1、三年級(jí)英語(yǔ)期中評(píng)價(jià)試卷（三年級(jí)英語(yǔ)期中評(píng)價(jià)試卷（2 2） 2013.102013.10 班級(jí)班級(jí)_姓名姓名_學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_得分得分_ 聽(tīng)力部分（聽(tīng)力部分（6060 分）分） 一一聽(tīng)錄音，選出你所聽(tīng)到的圖片。聽(tīng)錄音，選出你所聽(tīng)到的圖片。 （10 分）分） （ ）1. A. B. C. （ ）2. A. B. C. （ ）3. A. B. C . （ ）4. A. B. C. （ ）5. A. B. C. 二、聽(tīng)錄音，判斷所聽(tīng)內(nèi)容是否與圖意相符，對(duì)的打二、聽(tīng)錄音，判斷所聽(tīng)內(nèi)容是否與圖意相符，對(duì)的打“”“” ，錯(cuò)的打錯(cuò)的打“”“” ( 8 分分) 1. 2. 3. 4. （ ） （ ） （ ） （ ）

2、5 6 7 8 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、三、聽(tīng)錄音，給下列兩組圖片標(biāo)上正確序號(hào)。聽(tīng)錄音，給下列兩組圖片標(biāo)上正確序號(hào)。 （用（用 12345 數(shù)字標(biāo)）數(shù)字標(biāo)） （10 分）分） A ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四聽(tīng)錄音，將左右兩欄相關(guān)圖片連線。四聽(tīng)錄音，將左右兩欄相關(guān)圖片連線。 （10 分）分）新 五、聽(tīng)錄音，給所聽(tīng)句子排序。五、聽(tīng)錄音，給所聽(tīng)句子排序。 （用（用 12345 數(shù)字標(biāo)）數(shù)字標(biāo)） （12 分）分） ( ) 1.Good afternoon, class. （ ）2. This is my father, （ ）3. H

3、ello, shes my sister. （ ）4. Are you SuHai？ （ ）5.Good morning, Miss Li. （ ）6.Goodbye , Miss Li. 六、聽(tīng)錄音，判斷所聽(tīng)句子與所給中文意思是否相符，相符的的打六、聽(tīng)錄音，判斷所聽(tīng)句子與所給中文意思是否相符，相符的的打“”“” ，不相不相 符的打符的打“”“” 。 （1010 分）分） ( ) 1.他是我的爺爺。他是我的爺爺。 （ ）2. 你是邁克嗎？你是邁克嗎？ （ ）3.早上好朋友們。早上好朋友們。 B （ ）4. 這是我的家庭。這是我的家庭。 （ ）5.早上好，山姆。早上好，山姆。 筆試部分（筆試部分

4、（40 分）分） 一一 看圖，選擇符合圖意的句子，在括號(hào)內(nèi)打看圖，選擇符合圖意的句子，在括號(hào)內(nèi)打“”“” 。 （5 5 分）分） 1.1. （ ） Hi，Im Helen. （ ）Hello，Im YangLing. 2. （ ）-Are you Liu Tao? - No, Im not. （ ）-Are you Liu Tao? -Yes, I am. 3 （ ）-Good morning , Su Hai. Good morning. （ ）- Good afternoon , Su Hai. Good afternoon. 4. （ ）-Good morning, Miss Li. M

5、orning. （ ）-Goodbye Miss Li. Bye. 5. （ ）-Good morning, Im Sam. （ ）-Hello, Im bobby. 二根據(jù)所給句子，選出恰當(dāng)?shù)拇鹁?。將序?hào)寫(xiě)在題前的括號(hào)內(nèi)。二根據(jù)所給句子，選出恰當(dāng)?shù)拇鹁?。將序?hào)寫(xiě)在題前的括號(hào)內(nèi)。 （8 分）分） （ ）1 Are you Mike? A. Good morning. （ ）2 Hello. Im Su Hai. B Hello, Yang Ling. （ ）3 Hi, Sam. C No, Im not. （ ）4 Good afternoon, Miss Li. D Good morning

6、 , Tim （ ）5This is my brother, Tim. E Hi, Bobby. （ ）6 She is my sister, Yang Ling. F Yes, I am Su Hai. （ ）7 Are you Su Hai? G Hello, Su Hai. （ ）8 Good morning, Helen. H Good afternoon, class. 三三 根據(jù)情景選擇合適的句子。根據(jù)情景選擇合適的句子。 （5 分）分） ( )1. 你向別人介紹自己的媽媽，應(yīng)該說(shuō)：你向別人介紹自己的媽媽，應(yīng)該說(shuō)： A. Shes my father. B. This is my

