2020年幼兒園社會領域組教研總結(jié)_第1頁
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1、幼兒園社會領域組教研總結(jié) 幼兒園社會領域組教研總結(jié) 社會領域是幼兒園教育的重要組成部分，對幼兒的人格發(fā)展具有重大意義，實行幼兒園社會領域教育有利于加快幼兒社會化進程，激發(fā)幼兒內(nèi)在動力，促進幼兒人格全面發(fā)展，提高幼兒自身的人格素質(zhì)，因此，只有改變現(xiàn)有的幼兒園社會領域教育方式，提高教師對社會領域教育的程度，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，才能使幼兒真正的得到全面發(fā)展，成為獨立、自主的社會人。 本學期我們重點關注幼兒關愛他人品質(zhì)的培養(yǎng)，古語說“人之初，性本善?！焙⒆有闹写嬗袗鄣奶煨裕覀円欢ㄒ_去引導和誘發(fā)孩子的愛心和同情心，使孩子從小就養(yǎng)成給予、分享、接納等情感和善解人意、關心他人、助人為樂的品質(zhì)。如：當父

2、母親人生病了，教育幼兒要體貼關心父母;小朋友有難處，引導幼兒積極主動地幫助他。 一、開展“學習雷鋒好榜樣”活動，傳播關愛的的訊息 3月5日是“雷鋒紀念日”，利用這個有意義的節(jié)日，我們組織大班和托班小朋友開展“關愛弟弟妹妹”的活動，大班小朋友幫助托班弟弟妹妹床鋪、照顧他們吃點西，感受到了作為哥哥姐姐的自豪感，也體驗到關心小弟弟小妹妹的快樂。 二、寓“關心他人”教育于各種教學活動中 在幼兒園教學活動中，對幼兒早期行為習慣的養(yǎng)成，早期思想、感情和品德的培養(yǎng)是很重要的。根據(jù)這一原則，應把“關心他人”融在各科教學活動中。如語言教學結(jié)合講解詩歌媽媽的心、故事狐貍和葡萄、小羊過橋等，突出為他人著想的情感教育。歌曲我的好媽媽、大頭兒子小頭爸爸等，突出表達愛的方式。美工活動“我的好朋友”、“幼兒園里朋友多”等，突出關心同伴的教育。大班社會愛的傳遞就是一節(jié)開展關愛家人和同伴的教學互動，在杜云云老師的巧妙設計、細致提問中，幼兒用多種方式深入淺出地體會到了“關愛”這一情感元素。 關愛他人的能力不是一朝一夕可以形成的，因此，在教育教學工作中，

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