1、通信工程 專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案部 門：電氣工程學院部門負責人：凌有鑄專業(yè)負責人：李 煒審 核：陶庭先校 長：劉 寧制訂日期：2017年8月一、培養(yǎng)目標與基本要求學校培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、誠信實干、基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和社會責任感的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。專業(yè)培養(yǎng)目標：通信工程專業(yè)旨在培養(yǎng)具有高尚的品德、良好的人文修養(yǎng)和卓越的科學素養(yǎng)，具有扎實且全面的自然科學和信息與通信技術(shù)基礎(chǔ)知識，較強的通信工程實踐能力和自主學習能力，較好的團隊精神、溝通能力、創(chuàng)新意識和國際視野，較強的社會責任感和職業(yè)素質(zhì)，能夠從事通信工程及其相關(guān)領(lǐng)域的研究開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)制造、系統(tǒng)運營、工程

2、管理和教育科研等相關(guān)工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。上述培養(yǎng)目標可以分解為以下六項：1、具有高尚的品德、良好的人文修養(yǎng)和卓越的科學素養(yǎng)。2、具有扎實且全面的自然科學和信息與通信技術(shù)基礎(chǔ)知識。3、具有較強的通信工程實踐能力和自主學習能力。4、具有較好的團隊精神、溝通能力、創(chuàng)新意識和國際視野。5、具有較強的社會責任感和職業(yè)素質(zhì)。6、能夠從事通信工程及其相關(guān)領(lǐng)域的研究開發(fā)、設(shè)計制造和運營管理等相關(guān)工作?；疽螅?、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。2、掌握專業(yè)所需的基礎(chǔ)科學理論知識，掌握本專業(yè)扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論及必要的專

3、業(yè)知識，具有本專業(yè)所必需的基本技能，具有良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。必須達到本專業(yè)規(guī)定的總學分要求和各類學分要求。3、掌握科學的思維方法，具有創(chuàng)新能力和較強實踐能力，具有較強的終身學習能力、獲取及處理信息能力。4、具有良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力，掌握科學鍛煉身體的基本技能，受到必要的軍事訓練與拓展，達到國家規(guī)定的大學生體育重要健康和軍事訓練與拓展合格標準。5、具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作的能力；具有一定的國際視野和跨文化、跨專業(yè)環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。6、掌握信息與通信工程領(lǐng)域的專門知識和技能，確保在移動通信及其應(yīng)用和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與應(yīng)用的一個或幾個方向上具有初步的專

4、長，初步具備解決通信工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的能力。7、獲得較好的工程實踐訓練，掌握現(xiàn)代通信領(lǐng)域中較先進的分析與設(shè)計工具，具有較好的工程實踐能力。畢業(yè)要求：畢業(yè)要求1：工程知識：能夠?qū)?shù)學、自然科學、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決通信工程專業(yè)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。畢業(yè)要求2：問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達，并通過文獻研究分析通信工程專業(yè)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。畢業(yè)要求3：設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對通信工程專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計/開發(fā)滿足特定需求的通信系統(tǒng)、通信設(shè)備、通信技術(shù)和通信協(xié)議，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、

5、法律、文化以及環(huán)境等因素。畢業(yè)要求4：研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對通信工程專業(yè)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。畢業(yè)要求5：使用現(xiàn)代工具：能夠針對通信工程專業(yè)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對通信工程專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。畢業(yè)要求6：工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價通信工程專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔的責任。畢業(yè)要求7：環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對通信工程

6、專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的具體工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。畢業(yè)要求8：職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。畢業(yè)要求9：個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。畢業(yè)要求10：溝通：能夠就通信工程專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。畢業(yè)要求11：項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應(yīng)用。畢業(yè)要求12：終身學習：具有自主學習和終身學習的

