1、2019部編版四（上）：期中測試卷 時(shí)間:90分鐘分值:100分得分:_ 一、快樂拼音吧。（12分）1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。(6分) 屹立(y q) 女媧(w w) 傾斜(qn qng) 漆黑(x q) 浩蕩(go ho) 熒屏(yn yng) 2.讓生字走進(jìn)語境。（6分）（1）偉大的巨人盤古ji（ ）盡全力p（ ）開天地，并使天地成形，自己卻li（ ）得倒下了。（2）飛機(jī)ji sh（ ）員必須聽從地面總指揮的指令，不得wi kng（ ）。（3）聽說現(xiàn)在p to（ ）zh jin（ ）成熟了，我正pn（ ）著去采摘呢。二、開心詞語島。（18分）1.火眼金睛，找出錯(cuò)別字，并將正確

2、的字寫在括號(hào)里。(3分)絢麗多采從天而降燈光閃爍改成銀光閃閃穿流不息金碧輝煌改成夜幕降臨華燈高照換然一新改成2.選擇合適的詞語填空。(7分) 柔弱 柔和 柔軟（1）（ ）的陽光照射在大地上，我們坐在（ ）的墊子上休息。 （2）蟋蟀挖掘的工具很（ ）。 只要就 不但而且 即使也（3）（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（ ）照樣能自由飛行。（4）科學(xué)（ ）在改變著人類的精神生活，（ ）在改變著人類的物質(zhì)生活。 3.照樣子寫詞語。（8分）（1）.眼睜睜（ABB式） _ _（2）.橫七豎八（帶有數(shù)字） _ _（3）.歪歪斜斜（AABB式） _ _（4）.人山人海（ABAC式） _ _三、和諧句子家。（18分）

3、1.根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（9分）（1）寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（4分）是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（ ）整個(gè)禮堂擠得連根針也插不下。（ ）頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。（ ）盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。（ ）（2）四周靜下來了，小動(dòng)物卻唱起來了。聽，蟋蟀在平臺(tái)上彈琴，青蛙在 ，真像一首大合唱。（補(bǔ)充擬人句）（1分）（3）寫一寫天氣變化時(shí)的景象，用上“頓時(shí)”“一會(huì)兒工夫”“忽然”詞語。（3分）_2品讀句子，回答問題。(10分)(1)蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安?！半S遇而安”是指_。聯(lián)系課文，我知道蟋蟀不肯隨遇而安體現(xiàn)在：慎重地選擇_；不愿利用_；_。(2)他既不能動(dòng)

4、彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服?！凹炔荒堋⒁膊荒?、_”體現(xiàn)了普羅米修斯所受的殘酷刑罰，“_”表現(xiàn)了普羅米修斯不屈不撓的斗爭精神。(3) 讀_，我看到了壯觀的錢塘江大潮；讀_，我知道了研究生物可以對人類的創(chuàng)造發(fā)明有所啟示；讀_，我對蟋蟀有了新的認(rèn)識(shí)，它是吃苦耐勞的昆蟲；讀_，我明白了這是古人對天地形成的一種解釋。四、課文回顧站。（12分）在朝著陽光的堤（d t）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（n

5、n nng）草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置（z zh），但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥（co zo），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1.畫掉括號(hào)里不正確的讀音。（2分）2.文章畫線部分是_，在文中起到的作用是_。（2分）3.蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是（ ）。（1分）A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽C.那叢草可以遮蔽洞的出口4.這兩段文字的觀察順序是（ ）。（1分）A.從

6、外到內(nèi)B.從左到右C.從遠(yuǎn)到近5.選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分？分別有哪些特點(diǎn)？（3分）_6.為什么說蟋蟀的住宅“可以算是偉大的工程”？（3分）_五、課外閱讀軒。 （10分）另一扇窗子一個(gè)美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)同學(xué)嘲笑的對象。他因此成天悶悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶邊上看風(fēng)景。他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰??！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吶タ纯窗?，”瑪利亞牽著小男孩的手到另外一扇窗戶邊，“孩子，

7、你看到了什么？”窗外是一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。孩子，你開錯(cuò)了窗戶瑪麗亞撫摸著小男孩的頭說你知道嗎在老師的心目中你的鼻子是最可愛的“但大家都笑我?。　毙∧泻⑸罡形??！澳鞘且?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！鼻『脤W(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，有一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了演出，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加美國電視節(jié)目的演出，名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，

8、我們是否想到要換一扇窗？換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你開啟的將是成功的大門。1.在短文第四自然段的內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2.小男孩在第一扇窗戶前看到的是 ，在第二扇窗戶前看到的是 ，他的心情由 變?yōu)?。（2分）3.你怎樣理解“換一扇窗”的含義？（3分）_4.讀了這篇文章，你受到了怎樣的啟發(fā)？（3分）_六、神奇作文屋。（30分）在你看過的故事或動(dòng)畫片中，你最喜歡的人物是誰？他（她）有什么特點(diǎn)或特殊的本領(lǐng)？想象自己變成了他（她）后，會(huì)遇到什么事，會(huì)做些什么，然后寫下來。注意要把內(nèi)容寫具體。參考答案一、1. y w qng q ho yng 2.（1）竭 劈 累 （2

9、）駕駛 違抗 （3）葡萄 逐漸 盼二、1.采 彩 穿 川 換煥2.（1）.柔和 柔軟 （2）.柔弱 （3）.即使也 （4）.不但而且3.（1）.怒沖沖 白花花 （2）.三頭六臂 五顏六色 （3）.認(rèn)認(rèn)真真 快快樂樂 （4）.各種各樣 無邊無際三、1.（1）設(shè)問 夸張 擬人 比喻 （2）.示例：池塘邊打鼓 鳥兒在枝頭唱歌（3）.示例：一陣風(fēng)刮過來，路邊的大樹頓時(shí)左搖右晃起來。一會(huì)兒工夫，馬路成了樹葉、紙片、膠袋的聯(lián)歡會(huì)場。忽然，大雨傾盆而下。2.(1)適應(yīng)周圍的環(huán)境，不論環(huán)境如何都能滿足住址現(xiàn)成的洞穴自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘(2)日夜不屈服(3)觀潮蝙蝠和雷達(dá)蟋蟀的住宅盤古開天地四、1.畫掉：t nng z co2.過渡句 承上啟下3.C4.A5.介紹了蟋蟀住宅的內(nèi)部和外部，住宅外部微斜、平坦、向陽、有門，內(nèi)部則光滑、簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。6.蟋蟀沒有偉