1、 新教育座談體會四?。好珢奂t在百忙之中，張林教授來我校指導，在和大家輕松愉快的座談中，我的感觸較深，特別是張教授問的一個問題：出去學習，你看到了什么？想到了什么？我想到了很多，具體有以下：一、讓校園溢滿書香 四川金堂縣幾所學校書香溢滿校園。我心潮澎湃、思緒萬千。他們改變教育的行走方式，改變學生的生存狀態(tài)，改變學校的發(fā)展模式，改變教育的行動，營造書香校園，師生共寫隨筆，聆聽窗外聲音，培養(yǎng)卓越口才，構(gòu)筑理想課堂，他們的教育感悟、理念深深地觸動了我。讓我更清楚的明白了今后教育教學的努力方向， 俗話說得好：“一日無書，百事荒蕪。 “書是人類進步的階梯?！边@些名人總結(jié)出來的經(jīng)驗也是新課改所倡導的一種理念

2、。同時也是新教育所弘揚的一種精神。由此可見，新教育提倡變閱讀為悅讀，讓閱讀變成孩子一生的習慣，讓悅讀成為孩子一生的心靈港灣，是多么的重要。他們依據(jù)課本并拓展延伸課外的教材，激發(fā)孩子的閱讀興趣。其次，借鑒新教育提倡的營造書香校園，營造書香班級，營造書香家庭，讓孩子們與黎明共舞，晨間誦詩，午間午讀，晚上暮省，開展豐富多彩的和閱讀有關的活動，通過多條途徑，讓孩子們喜歡閱讀，讓童書戰(zhàn)勝電視，讓童書戰(zhàn)勝電腦，讓童書戰(zhàn)勝游戲機。書中自有黃金屋，通過讀書，大家增長了知識，拓寬了視野，開闊了胸懷，培養(yǎng)了品質(zhì)。二、大課間活動豐富多彩孩子們在學校不能死讀書，讀死書，要有豐富多彩的活動讓孩子們身心愉悅，身心愉悅了才

3、能專心聽講，學知識也接受的快。他們就做到了。課間能有效的組織學生做課間操，再打軍休拳，再根據(jù)大課間活動的安排活動。做到了有序、輕松、愉快。這樣哪個孩子不快樂？三、校園和班級文化建設讓人耳目一新我們參觀的幾所學校都做到了讓每一面墻會說話。各班門口有一塊統(tǒng)一的牌子，上面有各班的班級名言、班級特色、集體照。每班后墻上有一個大大的牌子，不貼學生作品時有內(nèi)容，貼了內(nèi)容時這個大牌子又做了陪襯。學校的文化建設真好，我們相差太遠。我們的學校白得像一張紙。通過比較真是一個天上一個地上。四、新教育理念超前、扎實、有效各學校都能把新教育落到實處。我們在慈濟學?？吹降模瑢W生真幸福，幸福在他們不是讀死書，死讀書，有二十多個興趣班，這樣張揚了學生的個性，發(fā)揮了學生的特長，激發(fā)了學生的興趣。在這樣的環(huán)境下學習和生活，學生是幸