1、四下習作7范文小學四年級下冊習作七范文 第一次自己買菜 今天，老師為了鍛煉我們的自理能力，并感受家長的辛苦，要求我們自己去買菜。第二天一大早，我就去菜場買菜。 我去菜場的途中，路過了學校，正好碰到了同學：袁書凡和曹政。他們倆也是為了買菜而來的，我們不約而同一起去了菜場。我們趕到了菜場，看見這里全是蔬菜，我們三人在里面轉悠了好半天也沒拿定注意，總感覺菜太貴了。我在腦海里想了想，就決定買黃瓜。 我們到了一家買黃瓜的地方，問了問價錢，8毛一斤，真便宜！我剛準備買，“等一下?！辈苷プ∥业氖终f，“別急，我們這才看了一家，說不定還有更便宜，更好的呢！”我轉念一想：“是啊，一等價錢一等貨，這么便宜不一定新

2、鮮。” 我們接著在里面尋找更便宜的黃瓜。這時，我們又找到了一家賣黃瓜的，就問老板：“黃瓜多少錢??？”老板回答道：“一塊錢一根。”我想這也太貴了，回答道：“能不能再便宜點??？” “不行，再低就是批發(fā)價了！” “就再便宜，便宜吧。” “真的不能再便宜了?！?我掏了掏口袋，拿出了5塊錢交給了老板，老板說：“5塊錢啊！好，等一下?！彼昧艘粋€袋子，像著了魔一樣在里面放了十幾根黃瓜，我想：“可能是我聽錯了，應該是一塊錢一斤?！蔽覀冇致愤^了前一個賣黃瓜的，看看我們手里那些綠綠的黃瓜，我們慶幸自己做出了正確的選擇。 接著我看見了黃黃的土豆，問了個價錢，一塊八一斤，還行，也不算貴就買了一斤，就拎著大土豆和兩位

3、好朋友又在菜場里逛了起來。 這時，袁書凡說：“這里的菜太貴了，不妨我們去菜場周邊的小攤子那邊看看，興許有更便宜，更新鮮?！闭f走就走，我們離開了菜場，來到了菜場周邊的小攤子，不是人多就是不新鮮，我們又回到了菜場。 這時，紅彤彤的西紅柿吸引了我的目光，我連忙問：“西紅柿多少錢啊？”“1塊5，1斤?！崩习寤卮鸬?。 “能在便宜點嗎？” “不行?！蔽铱戳丝醇t彤彤的西紅柿，挺新鮮的，就沒在“砍價”了。我買了兩斤。我對袁書凡和曹政說：“我買夠了，再買我要拎不動了，我先回家了?！痹瑫舱f：“好的，我和曹政再逛逛，你先回去吧。” 在這次買菜的活動中，我感到了做父母的辛苦，同時也讓我感受到了老師的“目的”。我要多

4、去菜場買買菜，為父母減輕生活的重擔。 老師的講臺上放著一堆文具：長長短短的鋼筆、大大小小的橡皮，還有直尺、膠帶、筆袋真是五花八門，應有盡有。老師清了清嗓子說：“這些東西都是撿來的，是從抽屜里、地面上甚至垃圾箱里撿來的！也就是說它們都被自己的小主人丟了。請大家對此談談看法?！?“快嘴”李清第一個舉手發(fā)言：“唉，現在的學習用品質量太差了，我剛買的一支水筆，才用了幾天就寫不出字，所以只好扔了?！?“也不一定全是壞了才丟的，你看那些直尺總還可以畫線吧，怎么也無家可歸啦？”林思思站起來，指著講臺說。 馬遙推了推眼鏡，慢條斯理地說：“唉，我看不少同學有丟三落四的毛病。我每周日下午去上劍橋英語班，就經常發(fā)現

