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1、附件1各縣直校道德講堂建設(shè)情況統(tǒng)計表學校名稱：是否成立建設(shè)領(lǐng)導小組（附相關(guān)文件）分管領(lǐng)導責任部門負責人講堂數(shù)量講堂建設(shè)情況新建合建*1改建*2是否按照標準建設(shè)講座場次各級領(lǐng)導本校教師校外專家其他同志*3開講時間上課時間占百分比課余時間占百分比聽講人次是否有自編教材是否有PPT課件是否充分利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)是否建立活動登記表是否建立活動記錄本是否建立活動簽到表是否建立課程安排表道德講堂制度、宣講員守則、學員管理制度、公民道德歌譜是否上墻是否建立展示“美德少年”、“師德標兵”等道德模范人物的積德榜取得成效存在問題下步打算備注*1：指與學校原有書院、講堂等合并建設(shè)。*2：指利用教室、禮堂、報告廳等現(xiàn)有

2、資源進行改建。*3：指道德模范、“五老”人員等其他同志。聯(lián)絡(luò)員： 聯(lián)系電話：附件2各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）中小學道德講堂建設(shè)情況統(tǒng)計表名稱：是否成立建設(shè)領(lǐng)導小組（附相關(guān)文件）分管領(lǐng)導責任部門負責人學校類別高中初中小學建設(shè)數(shù)量未建數(shù)量講堂建設(shè)情況新建合建*1改建*2是否按照標準建設(shè)講座場次各級領(lǐng)導本校教師校外專家其他同志*3開講時間上課時間占百分比課余時間占百分比聽講人次是否有自編教材是否有PPT課件是否充分利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)是否建立活動登記表是否建立活動記錄本是否建立活動簽到表是否建立課程安排表道德講堂制度、宣講員守則、學員管理制度、公民道德歌譜是否上墻是否建立展示“美德少年”、“師德標兵”等道德模范人物的積德榜分別推薦本市（州）道德講堂建設(shè)情況較好的高中、初中、小學各兩所取得成效存在問題下步打算各縣直學校和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦各填一表，由教育局匯總后統(tǒng)一反饋。上交時間：2014年8月22日前。備注*1：指與學校原有書院、講堂等合并建設(shè)。*2：指利用教室、禮堂、報告廳等現(xiàn)有

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