1、二年級(jí) ( 下) 心理健康教育教案第十課 : 請(qǐng)您原諒教學(xué)目標(biāo) :幫助學(xué)生懂得做錯(cuò)事情要勇于承擔(dān), 并正確的處理。教學(xué)重點(diǎn) :幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。教學(xué)過(guò)程 :一、遇見(jiàn)這樣的情況應(yīng)該怎樣說(shuō)?1、您把我的作業(yè)本碰掉了。2、不能在客廳里踢毽子!3、不能隨便摘公園的花。4、這張報(bào)紙我還沒(méi)有瞧完呢!二、做了錯(cuò)事 , 我應(yīng)該說(shuō) :對(duì)不起 , 我錯(cuò)了演一演 , 瞧誰(shuí)演得好 , 瞧誰(shuí)說(shuō)得對(duì)。做了錯(cuò)事說(shuō)聲“對(duì)不起”, 道歉說(shuō)聲“請(qǐng)?jiān)彙??！皩?duì)不起”“請(qǐng)?jiān)?諒” , 真心實(shí)意說(shuō)出來(lái) !二、做了錯(cuò)事要勇于承認(rèn)1、您怎么在我桌上亂畫(huà)? 就是我畫(huà)的 , 怎么啦 ?2、您把我的書(shū)碰到地上了!就就是碰了一下

2、 , 有什么了不起3、哪位同學(xué)不小心把地球儀弄壞了?要就是我承認(rèn)了 , 老師 肯定批評(píng)我 ,4、我過(guò)生日 , 她們?yōu)槭裁炊疾粊?lái) ?瞧了這個(gè)故事 , 我想說(shuō) :二年級(jí) ( 下) 心理健康教育教案三、將真誠(chéng)的歉意表達(dá)出來(lái)四、道歉卡 : 如果對(duì)哪位同學(xué)有歉意 , 就給她寫(xiě)一張道歉卡吧 !給那些原諒了我的同學(xué)一個(gè)熱情的擁抱。教師總結(jié) : 大膽說(shuō)出“請(qǐng)您原諒我”, 做一個(gè)勇敢誠(chéng)實(shí)的人。第十一課 : 夸夸她教學(xué)目標(biāo) :幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊她人的優(yōu)點(diǎn), 并正確的表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn) :幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。教學(xué)過(guò)程 :一、每個(gè)動(dòng)物都有自己的優(yōu)勢(shì)連一連 : 這些動(dòng)物分別就是什么冠軍?二、每一個(gè)同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)我

3、發(fā)現(xiàn)了的這些優(yōu)點(diǎn) :三、贊美的方法給別人收到時(shí)會(huì)感到愉快的漂流瓶涂上自己喜歡的顏色。贊美時(shí) , 態(tài)度要真誠(chéng)。贊美時(shí) , 面帶微笑。贊美的話太夸張了。要瞧著別人的眼睛贊美別人。贊美時(shí) , 眼睛不瞧對(duì)方。具體說(shuō)出自己贊美的理由。二年級(jí) ( 下) 心理健康教育教案不好意思說(shuō)出贊美的話。發(fā)自內(nèi)心地贊美。四、大聲說(shuō)出我的贊美當(dāng)著全班同學(xué)的面 , 我來(lái)夸一夸這幾位同學(xué)。王一鳴 , 您的數(shù)學(xué)真棒 , 我真佩服您 !劉玉倩 , 您畫(huà)的畫(huà)真漂亮 , 您就是我們班的小畫(huà)家 ! ( 制作一張贊美卡 !)教師總結(jié) : 每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn) , 都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。第十二課 : 學(xué)習(xí)要專心教學(xué)目標(biāo) :幫助學(xué)生懂得只

4、有專心才能學(xué)得好。教學(xué)重點(diǎn) :幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。教學(xué)過(guò)程 :一、一心能二用不哪種情況下更容易記住這些電話號(hào)碼?場(chǎng)景一 : 同學(xué)在安靜的情況下記憶。場(chǎng)景二 : 同學(xué)記憶的同時(shí) , 其她同學(xué)在身邊唱歌聊天。我的感受就是 ,1、不分心就能記得快。2、我被吵得記不住了 !二、她們學(xué)習(xí)專心不觀察下面的五個(gè)場(chǎng)景, 說(shuō)說(shuō)您的感受。三、我的蘋(píng)果樹(shù)二年級(jí) ( 下) 心理健康教育教案把樹(shù)上數(shù)字相同的蘋(píng)果涂上同樣的顏色。如果專心涂色 , 就能很快完成。我做這次涂色練習(xí)時(shí) : 一心一意 / 三心二意如果環(huán)境吵鬧 , 為了使自己靜下心來(lái)安心學(xué)習(xí), 我會(huì) :四、卡片提醒我 , 學(xué)習(xí)要專心。在小卡片上寫(xiě)上自

5、己要做到的事情, 讓它提醒自己學(xué)習(xí)要專心。1、認(rèn)真聽(tīng)老師講課。2、瞧書(shū)的時(shí)候不聽(tīng)歌曲。教師總結(jié) : 學(xué)習(xí)不能三心二意 , 只有專心才能學(xué)得好。第十三課 : 受了委屈以后教學(xué)目標(biāo) :幫助學(xué)生懂得正確面對(duì)受委屈的情況。教學(xué)重點(diǎn) :幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。教學(xué)過(guò)程 :一、每個(gè)人都會(huì)有受委屈的時(shí)候1、就是不就是您把我新買的削筆器拿走了?您總就是不帶文具。不就是我 ,2、您就是不就是沒(méi)有做家庭作業(yè)? 不就是這樣的 ,3、就是不就是您把我最喜歡的花瓶打碎了? 不就是我 ,4、爸爸說(shuō)好回來(lái)陪我過(guò)生日的。二年級(jí) ( 下) 心理健康教育教案受委屈時(shí) , 我的心情 :二、面對(duì)委屈下面的情況 , 我認(rèn)為好