5、上午班同學落下的東西，只好交給老師。不好意思，我自己也有幾次將橡皮丟了，到家要用時只好重新買?！?“小胖子”楊陽迫不及待地接過話茬說：“沒事沒事，讓家長買就買唄，反正不值幾個錢?！?班長張微微站起來發(fā)表反對意見了：“我可不同意你的說法！難道不值錢就可以浪費啦？爸爸媽媽的每一分錢都不是天上掉下來的，都是他們苦苦勞動掙來的，我們沒有資格這樣做呀?！?“而且，每一樣文具里都包含著父母對我們的愛，我們應該珍惜?！饼R越順著張薇薇的話補充道，“我曾經看見一位同學將橡皮切成小塊當武器，我也曾經看見一位同學將一支還能用的自動鉛筆扔了，因為他又看中了一種新款式，他說只要是文具，他媽準會給他買” “要是爸媽知道他

6、們的孩子這樣對待自己的文具一定會很傷心的。喜歡亂丟亂扔文具的同學呀，你可記得那塊橡皮曾經為你消滅了多少錯別字？你可記得那支鋼筆為你寫下了多少工整的字？你可記得那根直尺為你畫出了多少筆直的線，你怎么就忍心將它們拋棄，讓它們成為棄兒呢？”“小詩人”高娜晃動著腦門，像演講似的說。 老師意味深長地總結道：“同學們，善待自己的文具，珍惜父母的愛吧?！?我班學生零花錢使用情況調查報告 隨著人們生活水平的提高，家長給孩子的零花錢越來越多了。那么，孩子是怎樣支配這些“得來全不費工夫”的零花錢的呢？ 通過對全班同學一段時間的調查，我的感觸頗深。我們班共有41位同學，大部分都有零花錢。其中一小部分男生堪稱“饞嘴一

7、族”。下課鈴一響，“饞嘴先生”們便紛紛來到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他們要尋找的目標。那些老板們一看見這些“消費大戶”，臉上就堆滿了殷勤的笑容，一張張鈔票就這樣源源不斷地流進了他們的腰包里 我班男生有20多人，據統(tǒng)計，每人每個星期大約花掉10元的零用錢（當然還有更多的），而花在零食上的平均有8元錢。當然，大部分男生喜歡把錢攢起來，買一些漫畫書，游戲機。不過，也有幾個男生的大方是值得稱贊的：有些同學把一些廢飲料瓶子或自己賣廢品的錢交給管班費的同學，是我們班有了30多元的班費，買了鐘表和墩布，贏得了全班同學的稱贊。 男生們花錢自有他們的”道理“，那么女生呢？經過調查我發(fā)現，女生們每星期最多花5

8、元錢，這其中買文具就用了34元錢。為什么女生比男生花在買學習用品上的錢要多呢？經過一個星期的調查我才知道，女生除了買些紙筆外，還喜歡買一些插畫精美的卡通筆記本，那可是她們的最愛哦！ 社會發(fā)展了，物質生活豐富了，就像家庭少不了各種現代化的家用電器一樣，很多孩子的身上自然也少不了零花錢。但愿同學們能將這些零用錢用在真正有用的地方，學會科學用錢，從小培養(yǎng)自己“當家理財”的能力。 懂了吧，下面給你一個提綱： 第1段、調查目的 第2段、調查準備 第3段、調查結果統(tǒng)計 第4段、合理化建議 第5段、調查感受 這些對嗎？希望能幫助你，(*_*) 壓歲錢的使用情況調查報告 一）調查背景: 過年長輩給晚輩壓歲錢是

9、我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著 _的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我和xxx進行了壓歲錢使用情況的合作調查。 調查目的： 了解學生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評價，并提出中肯的建議。 二）調查過程 任務分工： 1）立題：xxx 2）查找資料：xxx 3)街頭調查及統(tǒng)計：xxx xxx 4) 總結成文: xxx 活動步驟:(分四個階段) 第一階段: 立 題： 確定要研究的對象 第二階段: 查資料 兩人上網查找有關資料及查找書面資料 第三階段： 街頭調查 進行