7、意識，有不斷學習和適應(yīng)發(fā)展的能力。業(yè)務(wù)范圍：1、從事通信工程專業(yè)領(lǐng)域的科學研究和科學實驗工作。2、從事通信設(shè)備及通信系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、運行、調(diào)試，以及相關(guān)的研究、開發(fā)與管理等工作。3、從事現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)的運營、維護和建設(shè)以及基于通信網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)和增值業(yè)務(wù)的相關(guān)工作。4、從事信息與通信工程領(lǐng)域的設(shè)備研制和系統(tǒng)集成等方面工作。畢業(yè)要求及分解指標點畢業(yè)要求分解指標點畢業(yè)要求1：工程知識：能夠?qū)?shù)學、自然科學、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決通信工程專業(yè)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。1-1 掌握數(shù)學、自然科學基本知識。1-2 掌握工程基礎(chǔ)知識，具備解決基本通信工程專業(yè)問題的能力。1-3 掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，具備解決復(fù)雜通信

8、工程專業(yè)問題的能力。畢業(yè)要求2：問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達，并通過文獻研究分析通信工程專業(yè)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。2-1 能夠應(yīng)用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，建立常規(guī)通信系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)）的模型，并進行分析。2-2 能夠應(yīng)用數(shù)學、自然科學和工程科學基本原理，識別解決復(fù)雜通信工程專業(yè)問題的多種方案和選擇。2-3 能夠通過分析和研究文獻，尋求復(fù)雜通信工程專業(yè)問題的解決方案。2-4 能夠從數(shù)學與自然科學的角度，對解決通信領(lǐng)域的實驗、設(shè)計及生產(chǎn)途徑中遇到的復(fù)雜工程問題進行分析和改進。畢業(yè)要求3：設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對通信工程專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程

9、問題的解決方案，設(shè)計/開發(fā)滿足特定需求的通信系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)）、通信設(shè)備、通信技術(shù)和通信協(xié)議，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3-1 針對常規(guī)的通信工程問題，能夠根據(jù)特定需求，提出可行的解決方案。3-2 能夠?qū)尚械墓こ淘O(shè)計方案進行社會、健康、安全性、法律、文化及環(huán)境等綜合因素評估，并改進設(shè)計方案。3-3 能夠?qū)⒃O(shè)計方案要求部署到通信系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)）、通信技術(shù)和通信協(xié)議，并能夠正確進行設(shè)備選型。3-4 針對通信工程專業(yè)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，能夠?qū)υO(shè)計方案進行分解，明確復(fù)雜問題的關(guān)鍵技術(shù)點，確定解決方案，并體現(xiàn)出一定的創(chuàng)新意識。畢業(yè)要求4：研究：能夠基于科學原

10、理并采用科學方法對通信工程專業(yè)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。4-1 理解和掌握基本的實驗方法，能夠按照給定的實驗方案，合理選用實驗儀器及設(shè)備，搭建實驗系統(tǒng)，并正確實施實驗。4-2 理解和掌握實驗設(shè)計方法，針對復(fù)雜工程問題提出的要求，設(shè)計實驗方案并實施實驗。4-3 能夠綜合應(yīng)用數(shù)學、自然科學、工程科學及通信專業(yè)知識，通過信息綜合得到合理有效的實驗結(jié)論，為通信工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決提供支撐。畢業(yè)要求5：使用現(xiàn)代工具：能夠針對通信工程專業(yè)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對通信工程專

11、業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。5-1 理解和掌握各種先進的通信系統(tǒng)軟件設(shè)計語言及其編譯技術(shù)，掌握硬件設(shè)計與調(diào)試的現(xiàn)代工具。5-2 選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具來解決復(fù)雜工程問題，并能夠理解現(xiàn)代工具對復(fù)雜工程問題進行預(yù)測與模擬的局限性。畢業(yè)要求6：工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價通信工程專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔的責任。6-1 能夠基于系統(tǒng)觀點和工程相關(guān)背景知識，對復(fù)雜工程實踐和問題解決方案進行合理分析。6-2 能夠評價通信工程專業(yè)工程實踐和工程問題解決方案對社會、健

