兒自由對(duì)小兔講講安慰的話 C、是誰(shuí)扔的香蕉皮, 3 / 7精品文檔 D、那，香蕉皮應(yīng)該扔那, 快把小猴叫出來(lái)對(duì)他說(shuō)幼兒學(xué)說(shuō)。 木偶表演 現(xiàn)在小猴怎樣了, 3、分糖 幼兒每人一顆 觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上 結(jié)束部分 不早了，我們開(kāi)汽車(chē)回家了 音游汽車(chē)開(kāi)來(lái)了。 小班社會(huì)活動(dòng):垃圾不亂丟 活動(dòng)目標(biāo): 1、 幼兒初步了解垃圾的危險(xiǎn)。 2、 幼兒知道垃圾應(yīng)該放進(jìn)垃圾箱，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。 3、幼兒初步了解回收垃圾和不可回收垃圾，知

5、道垃圾要分類(lèi)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: PPT垃圾亂丟真不好 貼有可回收和不可回收的垃圾桶各一個(gè) 活動(dòng)過(guò)程: 一、引導(dǎo)導(dǎo)入: 師:“小朋友們，今天老師請(qǐng)小朋友們認(rèn)真仔細(xì)的看4 / 7精品文檔 一看下面老師播放的動(dòng)畫(huà)，發(fā)生了什么事情” 二、幼兒了解垃圾的危害 1、 教師出示課件中的池塘，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察。 教師提問(wèn):“小朋友們，池塘里有什么呀,” 幼兒回答。 師:“池塘里的水變成什么顏色了,” 幼兒回答。 師:“為什么小魚(yú)都死了呢,” 師總結(jié):我們不能把垃圾扔到池塘里，池塘里的水被污染了，小魚(yú)就不能存活了。 師:“小朋友們想一想，如果垃圾隨便扔進(jìn)我們的小區(qū)，會(huì)是什么樣子的呢,” 幼兒自由表達(dá)。 師:“讓我們

6、一起看看吧,” 2、 教師出示居民區(qū)課件，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察。 看完后老師提問(wèn):“小朋友，在小區(qū)里有些什么呢,” 幼兒回答。 師:“為什么蒼蠅都飛來(lái)了,” 幼兒回答。 師:“看到這樣的情境，小朋友有什么樣的感覺(jué)呢,” 師小結(jié):“生活中會(huì)產(chǎn)生很多的垃圾，這些東西如果5 / 7精品文檔 隨便丟，就會(huì)污染我們的環(huán)境，破壞我們周?chē)拿利惥吧?，這些都是亂扔垃圾給我們帶來(lái)的危害?！?三、通過(guò)朗讀兒歌內(nèi)容，知道垃圾扔進(jìn)垃圾桶。 師:“小朋友知道垃圾不能隨便丟，可是垃圾要扔到哪里去呢,我們一起說(shuō)一個(gè)兒歌就知道了” 師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒想一想:“小猴子把香蕉皮扔到了地上，產(chǎn)生了什么后果,” 師:“小花貓把吃完的魚(yú)刺放進(jìn)哪里了,” 幼兒回答 師:“它做得好不好,” 師:“為什么,” 師:“小朋友們想一想，你還知道生活中有什么樣的垃圾呢,” 四、了解可回收和不可回收垃圾，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。 師:“看，今天老師給小朋友們帶了什么呢,” 1、 出示垃圾桶，引導(dǎo)幼兒看一看，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，: “它們是什么,” 師:“垃圾桶上的標(biāo)志是什么意思,” 2、 播放動(dòng)畫(huà)，幫助幼兒了解可回收和不可回收的垃圾。 6 / 7精品文檔 師:“我們一起看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，動(dòng)畫(huà)里是怎么說(shuō)的,” 師總結(jié): 3、 游戲環(huán)節(jié):扔垃圾 老師提供各種垃圾，請(qǐng)孩子們自己想一想，引導(dǎo)幼兒分類(lèi)垃