人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合測(cè)試_第1頁(yè)
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1、人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合測(cè)試一、基礎(chǔ)知識(shí)1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)bogu n cch fangk soupnb ()()()()()xi ng xs p j zog mngki w()()()()()2.為加點(diǎn)字選擇正確讀音繃著臉( Bngbng)恐嚇( h xi ) 中彈( zh ngzh ng )3.區(qū)別字組詞搞()刻()躁()粒()稿()該()爆()泣()二、積累與運(yùn)用1.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)(1 )聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。()(2 )形容意味深長(zhǎng),值得體會(huì)。()(3 )很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。()(4 )形容經(jīng)歷很多艱難困苦。 ()2.補(bǔ)充詞語(yǔ),再選兩個(gè)造句巧()天()()俗(

2、)賞()()不凡()筆()花()不()收()春白()3.在()里填上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)(1 )()多讀多練, ()會(huì)提高作文水平。第 1頁(yè)共 4頁(yè)(2)我 的教室() 敞()明亮。(3) 在我 的生活水平()有了提高, () 要注意 。(4)()沒(méi)有老 的耐心教育和幫助,我()不會(huì)有 么大的 步。4.按要求寫(xiě)句子( 1 )改成反 句:那明亮的 色照耀著我 的眼睛。( 2 )改成 述句: 你 不是最好的學(xué)生呢?( 3 ) 句:他的歌聲像百靈 一 聽(tīng)。( 4 ) 句: 做 。( 5 )修改病句:王老 取得了第一名冠 的好成 。三、閱讀短文,回答問(wèn)題秋天的 念雙腿 后, 我的脾氣 的暴怒無(wú)常。望著望著天上北

3、的雁 ,我會(huì)突然把面前的玻璃 碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手 的 西摔向四周的 壁。 ,母 就悄悄地 出去,在我看不 的地方 地聽(tīng)著我是 靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地 來(lái),眼 的,看著我。“聽(tīng) 北海的花兒都開(kāi)了,我推著你去走走。”她 是 么 。母 喜 花,可自從我的腿 后,她侍弄的那些花都死了?!安?,我不去!”我狠命的捶打 兩條可恨的腿,喊著:“我可活什么 !”母 撲 來(lái)抓住我的手,忍住哭聲 :“咱娘 在一 ,好好兒活,好好兒活”可我卻一直都不知道,她的病已 到了那步田地。后來(lái)妹妹告 我,她 常肝疼第 2頁(yè)共 4頁(yè)得整宿翻來(lái)覆去的睡不了 。那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的 葉“刷

4、刷啦啦”的 落。母 來(lái)了, 在窗前: “北海的菊花開(kāi)了,我推你去看看吧?!彼俱驳?上 出央求般的神色?!笆裁?候?”“你要是愿意, 就明天?” 她 。我的回答已 她喜出望外了?!昂冒桑?就明天。 ”我 。她高 的一會(huì)兒坐下,一會(huì)站起來(lái):“那就趕 準(zhǔn) 準(zhǔn) ?!薄鞍ρ剑?不 ?幾步路,有什么好準(zhǔn) 的!”她也笑了,坐在我的身 ,絮絮叨叨地 著:“看完菊花,咱 去仿善 ,你小 候最 吃那兒的豌豆黃兒。 得那回我 你去北海 ?你偏 那 花是毛毛蟲(chóng),跑著,一腳 扁一個(gè)”她忽然不 了。 于“跑”和“ ”一 的字眼她比我 敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也沒(méi)回來(lái)。 居把她抬上 ,她 在大口大口地吐著

5、血。我沒(méi)想到她已 病成那 ??粗?去,也決沒(méi)有想到那竟是永 的 。 居的小伙子背著我去看她的 候,她正 地呼吸著,像她 的一生。 人告 我,她昏迷前的最后一句 是:“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè) 未成年的女兒”又是秋天, 妹妹推著我去北??戳司栈?。黃色的花淡雅,白色的花高 ,紫 色的花 烈而深沉,活 灑灑,秋 中正開(kāi)得 漫。我懂得母 沒(méi)有 完的 ,妹妹也懂。我 在一 兒,好好兒活1. 按要求寫(xiě) 。( 1)近 : 念()央求()( 2)反 :沉寂()敏感()2. 句子,回答 。( 1)我的回答已 她喜出望外了,“好吧,就明天?!?“喜出望外”是什么意思?母 什么喜出望外?( 2)我沒(méi)想到她已 病成 。病成什么 了?“我” 什么會(huì)沒(méi)想到?第 3頁(yè)共 4頁(yè)3. 聯(lián)系課文回答問(wèn)題。(1) 從課文的哪些地方可以看出母親對(duì)“我”的關(guān)心?(答幾個(gè)要點(diǎn))( 2)用自己的話說(shuō)說(shuō)作者是怎樣理解母親沒(méi)有說(shuō)完的話的?( 3)說(shuō)一說(shuō)文中景物描寫(xiě)的作用。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)

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