1、 世紀(jì)金榜 圓您夢(mèng)想溫馨提示: 此套題為Word版,請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后課時(shí)訓(xùn)練基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 一、積累運(yùn)用試一試1.解釋下列句中加點(diǎn)的字。(1)只辱于奴隸人之手( )(2)不以千里稱(chēng)也( )(3)且欲與常馬等不可得( )(4)食之不能盡其材( )(5)策之不以其道( )(6)執(zhí)策而臨之( )2.翻譯下列句子。(1)且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？譯文：_(2)食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)。譯文：_3.馬說(shuō)是一篇_，作者是_(朝代)的_(姓名)。文章短小精悍，通篇運(yùn)用_手法。4.如果你是一匹“千里馬”，而尚未被“伯樂(lè)”發(fā)現(xiàn)，你該怎么做？答：_二、精彩段落品

2、一品(2011安徽中考)閱讀全文，回答58題。5.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)一食或盡粟一石或：_(2)才美不外見(jiàn) 見(jiàn)：_(3)且欲與常馬等不可得 等：_(4)安求其能千里也 安：_(5)執(zhí)策而臨之 執(zhí)：_6.翻譯下列句子。(1)食馬者不知其能千里而食也。 譯文：_(2)鳴之而不能通其意。譯文：_7.從文中看，千里馬遇不到伯樂(lè)，它們有著怎樣的命運(yùn)? 答：_8.作者借千里馬不遇伯樂(lè)的遭遇，反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)? 答：_三、類(lèi)文閱讀做一做(2011淄博中考)閱讀下面文言文，回答912題。(甲)世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，

3、不以千里稱(chēng)也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。(乙)上令封德彝舉賢，久無(wú)所舉。上詰之，對(duì)曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所長(zhǎng)。古之致治者，豈借才于異代乎？正患己不能知，安可誣一世之人！”【注】上：皇上，指唐太宗。封德彝：人名。致治者：把國(guó)家治理好的人。異：其他的。正：只。9.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)策之不以其道_(2)正患己不能知_10.下列句

4、子中，加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是( )A.一食或盡粟一石 食之不能盡其材B.只辱于奴隸人之手 安可誣一世之人C.駢死于槽櫪之間 豈借才于異代乎D.鳴之而不能通其意 其真不知馬也11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(1)且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?譯文：_(2)非不盡心，但于今未有奇才耳！譯文：_12.(甲)(乙)兩文在使用和選拔人才方面給我們哪些啟示？答：_答案解析1.答案：(1)受屈辱(2)用(3)猶，尚且(4)同“才”，才能(5)方法(6)馬鞭2.答案：(1)想要與普通的馬一樣尚且做不到，又怎么能要求它日行千里呢？(2)吃不飽，力氣不足，(它的)才能和本領(lǐng)就不能表現(xiàn)出來(lái)。3.答案

5、：雜文唐朝韓愈托物寓意4.答案：示例一：我要毛遂自薦，主動(dòng)展示自己的才能。示例二：我要努力完善自己，做到更好。示例三：要做到心態(tài)平和，相信是金子總會(huì)發(fā)光。(任選其一即可)5.答案：(1)有時(shí)(2)同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)(3)等同，一樣(4)怎么，怎能(5)握 6.答案：(1)喂馬的人不知道它有日行千里的才能，不按照千里馬的喂養(yǎng)方法喂養(yǎng)它。 (2)它叫，卻不能通曉它的意思。7.【解析】此題考查對(duì)語(yǔ)句的篩選理解能力。從第一段中篩選出表現(xiàn)千里馬遇不到伯樂(lè)的悲慘命運(yùn)的句子回答。答案：只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。8.【解析】此題考查對(duì)寓意的理解。結(jié)合作者生活的時(shí)代背景及其自身的遭遇理解文章蘊(yùn)涵的寓意。答案

6、：反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)不重視人才，不善于發(fā)現(xiàn)人才的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。9.答案：(1)鞭打，驅(qū)使(2)擔(dān)憂(yōu)，擔(dān)心10.【解析】選B。A項(xiàng)中“食”的意思分別是“一頓/喂養(yǎng)”；B項(xiàng)中“之”的意思都是“助詞，的”；C項(xiàng)中 “于”的意思分別是“在/向”；D項(xiàng)中“其”的意思分別是“代詞指它的/表推測(cè)語(yǔ)氣，恐怕”。11.答案：(1)想要與普通的馬一樣尚且做不到，又怎么能要求它日行千里呢？(2)(我)不是不盡心竭力，只是到現(xiàn)在也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)杰出的人才罷了！12.答案：要重視人才，善于識(shí)別人才，愛(ài)護(hù)人才，能夠用人所長(zhǎng)，避其所短，不要讓有識(shí)之士、有才之人，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，英雄無(wú)用武之地。附【乙】【譯文】唐太宗命令封德彝推舉有才能的人，(可是)很久(他)也沒(méi)有推舉出人。唐太宗責(zé)問(wèn)封德彝，(封德彝)回答說(shuō)：“(我)不是不盡心竭力，只是到現(xiàn)在也