1、馬廠小學(xué)“加油”體育主題活動一、 活動背景：是在“加油”課的基礎(chǔ)上舉行的，通過游戲、活動中的團隊互助，促使孩子們在團體互助中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗，認(rèn)識自我、接納自我；并調(diào)整自我與他人的關(guān)系；學(xué)習(xí)新知識、培養(yǎng)積極的態(tài)度和行為方式，從而培養(yǎng)良好的生活適應(yīng)和社會適應(yīng)能力。二、 活動目的：通過此次活動讓更多的學(xué)生了解“加油”課、喜歡“加油”課、熱愛加“油課”。三、 活動名稱：“加油”體育。四、 活動主題：“加油”趣味主題。五、 參與人員：馬廠小學(xué)全校師生。六、 活動時間5月15號左右?；顒佑媱澯脮r一天。七、活動流程：（一）隊伍分組每班12名女生，12名男生。然后把隊伍平均分為6個組，每組都包含16年級

2、男女生各兩名。（二）比賽采用團體積分賽制。每項第一名記7分，（二-六）名分別記（5-1）分。（1）創(chuàng)建團隊。每組分發(fā)一張海報紙，各組創(chuàng)建自己的旗幟，內(nèi)容包含，隊名、隊徽、隊長、口號。然后進行評比。第一名記7分，（二-六）名分別記（5-1）分。（2）螃蟹運球。參賽者：每組24人裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。比賽器材：籃球4個。秒表4個，哨子一個。比賽場地：學(xué)校操場，20米比賽規(guī)則：賽道兩端各站8組隊員。比賽開始后，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一端，然后把籃球交給另一組隊員。來回接力。明白最后一組隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，務(wù)必把球撿起再夾好，并在掉球點繼續(xù)比

3、賽。記錄員記好時間，并登記，統(tǒng)計出名次。場地分兩組比賽。（3）鏈接加速1.項目類型：團隊協(xié)作型2.活動目的：本活動旨在培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。 3.參賽人員：由12名隊員參賽（每年級男女生各一名）4.場地要求：球場 比賽賽距：20米 5.競賽方法：參加游戲者12人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為20米，游戲開始，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進，繞過障礙物（終點設(shè)置六個障礙物）回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。 6.競賽規(guī)則： （1）游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許

4、松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊伍斷裂必須重新組織好，從原地開始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進，則成績視為無效，記為0分；（2）以各隊最后一名同學(xué)通過終點線為準(zhǔn)；（3）比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進行比賽，不許亂道。 （4） 事實真相1.每個小組排成一路縱隊。每組限時5分鐘。每超過一分鐘扣一分扣完為止。2.所有人向后轉(zhuǎn)，由教練員輕拍第一個同學(xué)的肩膀，把紙條給他看，當(dāng)同學(xué)記住后收回紙條。3.再由記住的同學(xué)輕拍前一個同學(xué)的肩膀，然后轉(zhuǎn)頭看著這位同學(xué)其他同學(xué)不轉(zhuǎn)頭。用非語言交流告訴他紙條上的內(nèi)容，可以用手或身體其他部分比動作，但不用用嘴說或發(fā)出任何聲音。4.傳到最前排

5、的第一個同學(xué)時教練員給他紙和筆寫出他記憶的內(nèi)容。然后記住完成時間。5.等所有小組寫出答案后，讓第一個同學(xué)來判斷他記憶的內(nèi)容和最后一個寫的作比較完全一致就成功。（5）車輪大戰(zhàn)1.每小組用教練員提供的工具，將廢報紙制作成履帶。2.然后全體成員在履帶上行走20米。3.在走的過程中，如果履帶出現(xiàn)斷裂要在原地及時修補好才能在繼續(xù)走。4.用時最少的小組獲第一名，按用時多少依次排名。（6） 頭頂飛盤1.這個游戲為小組之間的接力賽。2.每個同學(xué)必須頭頂飛盤，同時試著用乒乓球拍平衡或連擊乒乓球。經(jīng)錐形路障礙時需要曲折繞行。同學(xué)們必須走到設(shè)定路線的終點，并返回到起點。不要用手碰到乒乓球。3.中途乒乓球或飛盤落地，需返回起點再開始，才能繼續(xù)游戲。4.到達終點并將球交給下一位同學(xué)后，跑到隊伍最后，坐下或蹲下。最先全部組員坐下或蹲下的哪一組獲勝。鼓勵大家為隊員加油。