高一物理上學(xué)期計(jì)算題專項(xiàng)訓(xùn)練匯總_第1頁
高一物理上學(xué)期計(jì)算題專項(xiàng)訓(xùn)練匯總_第2頁
高一物理上學(xué)期計(jì)算題專項(xiàng)訓(xùn)練匯總_第3頁
高一物理上學(xué)期計(jì)算題專項(xiàng)訓(xùn)練匯總_第4頁
高一物理上學(xué)期計(jì)算題專項(xiàng)訓(xùn)練匯總_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高一物理計(jì)算題專項(xiàng)訓(xùn)練(僅平行班)1.以10m/s的速度將質(zhì)量為M的物體從地面豎直上拋,若忽略空氣阻力,g=10m/s2,求 物體上升的最大高度? 上升過程中何處重力勢能和動能相等?2、某人在距離地面2.6m的高處,將質(zhì)量為0.2kg的小球以v0=12m/s的速度斜向上拋出,小球的初速度的方向與水平方向之間的夾角300,g=10m/s2,求: 人拋球時(shí)對小球做的功?若不計(jì)空氣阻力,小球落地時(shí)的速度大小?若小球落地時(shí)的速度大小為V1=13m/S,小球在空氣中運(yùn)動的過程中克服阻力做了多少功?3、右圖是簡化后的跳臺滑雪的雪道示意圖.整個(gè)雪道由傾斜的光滑助滑雪道AB和著陸雪道DE,以及水平的起跳平臺C

2、D組成,AB與CD圓滑連接.運(yùn)動員從助滑雪道AB上由靜止開始,在重力作用下,滑到D點(diǎn)水平飛出,不計(jì)飛行中的空氣阻力,經(jīng)2 s在水平方向飛行了60 m,落在著陸雪道DE上.已知從B點(diǎn)到D點(diǎn)運(yùn)動員的速度大小不變.(g取10 m/s2)求: (1)運(yùn)動員在AB段下滑到B點(diǎn)的速度大小.(2)若不計(jì)阻力,運(yùn)動員在AB段下滑過程中下降的高度.4、質(zhì)量為3106 kg的列車,在恒定的額定功率下,沿平直的軌道由靜止出發(fā),在運(yùn)動過程中受到的阻力恒定,經(jīng)1103 s后達(dá)到最大行駛速度72 km/h.此時(shí)司機(jī)關(guān)閉發(fā)動機(jī),列車?yán)^續(xù)滑行4 km停下來.求:(1)關(guān)閉發(fā)動機(jī)后列車加速度的大??;(2)列車在行駛過程中所受阻

3、力的大??;(3)列車的額定功率;(4)列車在加速過程中通過的距離.5、一質(zhì)量M0.5kg的物體,以v0=4m/s的初速度沿水平桌面上滑過S0.7m的路程后落到地面,已知桌面高h(yuǎn)0.8m,著地點(diǎn)距桌沿的水平距離S1=1.2m,求物體與桌面間的摩擦系數(shù)是多少?(g取10m/s2)6、用汽車從井下提重物,重物質(zhì)量為m,定滑輪高為H,如圖所示,已知汽車由A點(diǎn)靜止開始運(yùn)動至B點(diǎn)時(shí)的速度為v,此時(shí)輕繩與豎直方向夾角為q, 這一過程中輕繩的拉力做功多大?7、如圖所示,光滑固定的豎直桿上套有一個(gè)質(zhì)量m0.4 kg的小物塊A,不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩通過固定在墻壁上、大小可忽略的定滑輪D,連接小物塊A和小物塊B,虛線

4、CD水平,間距d1.2 m,此時(shí)連接小物塊A的細(xì)繩與豎直桿的夾角為370,小物塊A恰能保持靜止現(xiàn)在在小物塊B的下端掛一個(gè)小物塊Q(未畫出),小物塊A可從圖示位置上升并恰好能到達(dá)C處不計(jì)摩擦和空氣阻力,cos3700.8、sin3700.6,重力加速度g取10 m/s2。求:(1)小物塊A到達(dá)C處時(shí)的加速度大小;(2)小物塊B的質(zhì)量;(3)小物塊Q的質(zhì)量8、如圖 ,ABC 和 ABD 為兩個(gè)光滑固定軌道,A、B、E 在同一水平面,C、D、E 在同一豎直線上,D 點(diǎn)距水平面的高度為 h,C 點(diǎn)高度為 2h,一滑塊從 A點(diǎn)以初速度 v0 分別沿兩軌道滑行到 C 或 D 處后水平拋出(1)求滑塊落到水

