(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)偉大的悲劇 (14).pptx_第1頁(yè)
(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)偉大的悲劇 (14).pptx_第2頁(yè)
(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)偉大的悲劇 (14).pptx_第3頁(yè)
(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)偉大的悲劇 (14).pptx_第4頁(yè)
(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)偉大的悲劇 (14).pptx_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩33頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、對(duì)于人類來(lái)說(shuō)南極是一個(gè)童話般的世界,這里有著湛藍(lán)的天、潔白的雪和艷紅的太陽(yáng),然而,在這能蕩滌心靈的純美景致之下無(wú)處不隱藏著致命的危險(xiǎn),這里的自然界是冷酷無(wú)情的,千萬(wàn)年來(lái)積聚的力量能使它像精靈似的召喚來(lái)寒冷、冰凍、飛雪、風(fēng)暴使用這一切足以毀滅人的法術(shù)來(lái)對(duì)付敢于登上這里的勇敢者。,南極點(diǎn)附近的平均氣溫為零下49攝氏度,寒季時(shí)可達(dá)零下80攝氏度,氣候極其惡劣,最大風(fēng)速每秒可達(dá)百米左右, 比每秒33米的12級(jí)大風(fēng)還高出近3倍,晴天時(shí)光照極強(qiáng),如果忘記戴墨鏡,時(shí)常被積雪的反光刺痛眼睛,腫脹、流淚,甚至失明。這種現(xiàn)象叫做“雪盲”。而白霧蒙蒙時(shí),天地之間渾然一片,人、車仿佛融入濃稠的牛奶里,白雪由軟變硬時(shí),

2、結(jié)成厚厚的冰凌,踩上去就像踩在三角釘上一樣,縱橫密布的冰縫比暴風(fēng)雪更恐怖,這些冰縫深達(dá)千米,被稱作地獄之門,這個(gè)冰洞看著美麗,其實(shí)危險(xiǎn)至極,一失足成千古恨,冰山,雖然美麗壯觀,但是對(duì)于航行在海上的船只來(lái)說(shuō),卻是可怕的威脅。尤其是在大霧迷漫、能見(jiàn)度很差的天氣。,夏季氣溫較“高”時(shí),隨時(shí)會(huì)有雪崩和冰山崩塌,氣候惡劣的南極,吸引了一批批勇敢的探險(xiǎn)家。1911年底,兩批探險(xiǎn)家在南極展開了一場(chǎng)富于戲劇性又令人心酸的角逐,他們是:,挪威 阿蒙森英國(guó) 斯科特 角逐的內(nèi)容是:誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)。這既關(guān)乎個(gè)人成就,又關(guān)乎國(guó)家榮譽(yù)。 角逐勝敗如何?請(qǐng)學(xué)習(xí),ju,偉大的悲劇,悲劇,為什么“偉大”?,作者,茨威格 (

3、18811942) 奧地利著名小說(shuō)家、傳記作家,茨威格寫作的依據(jù):,這篇傳記是作者根據(jù)斯科特遺留下來(lái)的日記、底片、電影膠卷、遺書,發(fā)揮他天才的文學(xué)想像而寫成的。,預(yù)習(xí)課文 整體感知,抓住記敘的要素,時(shí)間:,1912年,人物:,斯科特一行5人(或斯科特等),地點(diǎn):,從南極點(diǎn)返回的途中,事件:,不幸,遇難(覆沒(méi)、犧牲),用幾句話概括故事情節(jié),1912年,英國(guó)斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人精疲力盡卻又滿懷希望地到達(dá)南極點(diǎn),卻悲哀地發(fā)現(xiàn)挪威的阿蒙森已經(jīng)捷足先登,只好沮喪地踏上歸途,在惡劣的氣候下一個(gè)個(gè)悲壯地死去。,第一部分(13):滿懷希望奔向南極,無(wú)限失望踏上歸程。 第二部分(4):歸途中悲壯覆沒(méi)。,:歸途中

4、危險(xiǎn)驟增,埃文思發(fā)瘋死 810:奧茨越來(lái)越走不動(dòng),走向暴風(fēng)雨迎接死亡。 111:三位英雄集體死亡,卻不哀嘆任何困難。,課文結(jié)構(gòu),第三部分)尋找和懷念英雄,斯科特等發(fā)現(xiàn)自己晚到半月,斯科特等到達(dá)極點(diǎn)并要作證,屠宰場(chǎng)地,貯藏點(diǎn),四人感到可怕的絕望,賬篷里,等待死神來(lái)臨并寫書信,營(yíng) 地,帳篷,一探險(xiǎn)隊(duì)出發(fā)尋找他們,發(fā)現(xiàn)尸體并壘了石墓,最難忘的細(xì)節(jié),對(duì)人類來(lái)說(shuō),第一個(gè)到達(dá)者擁有一切,第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。作者在這里要表達(dá)的是什么意思?你同意這種說(shuō)法嗎?,作者站在斯科特的角度表達(dá)他角逐失敗后極度沮喪、痛苦的心情。 作者為斯科特作傳,本身就說(shuō)明作者不同意這個(gè)觀點(diǎn)。,它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信他請(qǐng)他把那

