1、名校名 推薦世界的氣候課第三章天氣題與氣候第四節(jié)世界課型教師主導(dǎo)型新授課課時(shí)1 課時(shí)的氣候（第一課時(shí)）課標(biāo)能夠利用世界氣候類型分布圖說明世界主要?dú)夂蝾愋图胺植嫉貐^(qū)。解讀導(dǎo)學(xué)理解天氣和氣候的區(qū)別，能夠利用世界氣候類型分布圖說明世界主要?dú)夂蝾愋图胺植嫉貐^(qū)。目標(biāo)重世界主要?dú)夂蝾愋图捌浞植肌ｋy點(diǎn)世界主要?dú)夂蝾愋图捌浞植?。點(diǎn)教學(xué)過程教學(xué)預(yù)見性問題教學(xué)內(nèi)容任務(wù)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)及解決策略節(jié)復(fù)風(fēng)調(diào)雨順，五什么地理要素風(fēng)調(diào)雨順， 五 谷豐登意結(jié)合自身實(shí)際經(jīng)習(xí)谷豐登意味著與農(nóng)民 收成密味著什么？歷作答。什么？切相關(guān)？一、一個(gè)地區(qū)一、了解什么指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 62注意區(qū)分天氣和氣概念多，注長時(shí)間的天氣是氣候？

2、氣候頁內(nèi)容 ，了解降水和降候。意觀察學(xué)生情 況 稱 為 氣的兩大要素是雨的概念。的 理 解 情候。氣溫和降什么？況。水是氣候的兩1名校名 推薦研大要素。習(xí)講解： 熱帶的氣候大致認(rèn)真聽講，注意總二、世界 主要二、了解世界分布在南北回歸線之結(jié)，認(rèn)識(shí)世界主要學(xué)生經(jīng)?；鞖夂蝾愋偷姆种饕?dú)夂?類型間，寒帶氣候大致分布?xì)夂蝾愋偷姆植肌?淆各種氣候布。（熱帶雨林的分布。（熱帶在 南北極圈內(nèi)， 在中緯（熱帶雨林氣候、類型，教師氣候、熱帶草雨林氣候、熱度地區(qū)，由大陸東岸、熱帶草原氣候、溫要帶領(lǐng)學(xué) 生原氣候、溫帶帶草原氣候、大陸西岸向大陸內(nèi)部，帶季風(fēng)氣候、寒帶分析各種氣季風(fēng)氣候、寒溫 帶 季 風(fēng) 氣氣候類型的分布也是氣候）候類型的差帶氣 候）候、寒帶氣候）有規(guī)律的。別。三、影響氣候三、分析影響的主要因素包氣候的主要因帶領(lǐng)學(xué)生分析氣候會(huì)結(jié)合實(shí)際生活論述括：緯度位置、素。影響人類活動(dòng)， 人類活氣候會(huì)影響人類活海陸位置、地動(dòng)也會(huì)影響氣候。動(dòng)，人類活動(dòng)也會(huì)形、洋流等。四、分析氣候影響氣候。四、氣候與人與人類活動(dòng)的類 活 動(dòng) 的 關(guān)關(guān)系。系。精知識(shí)梳理：（見學(xué)案）引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)，形梳理知識(shí)，形成知習(xí)知識(shí)運(yùn)用： 知識(shí)應(yīng)用 （見課件）成知識(shí)結(jié)構(gòu)，落實(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)。 結(jié)對互考，識(shí)，總結(jié)提升進(jìn)一步落實(shí)知識(shí)。第四節(jié)世界的氣候（第一課時(shí)）板一個(gè)地區(qū)長時(shí)間的天氣情況稱為氣候。氣溫和降水是氣候的兩大要素。書世界主要?dú)夂?/p>