12、康、安全、法律、文化等綜合因素的影響，并能夠理解其局限性。6-3 理解通信工程專業(yè)工程實踐，特別是復(fù)雜工程應(yīng)承擔的社會發(fā)展、人類健康、國家及公民安全、國家法律及地方法規(guī)、文化建設(shè)等方面的責任。畢業(yè)要求7：環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對通信工程專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的具體工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。7-1 能夠理解通信工程專業(yè)領(lǐng)域中復(fù)雜工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。7-2 能夠評價通信工程專業(yè)領(lǐng)域中復(fù)雜工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。畢業(yè)要求8：職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。8-1 具有健康的體魄和

13、心理，并具有人文社會科學和文化素養(yǎng)。8-2 具有正確的人生觀、價值觀和世界觀，具有社會責任感和工程職業(yè)道德。8-3 具有自覺意識，能夠在工程實踐中自覺遵守工程規(guī)范，并承擔相應(yīng)責任。畢業(yè)要求9：個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。9-1 理解團隊中每個角色的定位和作用，具有團隊合作意識。9-2 在多學科交叉的復(fù)雜工程背景下，能夠主動承擔個體、團隊成員和負責人對應(yīng)的角色。畢業(yè)要求10：溝通：能夠就通信工程專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行

14、溝通和交流。10-1 具備良好的表達溝通能力，能夠通過口頭表達或書面方式與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，應(yīng)用專業(yè)知識撰寫報告和設(shè)計文稿中、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。10-2 具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。畢業(yè)要求11：項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應(yīng)用。11-1 具備工程管理的基本理念，理解并掌握工程管理原理與成本效益評估方法。11-2 能夠在跨學科背景下，對工程管理原理與成本效益評估方法進行合理應(yīng)用。畢業(yè)要求12：終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應(yīng)發(fā)展的能力。12-1 能夠主動適應(yīng)復(fù)雜的工程環(huán)境，具

15、備跨學科自主學習的意識和能力。12-2 能夠認識到終身學習的重要性，樹立適合自己發(fā)展的規(guī)劃和目標，并積極地予以實施。畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標的支撐關(guān)系矩陣圖培養(yǎng)目標 畢業(yè)要求培養(yǎng)目標1培養(yǎng)目標2培養(yǎng)目標3培養(yǎng)目標4培養(yǎng)目標5培養(yǎng)目標6畢業(yè)要求1 畢業(yè)要求2 畢業(yè)要求3 畢業(yè)要求4 畢業(yè)要求5 畢業(yè)要求6 畢業(yè)要求7 畢業(yè)要求8 畢業(yè)要求9 畢業(yè)要求10 畢業(yè)要求11 畢業(yè)要求12二、專業(yè)方向不分方向三、專業(yè)特色1、通信工程專業(yè)主要研究信號的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計算機通信、光纖通信、無線通信、交換與通信網(wǎng)等方面的理論和工程應(yīng)用問題。本專業(yè)在支撐國民經(jīng)濟發(fā)展中具有重要的基礎(chǔ)性地位，工程性

16、強。本專業(yè)需要較扎實的數(shù)學、物理基礎(chǔ)以及電子信息、計算機技術(shù)基礎(chǔ)，強調(diào)創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。2、通信工程專業(yè)在長期的辦學實踐中，堅持走深度融合地方經(jīng)濟建設(shè)，產(chǎn)學研用相結(jié)合，積極培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的內(nèi)涵式發(fā)展道路。培養(yǎng)的學生基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，受到用人單位的普遍歡迎和好評。3、遵循高等教育規(guī)律，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)需求，以工程實踐能力培養(yǎng)為主線，不斷改革人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。以嚴格的專業(yè)主干課程保證學生的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)；以校企結(jié)合實踐過程、學生參與導(dǎo)師的科研項目等，提升學生的工程實踐能力；通過豐富的選修課程和課外學術(shù)科技活動加強學生個性發(fā)展和創(chuàng)新精神培養(yǎng)。構(gòu)建有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新