10、統(tǒng)計 第四階段: 統(tǒng)計數據，進行分析 三）調查分析 （1）當前中學生的壓歲錢主要自己的親戚，一般父母的比較少，而且每年的數額固定。長輩的變化較小，但每年還有一些波動。 （2）中學生對自己今年的壓歲錢的滿意度73%，總的來說還算滿意。 （3）高年級學生的壓歲錢明顯高于低年級的學生，因為他們已經長大了，家長和親戚給得也較以前多了，而且自己也會理財了。 （4）一半的學生壓歲錢都是上交父母，而40%的學生的壓歲錢則是用來買書，學習用品，并且10%的學生的壓歲錢存起來另做打算。 （5）60%的學生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的學生表示沒有考慮過，另外10%的學生不愿意捐款。 （6）同學們的壓歲錢的使

11、用都比較科學，說明大家都有勤儉節(jié)約的意識。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動，說明我們已有支配自己財產的能力。 五）調查建議 1.我們已經基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調查中,這種情況并不少見. 2.大家要把壓歲錢當作一種親情的體現,無論多少,都是心意.不要對壓歲錢的數額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢. 3.大家的壓歲錢數額日益增多，這固然體現了 _的不斷繁榮和發(fā)展，但也出現了一系列的問題，助長了攀之風，有些學生還養(yǎng)成了浪費的壞習慣,這值得我們重視起來。 - 我寫的就是這個，把初中生改成小學生， 列一個表，就可以了， 我 _寫的， 得了最高分

12、， 祝你好運， 謝謝！ 星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了 血，鮮紅的血！當我重新睜開眼睛時，這一幕讓我驚呆了：一只家燕耷拉著腦袋躺在大貨車經過的路面上，鮮血順著翅膀流了下來！它的羽毛凌亂，身子微微地顫抖著，一定是疼得受不了吧？我的心頭也像刀割似的難受，那不堪忍受的劇痛似乎傳遞到了我身上。它還有救嗎？我怔怔地看著可憐的家燕，不知如何是好。 這時，另一只家燕飛了過來，躲過來來往往的汽車，落在受傷的家燕身旁。它的雙腳圍著受傷的家燕挪著，小腦袋不停地轉動，那眼神滿是憂郁，滿是焦急。它突然猛烈地撲扇著雙翅，嘴里發(fā)出嘶

13、啞的叫聲，仿佛在說：“起來呀，我?guī)愕桨踩牡胤饺ァ笔軅募已嚯y道聽到了它的呼喚嗎，所以才掙扎著抬起頭，嘴巴微微張了張，可接著卻再也沒有了回應！它急了，更加拼命地撲打著翅膀，甚至還用尖尖的嘴巴啄了傷燕幾下，似乎要將同伴啄醒。接著，它又用那細長的爪子推著它的同伴，可受傷的家燕再也不會醒來了 家燕絕望了，那張開的翅膀不愿收回。它靜靜地依偎在同伴身旁，就像一尊雕塑立著，任憑細雨打濕它的羽翼。一輛汽車從它身邊呼嘯而過，它依舊無畏地站著，忘記了死亡的威脅。不知究竟過了多久，它才一步一回頭地離去，我模糊中看到它的眼神里充滿了痛苦，無奈和蒼涼 我出神地望著這一幕，眼角濕潤了，順著臉頰流下的，不知是雨水還是淚

14、水。哦，人間有情，動物亦有情啊 O(_)O呵呵還行吧？ 戴著一頂帥氣的警帽，個子高高，身穿警服，腳上踏著一雙閃亮的皮鞋。他，就是我最敬佩的人小區(qū)保安。 還記得是某個周日，空中下起了鵝毛大雪。樹上、房頂上、汽車上全都覆蓋著皚皚白雪。這時，一位老奶奶走了出去，說是去買菜，地面上結了冰，路上十分滑。老奶奶剛走上厚厚的雪地時，便摔了一跤，菜籃子、拐杖通通摔在了地上。 頓時，老奶奶的旁邊站滿了人，把道路圍得水泄不通。大家議論紛紛“這么大的雪，她老人家怎么能出去買菜呢？是啊！是?。】隙▋号疀]在身邊，只好一個人出門了”這時，一個熟悉的身影小區(qū)保安出現了，他看見了此情景，二話不說，便背起老奶奶向小區(qū)醫(yī)務室走去

