1、第十講 人員配備,邯鄲職業(yè)技術學院 杜繼勇,2020/10/4,邯鄲職業(yè)技術學院 經(jīng)濟系 杜繼勇,2,案例,差別 佛祖的用人之道,2020/10/4,邯鄲職業(yè)技術學院 經(jīng)濟系 杜繼勇,3,員工招聘流程圖,2020/10/4,邯鄲職業(yè)技術學院 經(jīng)濟系 杜繼勇,4,工作分析的概念,對某特定的工作作出明確規(guī)定，并確定完成這一項工作所需要的知識技能等資格條件的過程。,確定工作的任務是什么,確定應該用哪一類人來 承擔這一工作,2020/10/4,邯鄲職業(yè)技術學院 經(jīng)濟系 杜繼勇,5,工作分析的內(nèi)容,工作描述,任職說明書,工作的目標，這個崗位存在的理由，崗位的職責，權限有多大，范圍有多大。,什么樣的人能夠

2、勝任這個工作，他需要的知識、技能經(jīng)驗，對工作人員的其他方面有什么要求。,崗位職責說明書（職務說明書）,2020/10/4,邯鄲職業(yè)技術學院 經(jīng)濟系 杜繼勇,6,職務說明書,基本資料,（1）職務名稱；（2）直接上級職位；（3）所屬部門； （4）工資等級；（5）工資水平；（6）所轄人員； （7）定員人數(shù)；（8）工作性質(zhì)。,工作描述,工作概要 工作活動內(nèi)容：活動內(nèi)容；時間百分比；權限等 工作職責 工作結果 工作關系：受誰監(jiān)督；監(jiān)督誰；可晉升、可轉(zhuǎn)換的職位及可升遷至此的職位；與哪些職位有聯(lián)系。 工作人員運用設備和信息說明,2020/10/4,邯鄲職業(yè)技術學院 經(jīng)濟系 杜繼勇,7,任職資格說明,最低學歷

3、； 所需培訓的時間和科目； 從事本職工作和其他相關工作的年限和經(jīng)驗。 一般能力 興趣愛好 個性特征 性別、年齡特征。 體能要求： 工作姿勢 對視覺、聽覺、嗅覺有何特殊要求 精神緊張程度 體力消耗大小。,工作環(huán)境, 工作場所 工作環(huán)境的危險性 職業(yè)病 工作時間特征 工作的均衡性 工作環(huán)境的舒服程度,職務說明書,2020/10/4,邯鄲職業(yè)技術學院 經(jīng)濟系 杜繼勇,8,招聘渠道及分析,-內(nèi)部招聘,-高校招聘,-社會招聘,-留學人員引進,-軍轉(zhuǎn)干部,2020/10/4,邯鄲職業(yè)技術學院 經(jīng)濟系 杜繼勇,9,內(nèi)部提拔 橫向調(diào)動 輪崗 重新雇傭或召回以前的雇員,張貼海報 人才儲備,來源,方法,應征者的內(nèi)

4、部來源,工作崗位主要是由內(nèi)部員工來填充。50年代,美國有50%的管理職位由公司內(nèi)部人員填充,目前已經(jīng)升到90% 以上。,2020/10/4,邯鄲職業(yè)技術學院 經(jīng)濟系 杜繼勇,10,內(nèi)部補充機制的優(yōu)點,了解全面，準確性高 可鼓舞士氣，激勵員工 可更快適應工作 使組織培訓投資得到回報 選擇費用低,2020/10/4,邯鄲職業(yè)技術學院 經(jīng)濟系 杜繼勇,11,內(nèi)部補充機制的缺點,來源局限、水平有限 “近親繁殖” 可能造成內(nèi)部矛盾,2020/10/4,邯鄲職業(yè)技術學院 經(jīng)濟系 杜繼勇,12,大學校園是專業(yè)人員與技術人員的重要來源。企業(yè)需要考慮學校的選擇和對工作申請者的吸引兩個問題。,校園招聘,2020/

5、10/4,邯鄲職業(yè)技術學院 經(jīng)濟系 杜繼勇,13,1、本單位人員的需求狀況（員工類型）,學校的選擇,2、學校及專業(yè)的口碑,3、以前是否招聘過，效果如何,4、財務約束,著名的學校并不總是最理想的招聘來源。,2020/10/4,邯鄲職業(yè)技術學院 經(jīng)濟系 杜繼勇,14,對申請人的吸引（好學生進入本公司）,1、進入校園招聘時要選派能力比較強的工作人員，因為他們代表公司的形象。,2、對工作申請人的答復要及時，否則對學生的決心會產(chǎn)生消極影響。,3、新的大學畢業(yè)生總是感覺自己的能力強于公司現(xiàn)有的員工，因此他們希望公司的各項政策能夠體現(xiàn)出公平、誠實。因此要提供足夠信息讓申請者了解公司。,2020/10/4,邯鄲職業(yè)技術學院 經(jīng)濟系 杜繼勇,15,- 人才市場 - 報刊廣告 - 員工推薦 - 網(wǎng)絡招聘 - 中介機構 - 獵頭 - 通訊展會 - 主動求職 - 電視招聘,社會招聘渠道,有哪些渠道？ 你如何選擇？,2020/10/4,邯鄲職業(yè)技術學院 經(jīng)濟系 杜繼勇,16,招聘渠道的特點分析,覆蓋面和影響力大，時效性強，同時可宣傳公司,人才儲量豐富，無地域限制，查