1、,動物激素生理作用 的驗證實驗及研究方法,討論： 1、甲狀腺激素的生理作用？ 2、研究甲狀腺激素生理作用的方法是什么？,若給此狗注射甲狀腺激素，上述癥狀消失。,甲狀腺激素,分析：,有（且過量）甲狀腺激素幼小動物蝌蚪迅速發(fā)育成青蛙。,若給此狗注射甲狀腺激素，上述癥狀消失。,分析：,有甲狀腺激素，上述癥狀消失，說明上述癥狀與甲狀腺激素有關(guān)。,促進，加速，提高,分析 研究方法：,若給此狗注射甲狀腺激素，上述癥狀消失。,飼喂法 、摘除法、注射法,性激素,討論： 1、性激素的生理作用？ 2、研究性激素生理作用的主要方法是什么？,總結(jié)：,研究動物激素生理作用的常用方法：,通過注射或飼喂某種激素使受試動物發(fā)

2、生異常生理變化，從而驗證某些激素的生理功能。,將某種內(nèi)分泌腺從一動物移植到無該腺體的另一同種動物體內(nèi)，觀察其生理變化，以驗證該腺體所分泌激素的功能。,摘除動物的某種內(nèi)分泌腺，通過觀察該動物的異常反應(yīng)來驗證該腺體所分泌激素的功能。,A 切除正常發(fā)育的小狗甲狀腺 B 用碘制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗 C 用甲狀腺制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗 D 向甲狀腺功能不足的小狗注射一定劑量的甲狀腺激素,練習(xí)： 1、為了觀察小狗甲狀腺機能亢進引起的病變，可以采取以下哪項實驗措施（ ）,C,2、切除胰腺的狗排出的尿液常常會引來許多螞蟻，其原因錯誤的是（ ） A 狗體內(nèi)缺少胰島素 B 狗體內(nèi)血糖濃度過高 C 狗尿液中

3、含有較多的葡萄糖 D 螞蟻喜食狗的尿液,D,在說明生長激素生理作用的實驗中，如果用狗作實驗材料，你打算如何設(shè)計該實驗？,切除小狗體內(nèi)的垂體，小狗生長立即停滯， 如對其每天注射生長激素，可逐漸恢復(fù)生長。,實驗說明：生長激素是垂體分泌的，能 促進動物生長。,實驗材料：用 時期的狗,幼年,設(shè)計思路：,動物激素生理作用 的驗證實驗及研究方法,一 生長激素 資料： 1、切除垂體以后，幼年動物生長立刻停滯。 2、上述動物如果每天注射生長激素，過幾天之后又開始逐漸生長。 討論： 1、產(chǎn)生生長激素的內(nèi)分泌腺是什么？ 2、研究生長激素生理作用的方法是什么？ 3、生長激素的生理作用？,二 甲狀腺激素 資料： 1、

4、用含有甲狀腺制劑的飼料喂蝌蚪，或在蝌蚪生活的水中加入甲狀腺激素，蝌蚪在較短時間內(nèi)就變成一個小型青蛙。 2、摘除成年狗的甲狀腺，狗會變得身體臃腫、行動呆笨、精神萎靡、食欲不振。 3、摘除小狗的甲狀腺，小狗除發(fā)生上述癥狀外，還出現(xiàn)身體發(fā)育停止。 討論: 1、甲狀腺激素產(chǎn)生于哪個部位？ 2、研究甲狀腺激素生理作用的方法是什么？ 3、甲狀腺激素的生理作用？,小型青蛙,短時間內(nèi),甲狀腺激素,蝌蚪,從實驗看,實驗說明： 甲狀腺激素能促進小動物體的發(fā)育,成年狗,摘除甲狀腺,身體臃腫 精神萎靡 行動呆笨 食欲不振,實驗二,促進，加速，提高,甲狀腺激素的生理作用證明實驗,實驗：摘除小狗的甲狀腺，小狗停止發(fā)育，

5、身體臃腫，并且變的呆笨、萎靡。,實驗說明： 甲狀腺激素可促進幼小動物的個體發(fā)育，促進新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解，同時還能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。,三 胰島素 資料： 1、摘除胰腺的狗，狗尿中含有葡萄糖。 2、胰管堵塞，胰腺萎縮的狗，其血糖正常，尿中無糖。 3、患糖尿病的人，可用注射胰島素的方法治療。 討論: 1、產(chǎn)生胰島素的內(nèi)分泌腺是什么？ 1、研究胰島素生理作用主要有什么方法？ 3、胰島素的生理作用主要有什么？,資料： 1、公雞和母雞閹割以后，會逐漸喪失各自的第二性征。 2、把公雞的睪丸重新移植到閹割過的公雞體內(nèi)，公雞的特征和行為就會得到恢復(fù)。給閹割后的母雞注射或口服睪丸酮，母雞就會逐 漸長出公雞的雞冠和長的尾羽，并且具有好斗的特性。反之將卵巢移植到閹割過的公雞身體里，這個公雞就會逐漸地具有母雞的 第二性征。,性激素,實驗,討論: 1、性激素的種類都有什么？ 2、性激素主要由何種內(nèi)分泌腺分泌？還有何種腺體產(chǎn)生？ 3、研究性激素生理作用的方法主要有什么？ 4、各種性激素的生理作用是什么？,取6只小鼠稱重后，饑餓18h24h，分實驗組4只和對照組2只。 給實驗組腹腔注射胰島素溶液（0.1ml/10g體重）。 。 。 。 。,（3）預(yù)期結(jié)果 。 。 。,在說明生長激素生理作用的實驗中，如果用狗作實驗材料，你打算如何設(shè)計該實驗？,（1）實驗材料：用