7、mother. ( )2. 早上你向老師打招呼，會(huì)說(shuō)：早上你向老師打招呼，會(huì)說(shuō)： A. Good morning. B. Good afternoon. ( )3. 你想問(wèn)對(duì)方是不是你想問(wèn)對(duì)方是不是 Su Hai, 可以問(wèn)：可以問(wèn)： A. Are you Su Hai？ B. Hello, Su Hai. ( )5. 向同學(xué)介紹自己，應(yīng)該說(shuō)：向同學(xué)介紹自己，應(yīng)該說(shuō)：新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) A. Hello, Im Mike. B. Hello, Mike. ( )6. 放學(xué)時(shí)應(yīng)該和老師說(shuō)：放學(xué)時(shí)應(yīng)該和老師說(shuō)： A. Good bye, Miss B. Hello, Miss 四、四、寫(xiě)出字母的

8、左鄰右舍。寫(xiě)出字母的左鄰右舍。 （16%） Bb Ff Ii Kk Mm Hh Gg Jj 五、大小寫(xiě)單詞互改：（五、大小寫(xiě)單詞互改：（6%6%） 1 GREEN 2 BROWN 3 RED 4.pencil 5. shirt 6. desk 聽(tīng)力文字稿聽(tīng)力文字稿 一一聽(tīng)錄音，選出你所聽(tīng)到的圖片。聽(tīng)錄音，選出你所聽(tīng)到的圖片。 （10 分）分） 1.Good morning， Im SuHai. 2. Are you Mike? No, Im Tim. 3. Look, shes my teacher, Miss Li. 4.Dad, Shes my friend , YangLing. 5.

9、This is Bobbys mother. 二、聽(tīng)錄音，判斷所聽(tīng)內(nèi)容是否與圖意相符，對(duì)的打二、聽(tīng)錄音，判斷所聽(tīng)內(nèi)容是否與圖意相符，對(duì)的打“”“” ，錯(cuò)的打錯(cuò)的打“”“” ( 8 分分) 1.This is my sister. 2. Goodbye Su Hai. Bye. 3. Im Mike. Hes my brother, Tim. 4. Good morning, Im Bobby. 5. Are you Mike? No, Im Liu Tao. 6. Hes my grandfather. 7. This is my family. 8. Hi , Im bobby. Hi, I

10、m Sam. 三聽(tīng)錄音，給下列兩組圖片標(biāo)上正確序號(hào)。三聽(tīng)錄音，給下列兩組圖片標(biāo)上正確序號(hào)。 （用（用 12345 數(shù)字標(biāo)）數(shù)字標(biāo)） （10 分）分） A. 1. Hello, are you Mike? Yes, I am. 2. Good morning. Im Liu Tao. 3. Hes my friend, Wang Bing. 4. Hi, Sam. Hi, Bobby. 5. Goodbye, Miss Li. Bye. B. 1 Dad, Shes my friend. 2. Are you Liu Tao? Yes, I am. 3. Yang Ling, this is m

11、y mother. 4. Goodbye, Miss Li. Goodbye. 5. Im Su Hai. Shes my friend, Yang Ling. 四聽(tīng)錄音，將左右兩欄相關(guān)圖片連線。四聽(tīng)錄音，將左右兩欄相關(guān)圖片連線。 （10 分）分） 1. Hi, Im Bobby. This is my mother. 2. Are you Yang Ling? Yes I am, Hes my friend , Wang Bing. 3. Good morning. Im Helen. Shes my friend, Su Hai. 4. Are you Liu Tao? No, Im Mike. 5. Good afternoon, Im Tim. Hes my grandfather. 五、聽(tīng)錄音，給所聽(tīng)句子排序。五、聽(tīng)錄音，給所聽(tīng)句子排序。 （用（用 12345 數(shù)字標(biāo)）數(shù)字標(biāo)） （12 分）分） 1. This is my father, 2. Hello, shes my sister. 3. Goodbye , Miss Li. 4. Are you Su Hai？ 5. Good morning, Miss Li. 6. Good afternoon, class. 六、聽(tīng)錄音，判斷所聽(tīng)句子與所給中