17、精神和工程實踐能力的環(huán)境和氛圍，建立“三個課堂”的有機聯(lián)系，有目的、有計劃地指導(dǎo)學生四年的學習生活。4、本專業(yè)結(jié)合學科發(fā)展，優(yōu)化課程體系，及時更新教學內(nèi)容。現(xiàn)有安徽省精品資源共享課程數(shù)字信號處理，并有校級精品課程信號與系統(tǒng)等3門，及多門校優(yōu)秀課程，教學資源豐富，教學水平高。課程教學中不追求單獨課程的體系、內(nèi)容完整，而要滿足整體培養(yǎng)方案要求；對重要的學科基礎(chǔ)課程，充分保證其教學時數(shù)，教師聯(lián)系工程實際講深講透；對應(yīng)用性課程直接在實驗室組織教學，強調(diào)理論與實驗并重，摒棄實驗從屬地位觀念；對工具性課程做到四年不斷線；確保在企業(yè)和校內(nèi)集中安排的實踐教學環(huán)節(jié)、畢業(yè)設(shè)計的教學效果，嚴格成績考核。四、學制：本

18、科四年修業(yè)年限：36年授予學位：工學學士五、學分總體要求規(guī)定畢業(yè)總學分： 192 學分（含實踐教學環(huán)節(jié)、綜合素質(zhì)學分）其中通識必修課： 62.5 學分，占32.6%通識選修課： 7 學分，占3.6%學科基礎(chǔ)課： 55 學分，占28.7%專業(yè)核心課： 13 學分，占6.8%專業(yè)方向課： 8.5 學分，占4.4%實踐教學環(huán)節(jié)： 44 學分，占22.9%綜合素質(zhì)學分（不含社會責任教育）： 2 學分，占1.0 %六、主干學科、主要課程、主要實踐教學環(huán)節(jié)主干學科：信息與通信工程、計算機科學與技術(shù)、電子科學與技術(shù)（電子與通信工程、通信系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)）主要課程：馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義

19、理論體系概論、高等數(shù)學I、大學英語、大學物理、C語言程序設(shè)計、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、微機原理及應(yīng)用、通信原理I、通信電子線路、數(shù)字信號處理、電磁場與電磁波I、The Principle and Application of MCU (單片機原理及應(yīng)用)，移動通信、天線與電波。主要實踐教學環(huán)節(jié)：工程訓練（金工實習、電工電子實習）、專業(yè)綜合實驗、專業(yè)生產(chǎn)實習、電子技術(shù)課程設(shè)計、通信電子線路課程設(shè)計、單片機原理及應(yīng)用課程設(shè)計、微波技術(shù)課程設(shè)計、工程軟件基礎(chǔ)訓練、畢業(yè)設(shè)計（論文）。七、課程配置流程圖、專業(yè)教育內(nèi)容與課程體系 本專業(yè)的畢業(yè)要求及其相應(yīng)支撐教學環(huán)節(jié)的關(guān)系矩陣圖

20、畢業(yè)要求及其分解課程體系1.工程知識2.問題分析3.設(shè)計/開發(fā)解決方案4.研究5.使用現(xiàn)代工具6.工程與社會7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展8.職業(yè)規(guī)范9.個人和團隊10.溝通11.項目管理12.終身學習1-11-21-32-12-22-32-43-13-23-33-44-14-24-35-15-26-16-26-37-17-28-18-28-39-19-210-110-211-111-212-112-2思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)HHH馬克思主義基本原理HMH中國近現(xiàn)代史綱要MHM毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論HMH軍事理論及國防教育LH形勢政策HLH就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)HLM體育MM大學英語HH高等數(shù)學H