5、封信帶給挪威的哈康國(guó)王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù),他要忠實(shí)地去完成這一最冷酷無(wú)情的職責(zé):在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。斯科特為什么要接受這項(xiàng)為他人業(yè)績(jī)作證的任務(wù)?他不接受不行嗎?,因?yàn)樗v求科學(xué)態(tài)度和紳士風(fēng)度,主張誠(chéng)信,能勇敢地承認(rèn)自己的失敗。 正因?yàn)檫@一行為,他的人格才顯得無(wú)比高尚,也贏得了人們的尊敬。,奧茨突然站起身來(lái),對(duì)朋友們說(shuō):“我要到外邊去走走,可能要多呆一些時(shí)候?!逼溆嗟娜瞬唤麘?zhàn)栗起來(lái)奧茨要去干什么?他為什么要這樣做?請(qǐng)從文中找出根據(jù)。,他“像一個(gè)英雄似的向死神走去”是為了保護(hù)同伴,不拖累同伴。體現(xiàn)他強(qiáng)烈的集體主義精神和勇于獻(xiàn)出生命的大無(wú)畏精神.

6、,3月29日,他們知道再也不會(huì)有任何奇跡能拯救他們了,于是決定不再邁步向厄運(yùn)走去,而是驕傲地在帳篷里等待死神的來(lái)臨“驕傲”表現(xiàn)在哪些方面?,1、始終保持清醒的頭腦。 2、勇于面對(duì)死亡的坦然心境。 3、蔑視、超越死亡的英雄氣概。 4、無(wú)怨無(wú)悔的曠達(dá)胸襟。,但是在這白雪皚皚的荒漠上,只有心中的海市蜃樓,它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象,他給所有這些人留下了話。聯(lián)系上下文看,“心中的海市蜃樓”是指什么?作者為什么要這樣比喻?,指美好的往事,他對(duì)祖國(guó)、親人和朋友的懷念。 使美好往事與現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)酷形成鮮明對(duì)照,更加突出了悲劇給人心靈的沖擊。,一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中

7、毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。這話表達(dá)的是什么意思?在全文中起什么作用?,斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了,但他的心靈變得無(wú)比高尚,有價(jià)值的、美好的毀滅是“偉大的悲劇” 。 這句話是主旨句,起點(diǎn)題作用。,在英國(guó)國(guó)家主教堂里,國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄。寫 “國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄”是什么意圖?,從側(cè)面烘托這幾位英雄的崇高精神感人至深。,課文中哪些細(xì)節(jié)最讓你激動(dòng)難忘?,老師準(zhǔn)備的: 阿蒙森留下信件,要斯科特這個(gè)失敗者為他的業(yè)績(jī)作證,而斯科特居然接受了這項(xiàng)任務(wù)。 威爾遜博士,在離死只有寸步之遙的時(shí)候,還在繼續(xù)進(jìn)行著自己的科學(xué)觀察。他的雪橇上,還拖著

8、16公斤的珍貴巖石樣品。 為了不拖累同伴,奧茨決定盡快結(jié)束自己的生命,像一個(gè)英雄似的向死神走去。 斯科特極其冷靜地將日記記錄到他生命的最后一息,直到他的手指完全凍住。 ,歸納總結(jié),“回來(lái)的路程危險(xiǎn)增加了十倍”。請(qǐng)歸納課文內(nèi)容證明這句話。,路線方面:絕不能偏離原來(lái)的足跡,以免錯(cuò)過(guò)貯藏點(diǎn)。 氣候方面:狂風(fēng)暴雪,零下40攝氏度的低溫。 身體方面:體內(nèi)缺乏初來(lái)時(shí)的充沛精力和豐富營(yíng)養(yǎng)。 精神方面:不再有完成“人類的不朽事業(yè)”的“超人的力量”,而只是為了生存,為了“沒(méi)有任何光彩的回家”。 物資方面:他們的燃料已經(jīng)告罄,斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?,誠(chéng)信,有令人敬佩的紳士風(fēng)度。 堅(jiān)毅、執(zhí)著,為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。 強(qiáng)烈的集體主義精神。 無(wú)私的愛(ài)。,說(shuō)話練習(xí)(考查思維的條理性):斯科特一行的壯舉是偉大的“悲劇”,“悲”在哪幾個(gè)方面?,角逐失敗 悲壯覆沒(méi) 為對(duì)手作證,斯科特一行的壯舉是“偉大”的悲劇,又“偉大”在哪幾個(gè)方面?,事業(yè)偉大 精神偉大 人格偉大 態(tài)度偉大 情感偉大,要第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn),這是史無(wú)前例的偉大事業(yè)。 吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔,有強(qiáng)烈的集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,有民族榮譽(yù)感。 為對(duì)手作證,有令人敬佩紳士風(fēng)度和偉大胸懷。 在離死只有寸步之遙的時(shí)候,還在進(jìn)行科學(xué)觀察。 生命的最后一息惦記的是別人:朋友、同伴、妻小,還有祖國(guó)和人民。,“偉大”在斯科特等人在與大自然的搏斗中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論