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1、電路與電子學(xué)試卷答案1一、選擇正確答案填入空內(nèi),只需填入A、B、C、D(本大題分6小題, 每小題12分, 共72分)1、1C 2B 3B 2、1B 2C 3、D4、B 5、1 C, E, F 2 C, H 3 A 4 H 6、1 C2 C3 B, A , C 二、判斷下列說(shuō)法是否正確,凡對(duì)者打“”,錯(cuò)者打“”( 本 大 題12分 )1 2 3 4 5 運(yùn)放開(kāi)環(huán), 三、電路分析。(本大題分2小題, 每小題8分, 共16分)1、改用F 改用F 改用F 2、A1、A2、A3運(yùn)放“”,“”均接反,只要把它們的“”“”端都互換,即可實(shí)現(xiàn)放大。成績(jī)電路與電子學(xué)試卷1姓名_ 學(xué)號(hào)_ 日期_一、選擇正確答案填
2、入空內(nèi),只需填入A、B、C、D(本大題分6小題, 每小題12分, 共72分)1、從括號(hào)中選擇正確的答案,用A、B、C、D填空。在如圖所示的電路中,已知二極管的反向擊穿電壓為100V,當(dāng)V=10V、溫度為20時(shí),I1A 。1當(dāng)V增大到20V時(shí),則I約為_(kāi)。(A10A , B2A , C1A , D0.5A )2當(dāng)V保持10V不變,溫度升高到30,則I約為_(kāi)。(A10A , B2A , C1A , D0.5A )3在實(shí)際使用中,該二極管的反向工作電壓通常不應(yīng)該超過(guò)_。(A100V, B50V, C10V)2、從括號(hào)中選擇合理的參數(shù),用A、B、C填空。已知圖示電路中晶體管的,要求電路有盡可能大的線性
3、工作范圍。1當(dāng)時(shí),應(yīng)選_。(A1, B5.1, C10, D100)2當(dāng)時(shí),應(yīng)選_。(A100,B200, C390, D1)3、電路如圖所示, 若、均大于零,, 則電路的功率情況為A. 電阻吸收功率, 電壓源與電流源供出功率B. 電阻與電壓源吸收功率, 電流源供出功率C. 電阻與電流源吸收功率, 電壓源供出功率D. 電阻吸收功率, 電流源供出功率,電壓源無(wú)法確定答( ) 4、圖示電路中,電源電壓V,已知5W電阻上有功功率為10W,則總電路的功率因數(shù)為A.0.3B.0.6C.0.8D.0.5答 ( )5、在圖示三角波發(fā)生器中,已知A1、A2均為理想運(yùn)算放大器,其輸出電壓的兩個(gè)極限值為12V。選
4、擇填空:判斷由于什么原因使輸出電壓或產(chǎn)生變化??赡艹霈F(xiàn)的原因有: ARW的滑動(dòng)端上移 BRW的滑動(dòng)端下移 CR1增大 DR2增大 ER4增大 FC增大 GC減小 H增大1周期增大;( )2幅值增大;( )3波形上移;( )4幅值增大。( )6、在圖示穩(wěn)壓電路中,穩(wěn)壓管的穩(wěn)定電壓UZ5V,最大耗散功率PZM200mW,最小穩(wěn)定電流IZmin5mA,正向?qū)妷篣D0.7V。選擇正確答案填入空內(nèi)。1UI12V,R2k,RL1k,則UO 。 A0V B0.7V C4V D5V2UI15V,RRL1k,則UO 。 A0.7V B4V C5V D7.5V3若UI15V,R200,則R中的電流IR ; A
5、75mA B50mA C40mA D25mA為保證電路正常工作, IL的最大值不應(yīng)超過(guò) ; A45mA B35mA C30mA D25mAIL的最小值應(yīng)大于 。 A0mA B5mA C10mA D35mA二、判斷下列說(shuō)法是否正確,凡對(duì)者打“”,錯(cuò)者打“”( 本 大 題12分 )圖示運(yùn)算電路中,已知A1、A2為理想運(yùn)算放大器,輸入電壓、下列結(jié)論是在電路的諸多參數(shù)中僅改變其中一個(gè)參數(shù)而得到的,試判斷是否正確。正確者打“”,錯(cuò)誤者打“”。1當(dāng)電阻R1增大時(shí) ,輸出電壓將減小。( )2當(dāng)電阻R2減小時(shí) ,輸出電壓將減小。( )3當(dāng)電阻R4增大時(shí) ,輸出電壓將增大。( )4當(dāng)電阻R20時(shí),輸出電壓僅與有關(guān),與無(wú)關(guān)。( )5當(dāng)電阻R60時(shí),電壓放大倍數(shù)。( )三、電路分析。(本大題分2小題, 每小題8分, 共16分)1、為了能獲得盡量低的下限截止頻率,試問(wèn):在圖示放大電路中電容選配得是否合理?若不合理,則改正之(只能調(diào)換現(xiàn)有電容的位置
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