21、HH線性代數(shù)HH概率論與數(shù)理統(tǒng)計HH復(fù)變函數(shù)與積分變換HH大學物理HHH物理實驗MMH數(shù)學建模MM隨機過程MMM通信工程專業(yè)導(dǎo)論LLMM通信新技術(shù)專題HM工程管理MHHH大學計算機基礎(chǔ)HMC語言程序設(shè)計HM微機原理及應(yīng)用IIMH工程制圖基礎(chǔ)HM電路分析HHH電路分析實驗MMH模擬電子技術(shù)HHH模擬電子技術(shù)實驗MMH數(shù)字電子技術(shù)HHH數(shù)字電子技術(shù)實驗MMH電子技術(shù)課程設(shè)計MMHH電磁場與電磁波IHMM信號與系統(tǒng)MHH通信電子線路MHM通信電子線路實驗MM通信電子線路課程設(shè)計HMH光纖通信HMHThe Principle and Application of MCU (單片機原理及應(yīng)用)IMH單片

22、機原理及應(yīng)用課程設(shè)計HHH數(shù)字信號處理IHHM信息理論與編碼MHM微波技術(shù)HH微波技術(shù)課程設(shè)計HHH計算機通信與網(wǎng)絡(luò)HHMDSP原理及應(yīng)用IMH通信原理IHHH移動通信HHM天線與電波HH物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)MM多媒體通信技術(shù)HHM現(xiàn)代通信網(wǎng)的監(jiān)控與管理MHM信息與網(wǎng)絡(luò)安全HH無線傳感器網(wǎng)絡(luò)MHMIP網(wǎng)絡(luò)原理與技術(shù)HHM軍事訓練MH工程訓練MMM工程軟件基礎(chǔ)訓練（1）MHM工程軟件基礎(chǔ)訓練（2）MHM工程軟件基礎(chǔ)訓練（3）MHM專業(yè)認識實習HHHHH專業(yè)綜合實驗HHH專業(yè)生產(chǎn)實習HHMHHH社會責任教育HLH入學教育MM社會實踐HLM生產(chǎn)勞動HMH畢業(yè)教育LHM畢業(yè)實習HHHHH畢業(yè)設(shè)計(論文)HM

23、HHMHM通信工程專業(yè)課程覆蓋表（按工程教育認證標準分類）課程類別課程名稱必修/選修學分合計占總學分比例%數(shù)學與自然科學類高等數(shù)學必修10.52915.10%大學物理必修6物理實驗必修2線性代數(shù)必修2概率論與數(shù)理統(tǒng)計必修2復(fù)變函數(shù)與積分變換必修2數(shù)學建模必修2隨機過程必修2.5工程基礎(chǔ)類通信工程專業(yè)導(dǎo)論必修112.56.51%大學計算機基礎(chǔ)必修2工程制圖基礎(chǔ)必修3.5C語言程序設(shè)計必修4工程管理必修2專業(yè)基礎(chǔ)類電路分析必修427.514.32%電路分析實驗必修1模擬電子技術(shù)必修3.5模擬電子技術(shù)實驗必修1數(shù)字電子技術(shù)必修3數(shù)字電子技術(shù)實驗必修1通信電子線路必修3通信電子線路實驗必修1電磁場與電

24、磁波I必修2.5信號與系統(tǒng)必修4微機原理及應(yīng)用II必修3.5專業(yè)類通信新技術(shù)專題必修23116.15%數(shù)字信號處理I必修2.5The Principle and Application of MCU (單片機原理及應(yīng)用)I必修2.5通信原理I必修4信息理論與編碼選修2微波技術(shù)選修3光纖通信選修2.5計算機通信與網(wǎng)絡(luò)選修2DSP原理及應(yīng)用I選修2移動通信選修2.5多媒體通信技術(shù)選修2物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)選修2天線與電波選修2工程實踐與畢業(yè)設(shè)計（論文）工程軟件基礎(chǔ)訓練必修64020.83%工程訓練必修4專業(yè)認識實習必修1電子技術(shù)課程設(shè)計必修2通信電子線路課程設(shè)計必修1單片機原理及應(yīng)用課程設(shè)計必修1微波技

