1、學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)_裝 訂 線 內(nèi) 不 要 答 題uuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuu五年級(jí)語(yǔ)文期中考試試題（卷）20142015年上學(xué)期一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（8分）xun y m zu gu l jsh（ ） （ ） （ ） （ ） chnbi j p bi sn y l（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再組詞（4分）禍（ ） 驕（ ） 辨（ ） 矛（ ） 鍋（ ） 嬌（ ） 辯（ ） 茅（ ）三、選詞填空（4分） 盼望 渴望1.葉文玲小時(shí)候（ ）有一本真正的連環(huán)畫(huà)。2.我（ ）下雨天

2、，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)榭梢钥磿?shū)。 瀏覽 飽覽3.我在贏家手里（ ）了那一大疊畫(huà)片。4.這本書(shū)我只（ ）了一遍，還沒(méi)來(lái)得及自習(xí)讀。 四、把四個(gè)字的成語(yǔ)補(bǔ)充完整(4分)（ ）頭（ ）節(jié) （ ）天（ ）地（ ）然（ ）恙 （ ）連（ ）返五、寫(xiě)出下面句子使用的表達(dá)方法（4分）1. 修辭手法（1） 書(shū)，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。 （ ） （2） 巴掌大的一塊地方，我們也會(huì)瘋狂地練上幾腳。 （ ）2. 說(shuō)明方法（1） 目前已知最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。 （ ）（2） 噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。 （ ）六、選出下列句子中破折號(hào)的用

3、法（3分）表示解釋說(shuō)明 表示話題突然轉(zhuǎn)換 表示聲音的延長(zhǎng)1.看來(lái)，我的時(shí)裝展不得不推遲了不然，就只有展出未縫成的衣服了。（ ）2.父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡通往廣場(chǎng)的路不止一條！ （ ）3.后羿登上昆侖山頂，運(yùn)足力氣，拉滿神弓，“嗖嗖嗖”一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng) （ ）七、排列順序，把序號(hào)寫(xiě)在句子前面的括號(hào)里。（5分） （ ）幾天后，樹(shù)葉一片片分開(kāi)了，像綻開(kāi)的花朵。（ ）三月里，柳樹(shù)抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。（ ）要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹(shù)就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。（ ）幾個(gè)星期后，柳樹(shù)的枝葉就變成深綠色的。（ ）剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵八、根據(jù)課文內(nèi)容填空（8分）1書(shū)猶藥也，

4、 2.露從今夜白， 3.春風(fēng)又綠江南岸， 4.家在夢(mèng)中何日到， 5.復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡， 6.首先我會(huì)思考， ， 。然后， ， ，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。 九、按要求寫(xiě)句子（8分）1. 你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)過(guò)他們。（改為反問(wèn)句） 2.21世紀(jì)的青年應(yīng)該是中西貫通、古今貫通、文理貫通。（修改病句） 3.花生不好看。花生很有用。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連起來(lái)） 4.一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。（縮寫(xiě)句子） 十、閱讀理解（22分） （一）盡（jn jn）管沒(méi)有人看到我們，更無(wú)人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚(yú)的，但是，從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量的

5、余地的。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚(yú)有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)（zhun zhun）眼便消失在湖水中了。 轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)沮（j j）喪的孩子已是紐約一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚釣到的那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似(s sh)的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，我就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。 三十四年前的那個(gè)月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久

6、的回憶和終生的啟示。1.請(qǐng)用“”選出片斷中帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）2.文中“轉(zhuǎn)眼間”的意思是 （1分）3.與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”指的是 能舉個(gè)例子嗎？如： （4分）（二）想做橡樹(shù)的比爾蓋茨比爾蓋茨是美國(guó)微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿要做昂首天穹的橡樹(shù)。比爾蓋茨上小學(xué)時(shí)，一本世界百科全書(shū)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書(shū)房里，看不懂法律方面的書(shū)，就看起名人傳記來(lái)，大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛(ài)迪生等人的傳記，他都看?！拔业暮⒆?，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問(wèn)。

7、“為了思考?！薄盀榱怂伎?？”“對(duì)，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。”見(jiàn)兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想像力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機(jī)會(huì)，老蓋茨就給孩子買書(shū)，買回各種書(shū)籍。比爾蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個(gè)小書(shū)架，把書(shū)分門別類地放好，還編上了序號(hào)。日子一天天過(guò)去了，小書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書(shū)，還有文學(xué)作品等等。一天，比爾蓋茨的同學(xué)來(lái)他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾蓋茨在看這些書(shū)。禁不住好奇地問(wèn)：“你怎么買這么多書(shū)？”“在書(shū)中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書(shū)，才能

8、使自己變得與眾不同?！薄案蓡嵋c眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣。”“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹(shù)，因?yàn)樾〔萸宦?，毫無(wú)個(gè)性，而橡樹(shù)高大挺拔，昂首天穹?！?比爾蓋茨堅(jiān)定地說(shuō)。（1）認(rèn)真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理？（2分） （2） 用自己的話說(shuō)說(shuō)“思想已經(jīng)走在年齡的前頭?！边@句話的意思。（2分） （3） 根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)。（3分）形容名氣很大。（ ）跟大家不一樣。（ ）一千篇文章都一樣，比喻辦事岸一個(gè)格式，非常機(jī)械。（ ）（4）讀句子，用畫(huà)線的詞語(yǔ)再寫(xiě)一句話。（4分）他之所以能取得非常大的成就，是因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿。 與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹(shù)。 （5）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿要做昂首天穹的橡樹(shù)。”這句話中，破折號(hào)的作用。（2分） （6）比爾蓋茨小時(shí)候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹(shù)，