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教學(xué)參考課前雙基鞏固課堂考點(diǎn)探究教師備用例題,1.理解對(duì)數(shù)的概念及其運(yùn)算性質(zhì),知道用換底公式能將一般對(duì)數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對(duì)數(shù)或常用對(duì)數(shù);了解對(duì)數(shù)在簡(jiǎn)化運(yùn)算中的作用. 2.理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念及其單調(diào)性,掌握對(duì)數(shù)函數(shù)圖像通過的特殊點(diǎn),會(huì)畫底數(shù)為2,10,的對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像. 3.體會(huì)對(duì)數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型; 4.了解指數(shù)函數(shù)y=ax(a0且a1)與對(duì)數(shù)函數(shù)y=logax(a0且a1)互為反函數(shù).,考試說明,考情分析,真題再現(xiàn), 20172013課標(biāo)全國(guó)真題再現(xiàn), 2017-2016其他省份類似高考真題,知識(shí)聚焦,x=logaN,對(duì)數(shù),對(duì)數(shù),0,N,logaM+logaN,logaM-logaN,nlogaM,對(duì)數(shù),(0,+),R,(1,0),增,減,y=x,y=logax(a0且a1),對(duì)點(diǎn)演練,題組一常識(shí)題,題組二常錯(cuò)題,索引:對(duì)數(shù)的性質(zhì)及其運(yùn)算掌握不到位;記混對(duì)數(shù)函數(shù)的定義域;對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)不能充分運(yùn)用;忽略對(duì)底數(shù)的討論致誤.,探究點(diǎn)一對(duì)數(shù)式的化簡(jiǎn)與求值,探究點(diǎn)二對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像及應(yīng)用,探究點(diǎn)三對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,考向1比較大小,考向2解簡(jiǎn)單對(duì)數(shù)不等式,考向3對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)的綜合問題,強(qiáng)化演練,【備選理由】例1為結(jié)合對(duì)數(shù)運(yùn)算性質(zhì)考查對(duì)數(shù)方程問題;例2考查指數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性
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