25、術(shù)課程設(shè)計必修1社會實踐必修0生產(chǎn)勞動必修0專業(yè)綜合實驗必修4專業(yè)生產(chǎn)實習必修3就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)必修2畢業(yè)實習必修3畢業(yè)設(shè)計（論文）必修12人文社會科學類入學教育必修05227.08%畢業(yè)教育必修0大學英語必修16思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)必修3馬克思主義基本原理必修3中國近現(xiàn)代史綱要必修2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論必修6形勢政策必修2軍事理論與國防教育必修1軍事訓練必修2體育必修4社會責任教育必修4綜合素質(zhì)必修2通識選修課選修7認證要求的比例：數(shù)學與自然科學類至少15%;工程基礎(chǔ)與專業(yè)類至少30%;工程實踐與畢業(yè)設(shè)計（論文）至少20%;人文社會科學類至少15%。通信工程專業(yè)教育內(nèi)容與課

26、程體系教育內(nèi)容（學分）知識體系 知識領(lǐng)域課程體系必修課程單元選修課程單元必修課程名稱學分分配選修課程名稱學分分配通識教育平臺（68.5）人文社會科學政治、思想品德、法律基礎(chǔ)馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢政策16.0通識選修課7.0軍事軍事理論及國防教育1.0自然科學高等數(shù)學高等數(shù)學I10.5大學物理大學物理、物理實驗8.0外語外語大學英語16.0計算機信息技術(shù)信息技術(shù)大學計算機基礎(chǔ)2.0體育體育體育4.0就業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)2.0管理管理工程管理2學科專業(yè)教育平臺（68.5）學科基礎(chǔ)工程工程制圖基礎(chǔ)、工程管理

27、5計算機通信與網(wǎng)絡(luò)，光纖通信，微波技術(shù)，DSP原理及應(yīng)用I，信息理論與編碼11.5工程數(shù)學線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復(fù)變函數(shù)與積分變換、數(shù)學建模、隨機過程10.5計算機應(yīng)用C語言程序設(shè)計、微機原理及應(yīng)用，The Principle and Application of MCU（單片機原理及應(yīng)用）I10專業(yè)概論通信工程專業(yè)概論1電類基礎(chǔ)電路分析、電路分析實驗、模擬電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)實驗、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)實驗、通信電子線路、通信電子線路實驗17.5專業(yè)核心信號處理、系統(tǒng)分析、核心網(wǎng)技術(shù)信號與系統(tǒng)4數(shù)字信號處理I2.5通信原理I4電磁場與電磁波I2.5專業(yè)方向模塊（8.5）專業(yè)方向移

28、動通信及其應(yīng)用移動通信、天線與電波、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、多媒體通信技術(shù)8.5“2”選“1”現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與應(yīng)用現(xiàn)代通信網(wǎng)的監(jiān)控與管理、IP網(wǎng)絡(luò)原理與技術(shù)、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)8.5實踐教育平臺（44）基礎(chǔ)教育實踐訓練基礎(chǔ)教育綜合領(lǐng)域入學教育、軍事訓練、思想政治理論課實踐、社會責任教育、工程訓練、社會實踐、生產(chǎn)勞動、畢業(yè)教育10專業(yè)教育實踐訓練專業(yè)教育綜合領(lǐng)域電子技術(shù)課程設(shè)計、工程軟件基礎(chǔ)訓練、通信電子線路課程設(shè)計、單片機原理及應(yīng)用課程設(shè)計、微波技術(shù)課程設(shè)計、專業(yè)綜合實驗、專業(yè)認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計（論文）、畢業(yè)實習34 通信工程專業(yè)教育內(nèi)容與課程體系（續(xù)前表）綜合教育（4）思想及文化素質(zhì)教育思想教育通信新技術(shù)專題2思想教育講座2.0學術(shù)與科技活動學術(shù)與科技活動學術(shù)講座文藝活動文藝活動文藝活動體育活動體育活動體育活動自選活動自選學生選擇通信工程專業(yè)實踐教學內(nèi)容與體系實踐教學環(huán)節(jié)實踐教學模塊實踐教學環(huán)節(jié)基本教學目的基礎(chǔ)教育實踐入學教育政治思想和專業(yè)思想教育等軍事訓練培養(yǎng)基本軍事常識、技能和國防觀