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文檔簡介

1、11鄧稼先一、 導入偉大的時代造就偉大的科學家,他們對國家民族的貢獻是一般人無法替代的,然而,有些人卻不為人所知,這些鮮為人知的杰出人物,是更高尚的,也是更偉大的?!皟蓮椩獎住编嚰谙染褪沁@樣一位。今天,就讓我們一起來學習回憶性散文鄧稼先。(板書課題及作者)二、 檢查預習1、 學生小組交流課下搜集到的有關作者及作品資料。小組代表介紹。2、 檢查生字詞掌握情況。三、 整體感知1、 學生快速默讀課文,小組為單位,用最簡潔的語言概括出每一部分的大意。明確:(1)在歷史的背景上引出鄧稼先。(回顧歷史)(2)寫鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻。(概述生平)(3)通過與奧本海默的對比,突出鄧稼先的氣質(zhì)和品格。(對比性

2、格)(4)通過作者與鄧稼先的交往與對話,表達對鄧稼先的情感。(感情震撼)(5)描寫鄧稼先在羅布泊的工作情形,突出他身先士卒的獻身精神。(敬業(yè)精神)(6)總結(jié)評價鄧稼先。(永恒驕傲)2、在自主探究的基礎上全班討論,全文共六個部分,他們之間有什么聯(lián)系?第一部分是引子,第二部分簡介鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻,第三部分是第二部分的補充、延伸和擴展;第四部分從另一角度寫出了鄧稼先貢獻之大,也是第二部分的擴展;第五部分重點寫出了鄧稼先深厚博大的民族文化背景,超凡的創(chuàng)造才能,堅強的意志,堅定的信念,甘為祖國獻身的崇高精神,是第二部分的具體化;第六部分是全文的總結(jié)。1、 小組合作,每一小組一部分,認真品讀,交流讀書體會:從這六部分的內(nèi)容中,你讀出了一個怎樣的鄧稼先?明確:貢獻巨大、天下興亡匹夫有責、報效祖國、“兩彈元勛”功勛卓著、鞠躬盡瘁、死而后己、沒有私心、勇敢、公正無私、強烈的民族自尊心、樸實、執(zhí)著追求、無私貢獻、責任心強。2、 假如鄧稼先現(xiàn)在就在你眼前,你想對他說點什么?鄧爺爺,您帶給我的是心靈的震撼,生命的感悟,人生的啟迪四、課堂小結(jié)我們的新中國之所以能屹立于世界強國之林有他不朽的貢獻,國防科技的飛躍發(fā)展有他的功績,他的獻身精神,他的高風亮節(jié)值得我們永遠懷念。布置作業(yè): 二十世紀的中國早就了一大批偉大的科學家、政治家、思想家、

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