15、。圍繞觀的人散了，一切又恢復了平靜。 我仍然呆呆地站在那兒。保安叔叔是多么的偉大！他不論炎夏還是寒冬不論是白天不是黑夜，他總是堅守著自已的崗位。他助人為樂，碰到困難的人不是不理不睬，而是主動地幫助他人，他的精神令我感動。 保安，一個平凡的職業(yè)，大家都不太重視，可是做這份工作的人，需要堅強的心和樂于助人的品質。我敬佩熱心的保安！ 討論該不該扔廢電池 有人說，電池不能亂扔，它會嚴重污染環(huán)境的。魏明同學卻不理會，還說：“大家不都亂扔電池嗎，也沒見有多大的危害！”我們班里的同學便圍繞著這個話題討論了起來。 討論會開始了，當楊老師問道：“電池都有什么危害呀？誰能來說一說。”楊老師的話音未落同學們都紛紛舉

16、手，爭著搶著來回答問題。整個班級都變成了活躍的海洋。趙浩翔說：“一個紐扣電池可以污染60萬升水，也就是相當一個人一生的飲水量。并且我們中國人一年能夠丟棄70億顆廢電池呢！”徐孝堃說：“有一個老太婆，她在她家旁邊的垃圾池里面翻出了很多的廢電池，而她卻去用牙咬廢電池。結果，她在咬廢電池的時候被觸電了。而且還有一個男的也用牙咬廢電池，結果他也被觸電了。”楊老師說：“大家都說了這么多，誰可以說一說怎樣不讓廢電池再出現呀？”我們可以在一些地方放上一些為信提示的路牌，讓人們不在亂扔廢電池。 我不同意扔廢電池，因為廢電池給我們的生活帶來了許多的危害，讓我們的生活很不方便。比如：廢電池進入了土壤或者水源，然后

17、再通過農作物進入人的身體里，就會損壞我們的腎臟。在微生物的作用下還會進入魚的身體里，我們吃了這種魚以后，有毒物體就會進入我們的大腦細胞，使人的神經系統(tǒng)受到了嚴重的破壞，重者會因發(fā)瘋致死。電池中的鎘滲出污染土地和水體，最終進入人體使人的肝和腎受損，也會引起骨質松軟，重者造成骨骼變形的。一顆一號的廢電池埋在土里還可以使一平方米的土地失去利用價值。 我不同意亂扔電池，電池的危害對我們的身體破壞太大了。 我最敬佩的人是那一位清潔工人.我僅僅見過她一面,但她那種形象,那種為人民服務的精神卻像一把利刀刻在我的心里,給我流下了深刻的印象.在她身上,我體會到許多人生的道理. 那時第一次見她,是在放學的路上,當

18、時下著傾盤的大雨.路上的人個個披著雨衣,撐著傘,匆匆忙忙地回家了.這時候,我望見了我家門口的垃圾堆旁,有一個人,在那清理垃圾,是誰在那兒呢?這么大的雨應該不會是清潔工人吧?帶著疑問,我走了過去.只見一位滿臉是塵埃阿姨,穿著破爛的雨衣,（水從雨衣的“洞洞”里流了進去）她十分認真地清理著垃圾.我吃驚極了,我從小到大,從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下,如此認真地為我們清理垃圾.他左手拿著鏟子,右手拿者笤帚,用笤帚把垃圾掃進鏟子上,用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾“送”進垃圾車里 我們不要在乎生活中有多少磨難，因為我們生來就是要經歷的，否則，生命里就沒有精彩了。也許生活的郁悶了，可以找個時間放肆一下，這并不是不可以的。當我們?yōu)樯畹目嚯y感到悲哀的時候，也還有燦爛的一面等我們去享受。 人總是要長大的，一個人由兒童成長為大人，總要看到很多衰老和成長，當然，自己也在