5、平面時(shí),落點(diǎn)與 E 點(diǎn)間的距離 sC 和 sD. (2)為實(shí)現(xiàn) sCsD,v0 應(yīng)滿足什么條件?9、如圖所示,質(zhì)量m1 kg的物體從高為h0.2 m的光滑軌道上P點(diǎn)由靜止開始下滑,滑到水平傳送帶上的A點(diǎn),物體和傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.2,傳送帶AB之間的距離為L5 m,傳送帶一直以v4 m/s的速度勻速運(yùn)動(g取10 m/s2),求:(1)物體從A運(yùn)動到B的時(shí)間是多少?(2)物體從A運(yùn)動到B的過程中,摩擦力對物體做了多少功?(3)物體從A運(yùn)動到B的過程中,產(chǎn)生多少熱量?(4)物體從A運(yùn)動到B的過程中,帶動傳送帶轉(zhuǎn)動的電動機(jī)多做了多少功?3.答案 (1)30 m/s (2)45 m4.答案

6、(1)0.05 m/s2 (2)1.53105 N (3)3106 W (4)16 km高一物理計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)11如圖所示,質(zhì)量m2.0 kg的木塊靜止在高h(yuǎn)1.8 m的水平臺上,木塊距平臺右邊緣l10 m,木塊與平臺間的動摩擦因數(shù)0.2。用大小為F20 N、方向與水平方向成37角的力拉動木塊,當(dāng)木塊運(yùn)動到水平臺末端時(shí)撤去F。不計(jì)空氣阻力,g10 m/s2,sin 370.6,cos 370.8。求:(1) 對木塊進(jìn)行受力分析(請作圖),求木塊在水平臺的加速度(2) 木塊離開平臺時(shí)速度的大小;(3) 木塊落地時(shí)距平臺邊緣的水平距離。2起重機(jī)的鋼絲繩在10 s內(nèi)將4 t重的貨物向上吊起15 m高

7、(1)如果貨物是勻速上升,求起重機(jī)對貨物的拉力以及對貨物所做的功,并求出這段時(shí)間的起重機(jī)的平均功率。(2)如果貨物是從靜止開始勻加速上升,求貨物的加速度?合外力對貨物所做的功?貨物的末速度? (g取10 m/s2)3如圖所示,質(zhì)量為1kg的物體,從高為0.8、傾角為30度的光滑斜面頂端由靜止開始沿斜面下滑,最后停在水平面上已知物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2,求:(1)物體滑至斜面底端時(shí)的速度(2)物體在水平面上滑行的距離4如圖所示,ABCD為一豎直平面內(nèi)的軌道,其中BC水平,A點(diǎn)比BC高出10 m,BC長1 m,AB和CD軌道光滑一質(zhì)量為1 kg的物體,從A點(diǎn)以4 m/s的速度開始運(yùn)動,經(jīng)

8、過BC后滑到高出C點(diǎn)10.3 m的D點(diǎn)速度為0,此后在軌道內(nèi)往回運(yùn)動,最終停在BC上求:(g取10 m/s2)(1)物體與BC軌道間的動摩擦因數(shù)(2)物體第2次經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度(3)物體最后停止的位置(距B點(diǎn)多少米)5.如圖所示為一滑草場。某條滑道由上、下兩段高均為h,與水平面傾角分別為45和37的滑道組成,滑草車與草地之間的動摩擦因數(shù)為。質(zhì)量為m的載人滑草車從坡頂由靜止開始自由下滑, 經(jīng)過上、下兩段滑道后,滑到第一段末端時(shí)速度最大, ,最后恰好靜止于第二段滑道的底端(不計(jì)滑草車在兩段滑道交接處的能量損失,sin37=0.6,cos37=0.8)。求:(1)滑草車克服摩擦力做的功(2)滑草車與

9、草地之間的動摩擦因素(3)載人滑草車的最大速度(4)載人滑草車在下段滑道上的加速度大小3如圖所示,質(zhì)量皆為m的兩物塊A和B通過一根跨過滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連,放在一固定在水平地面的斜面上,A和斜面間的動摩擦系數(shù)為0.25。斜面長5m高3m,B距地面高2m。先用手托住B并從靜止釋放,求A沿斜面所能上升的最大位移。4如圖所示,固定斜面的傾角30,物體A與斜面之間的動摩擦因數(shù)為,輕彈簧下端固定在斜面底端,彈簧處于原長時(shí)上端位于C點(diǎn)用一根不可伸長的輕繩通過輕質(zhì)光滑的定滑輪連接物體A和B,滑輪右側(cè)繩子與斜面平行,A的質(zhì)量為2m,B的質(zhì)量為m,初始時(shí)物體A到C點(diǎn)的距離為L.現(xiàn)給A、B一初速度v0使A開始沿斜面