6、的處理方式有, 不好的處理方式有1、不就是我弄壞的 !2、感到委屈的時(shí)候 , 我就一個(gè)人偷偷地哭。3、受委屈的時(shí)候 , 我去做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。4、這點(diǎn)委屈不算什么 , 我找老師說(shuō)明情況。5、受委屈的時(shí)候 , 我想與好朋友聊一聊。6、受委屈的時(shí)候 , 我就會(huì)發(fā)脾氣。7、我會(huì)把我的委屈寫(xiě)在日記里。8、我聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè) , 緩解自己的情緒。三、受委屈時(shí)我會(huì)這樣做假如我就是那個(gè)受委屈的小朋友, 我會(huì)這樣做 ,教師總結(jié) : 受委屈之后 , 我們要調(diào)整好心態(tài) , 及時(shí)溝通 , 積極面對(duì)。第十四課 : 誰(shuí)能幫助我教學(xué)目標(biāo) :幫助學(xué)生懂得誰(shuí)都有面對(duì)困難的時(shí)候, 面對(duì)困難我們應(yīng)該怎么做。教學(xué)重點(diǎn) :幫助學(xué)生樹(shù)立正確的

7、人生觀、價(jià)值觀。教學(xué)過(guò)程 :二年級(jí) ( 下) 心理健康教育教案一、我們都會(huì)遇到困難1、遇到難題不會(huì)做 , 怎么辦 ?2、糟糕 ! 橡皮沒(méi)帶 , 怎么辦 ?3、沒(méi)帶傘 , 我該怎么辦 ?遇到困難時(shí) , 我們可以二、我們應(yīng)該向誰(shuí)求助假如我就是圖中那位迷路的男生, 我該怎么做呢 ?三、向別人求助要有禮貌下面哪種做法能得到別人的幫助?為什么 ?1、喂 , 快把答案告訴我 !2、請(qǐng)您告訴我 , 這道題該怎么做 ?四、求助的辦法有很多1、想喝水 , 瓶蓋擰不開(kāi)。我的辦法就是:2、感覺(jué)有陌生人跟隨 , 很害怕。我的辦法就是 :3、媽媽生病 , 爸爸不在家。我的辦法就是 :遇到困難時(shí) , 我們還有哪些求助方法

8、 ?撥打求救電話 (120 、 110教師總結(jié) : 在我們需要幫助的時(shí)候 , 要敢于向別人求助 , 同時(shí)要注意禮貌。第十五課 : 請(qǐng)讓我來(lái)幫助您教學(xué)目標(biāo) :幫助學(xué)生懂得樂(lè)于助人。教學(xué)重點(diǎn) :幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。二年級(jí) ( 下) 心理健康教育教案教學(xué)過(guò)程 :一、遇到困難時(shí)生活中 , 困難與麻煩就是不可避免的。遇到困難的時(shí)候 , 人們特別 希望得到幫助。 呀! 忘記帶筆了。 好渴呀 , 水喝完了。 跑步摔到了 , 真疼啊 ! 張宇飛 , 今天該您值日 ! 今天家里有急事等我回家 , 怎么辦 ? 的時(shí)候 , 我希望得到幫助。二、我來(lái)幫助她假如我在她身邊 , 我會(huì)這樣做 ,只要留心觀察

9、, 就能發(fā)現(xiàn)別人的困難 !三、幫助別人很快樂(lè)我們?cè)?jīng)幫助別人做過(guò)一些事情, 我來(lái)與大家分享一下當(dāng)時(shí)的情感體驗(yàn)。我?guī)椭^(guò) , 她的困難時(shí) :我的助人體驗(yàn)就是 :我?guī)椭^(guò) , 她的困難時(shí) :我的助人體驗(yàn)就是 :四、我們來(lái)約定為好朋友制作一張承諾卡。教師總結(jié) : 幫助別人 , 不僅能解決別人的困難 , 而且自己也能從中得到快樂(lè) !第十六課 : 家庭親情樹(shù)教學(xué)目標(biāo) :幫助學(xué)生懂得關(guān)心家庭 , 體會(huì)家就是愛(ài)的港灣。教學(xué)重點(diǎn) :二年級(jí) ( 下) 心理健康教育教案幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。教學(xué)過(guò)程 :一、我的“全家?！?我有一個(gè)大家庭 , 家里除了我 , 還有爸爸、媽媽、 爺爺與奶奶。 她們有不同的興趣愛(ài)好 , 爸爸喜歡 , 她在家里分擔(dān)的家務(wù)就是 媽媽喜歡 , 她在家里分擔(dān)的家務(wù)就是 瞧 , 這就就是我們家的成員 , 我們相親相愛(ài)生活在一起 !二、我們家的親戚 我們家有很多親戚 , 我知道怎么稱呼她們 , 也知道她們與爸爸、 媽媽的關(guān)系。我們家的快樂(lè)時(shí)光 與家人在一起的日子很溫暖、很快樂(lè) !