人教版八年級數(shù)學上冊《分式的基本性質(zhì)》同步練習_第1頁
人教版八年級數(shù)學上冊《分式的基本性質(zhì)》同步練習_第2頁
人教版八年級數(shù)學上冊《分式的基本性質(zhì)》同步練習_第3頁
人教版八年級數(shù)學上冊《分式的基本性質(zhì)》同步練習_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、15.1.2分式的基本性質(zhì)同步練習一、單選題1化簡的結(jié)果是ABCD2下列分式中是最簡分式的是（ ）ABCD3將分式中的x，y的值同時擴大為原來的3倍，則分式的值（）A擴大3倍B縮小到原來的C縮小到原來的D不變4計算的結(jié)果為（）A1BCD05把分式的分子與分母各項系數(shù)化為整數(shù),得到的正確結(jié)果是（ ）ABCD6若x24x1=0，則=（）AB1CD7對分式通分后，的結(jié)果是（ ）ABCD8下列各式從左到右的變形一定正確的是（ ）ABCD9根據(jù)分式的基本性質(zhì)，分式可以變形為 （ ）ABCD10已知a2b0，則代數(shù)式的值為（ ）A1BCD2二、填空題11化簡分式：_12將下列分式約分：=_.13分式和的最

2、簡公分母為_14不改變分式的值，把的分子與分母中各項系數(shù)都化為整數(shù)為_15與通分的結(jié)果是_16已知3，則分式的值為_17若分式的的值為5，則x、y擴大2倍后，這個分式的值為_18分式的值為0，則x的值為_19化簡：_20若為實數(shù)，分式不是最簡分式，則_.三、解答題21已知，求的值22已知實數(shù)a、b、c滿足；計算：.親愛的用戶：煙雨江南，畫屏如展。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、最困難的事就是認識自己。20.10.710.7.202022:5622:56:5010月-2022:562、自知之明是最難得的知識。二二二二年十月七日

3、2020年10月7日星期三3、越是無能的人，越喜歡挑剔別人。22:5610.7.202022:5610.7.202022:5622:56:5010.7.202022:5610.7.20204、與肝膽人共事，無字句處讀書。10.7.202010.7.202022:5622:5622:56:5022:56:505、三軍可奪帥也。星期三, 十月 7, 2020十月 20星期三, 十月 7, 202010/7/20206、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。10時56分10時56分7-10月-2010.7.20207、人生就是學校。20.10.720.10.720.10.7。2020年10月7日星期三二二二二年十月七日8、你讓愛生命

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論