10、向下運(yùn)動,B向上運(yùn)動,物體A將彈簧壓縮到最短后又恰好能彈到C點(diǎn)已知重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力,整個(gè)過程中,輕繩始終處于伸直狀態(tài),求此過程中:(1)物體A向下運(yùn)動剛到C點(diǎn)時(shí)的速度;(2)彈簧的最大壓縮量;(3)彈簧中的最大彈性勢能1.(2015浙江高考)如圖所示,用一塊長L1=1.0m的木板在墻和桌面間架設(shè)斜面,桌子高H=0.8m,長L2=1.5m。斜面與水平桌面的傾角可在060間調(diào)節(jié)后固定。將質(zhì)量m=0.2kg的小物塊從斜面頂端靜止釋放,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)1=0.05,物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為2,忽略物塊在斜面與桌面交接處的能量損失。(重力加速度取g=10m/s2;最大靜摩擦力等于滑

11、動摩擦力)(1)求角增大到多少時(shí),物塊能從斜面開始下滑。(用正切值表示)(2)當(dāng)角增大到37時(shí),物塊恰能停在桌面邊緣,求物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)2。(已知sin37=0.6,cos37=0.8)(3)繼續(xù)增大角,發(fā)現(xiàn)=53時(shí)物塊落地點(diǎn)與墻面的距離最大,求此最大距離xm?!窘忸}指南】解答本題時(shí)應(yīng)從以下兩點(diǎn)進(jìn)行分析:(1)要會用牛頓運(yùn)動定律和功能關(guān)系熟練分析力學(xué)問題。(2)要能夠用運(yùn)動學(xué)公式解答運(yùn)動參量?!窘馕觥?1)為使小物塊下滑,則mgsin1mgcos滿足的條件tan0.05(2)克服摩擦力做功Wf=1mgL1cos+2mg(L2-L1cos)由動能定理得mgL1sin-Wf=0代入數(shù)據(jù)得2

12、=0.8(3)由動能定理得mgL1sin-Wf=mv2代入數(shù)據(jù)得v=1m/sH=gt2t=0.4sx1=vtx1=0.4mxm=x1+L2=1.9m答案:(1)tan0.05(2)0.8(3)1.9m2.(2012福建理綜T21)如圖,用跨過光滑定滑輪的纜繩將海面上一艘失去動力的小船沿直線拖向岸邊.已知拖動纜繩的電動機(jī)功率恒為P,小船的質(zhì)量為m,小船受到的阻力大小恒為f,經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的速度大小為v0,小船從A點(diǎn)沿直線加速運(yùn)動到B點(diǎn)經(jīng)歷時(shí)間為t1,A、B兩點(diǎn)間距離為d,纜繩質(zhì)量忽略不計(jì).求: (1)小船從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)的全過程克服阻力做的功Wf;(2)小船經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度大小v1;(3)小船經(jīng)過B

13、點(diǎn)時(shí)的加速度大小a.【解題指南】解答本題時(shí)應(yīng)明確以下三點(diǎn):(1)繩牽引船時(shí)合速度與分速度的關(guān)系.(2)牽引功率與牽引力和牽引速度的關(guān)系.(3)涉及恒功率的變力做功應(yīng)用動能定理.【解析】(1)小船從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)克服阻力做功 (2)小船從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)牽引力做的功 由動能定理有 由式解得 (3)設(shè)小船經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)繩的拉力為F,繩與水平方向夾角為,電動機(jī)牽引繩的速度為u,則 由牛頓第二定律有 由式解得 【答案】(1) (2) (3) 9. (2013四川高考)近來,我國多個(gè)城市開始重點(diǎn)治理“中國式過馬路”行為。每年全國由于行人不遵守交通規(guī)則而引發(fā)的交通事故上萬起,死亡上千人。只有科學(xué)設(shè)置交通管制,人

14、人遵守交通規(guī)則,才能保證行人的生命安全。如圖所示,停車線AB與前方斑馬線邊界CD間的距離為23m。質(zhì)量8 t、車長7 m的卡車以54 km/h的速度向北勻速行駛,當(dāng)車前端剛駛過停車線AB,該車前方的機(jī)動車交通信號燈由綠燈變黃燈。(1)若此時(shí)前方C處人行橫道路邊等待的行人就搶先過馬路,卡車司機(jī)發(fā)現(xiàn)行人,立即制動,卡車受到的阻力為3104N。求卡車的制動距離。(2)若人人遵守交通規(guī)則,該車將不受影響地駛過前方斑馬線邊界CD。為確保行人安全,D處人行橫道信號燈應(yīng)該在南北向機(jī)動車信號燈變黃燈后至少多久變?yōu)榫G燈?【解題指南】解答本題時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn):(1)根據(jù)動能定理求出卡車的制動距離;(2)卡車行駛的距離為AC距離與卡車長度之和?!窘馕觥恳阎ㄜ囐|(zhì)量m=8t=8103kg、初速度v0

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論